![《圓明園的毀滅》教學重難點]( "《圓明園的毀滅》教學重難點")
- 《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為毀滅，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這是一個悲劇。教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南...
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![圓明園的毀滅教案]( "圓明園的毀滅教案")
- 《圓明園的毀滅》教案教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去...
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![《圓明園的毀滅》]( "《圓明園的毀滅》")
- 引導語：《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。原文圓明園的毀滅圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園在北...
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![《圓明園的毀滅》 教案]( "《圓明園的毀滅》 教案")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，瞭解圓園明輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、...
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![圓明園的毀滅教學課件]( "圓明園的毀滅教學課件")
- 電子課件與傳統的教科書相比，它的優勢在於資源的豐富性和學習的自主性。電子課件的內容非常豐富，包括課本、教案、練習、自測、參考書籍和相關案例等，就像一個小型圖書館，給學生的學習帶來了極大的便利，學生可以根據自己具體情況自由把握學習的進度。下面小編為大家帶來圓明園...
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![《圓明園的毀滅》教學案例]( "《圓明園的毀滅》教學案例")
- 一、創境揭題師：一百五十一年前，在我們神聖的國土之上曾雄踞着一座美輪美奐、曼妙絕倫的園林。詩人的語言不足以讚美她，畫家的丹青妙筆不足以描繪他。她是我們中國人心中的一個園林之夢，連法國文學家維克多雨果都對她讚不絕口、頂禮膜拜。這座園林的名字就叫——生...
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![圓明園毀滅教案]( "圓明園毀滅教案")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發...
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![《圓明園的毀滅》知識點歸納]( "《圓明園的毀滅》知識點歸納")
- 引言：學習最重要就是鞏固練習，下面小編收集整理的《圓明園的毀滅》的知識點歸納和課堂練習，大家快來看看吧!也許會對你們有幫助喔!1.複習7個生字，會寫15個生字。正確讀寫、理解估量、銷燬、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶等詞語。積累文中關於描寫圓明園宏偉...
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![圓明園的毀滅「教案」]( "圓明園的毀滅「教案」")
- 《圓明園的毀滅》以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。下面是圓明園的毀滅教案，希望能對你有所幫助。【教學目標】知識與能力：會寫生字，會認生詞;有感情地朗讀課文。過程與方法：瞭解圓明園昔日輝煌及毀...
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![《圓明園的毀滅》的教學稿]( "《圓明園的毀滅》的教學稿")
- 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!《圓明園的毀滅》表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發同學不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。【教學目標】1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損...
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![《圓明園的毀滅》之圓明園]( "《圓明園的毀滅》之圓明園")
- 引導語：《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。圓明園，這座恢弘的皇家建築，你對它瞭解多少?下面是小編分享的《圓明園的毀滅》之圓明園。圓明園圓明園位於...
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![《圓明園的毀滅》教案]( "《圓明園的毀滅》教案")
- 教學目標：1、認寫生字。2、有感情地朗讀課文，嘗試背誦三、四自然段。3、理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。4、領悟文章的表達特點。學習與運用整理資料的方法。教學重點：瞭解圓明園輝煌...
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![圓明園的毀滅教學反思]( "圓明園的毀滅教學反思")
- 教學工作結束後教師都會進行一個教學反思，總結教學過程中的種種，找到不足之處，並加以更正。下面是關於圓明園的毀滅教學反思的內容，歡迎閲讀！【一】圓明園的毀滅教學反思《圓明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡...
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![《圓明園的毀滅》 教學設計]( "《圓明園的毀滅》 教學設計")
- 教學目標1.瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2.練習概括中心思想，培養學生的歸納能力，體會作者是怎樣圍繞中心敍述內容的。3.學習生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學重點1.瞭解圓明園的輝煌和它的...
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![《圓明園的毀滅》重點字詞]( "《圓明園的毀滅》重點字詞")
- 《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，同時首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。《圓明園的毀滅》重點生字估：gū揣測，大致地推算：估計。估價。估一估。古同賈，商人。估gù〔估衣〕出售的舊衣服或原料較次、加工較粗的新衣服。筆畫數：7;部首：亻造句：他的估計沒有錯，果然是這...
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![《圓明園的毀滅》教學]( "《圓明園的毀滅》教學")
- 《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。【教材分析】這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖...
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![圓明園的毀滅]( "圓明園的毀滅")
- 我看着你圓明園——一片廢墟圓明園——一地灰燼圓明園——一塊塊殘垣斷壁昔日的繁華呢？那金碧輝煌的殿堂呢？它在哪？它在中華民族的心中啊！那玲瓏剔透的亭台樓閣在哪？在哪！！啊！它在人民心中那一條傷痕裏！那些民族建築與西洋景觀在哪？在哪？在哪？它們永遠...
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![圓明園的毀滅 課文及點評]( "圓明園的毀滅 課文及點評")
- 圓明園的毀滅課文及點評課文原文《圓明園的毀滅》是人教課標版小學語文五年級上冊第七單元第21課的課文，也是北京教育課改版小學五年級下冊第三單元第10課的課文。這樣寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的...
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![圓明園的毀滅 教案]( "圓明園的毀滅 教案")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛...
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![圓明園的毀滅教學教案]( "圓明園的毀滅教學教案")
- 導語：很多人都學過《圓明園的毀滅》這篇課文。下面讓小編教您設計這篇文章的教案。教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文...
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![《圓明園的毀滅》教學教案]( "《圓明園的毀滅》教學教案")
- 導語：《圓明園的毀滅》這篇文章很值得每個人閲讀，下面小編教您做這篇文章的教學教案。一、教學目標1.學會本課11個生字，13個生詞。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使...
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![《圓明園的毀滅》教學反思]( "《圓明園的毀滅》教學反思")
- 《圓明園的毀滅》教學反思1、《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語...
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![圓明園的毀滅教學]( "圓明園的毀滅教學")
- 《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。【教材分析】這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖...
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![圓明園的毀滅教學實錄]( "圓明園的毀滅教學實錄")
- 賈寧《圓明園的毀滅》教學實錄(一)主持：尊敬的各位來賓，各位領導，各位專家，親愛的各位同行們，大家早上好。為了交流和展示小學語文閲讀教學的研究成果。為了貫徹落實2011版新課標的精神理念，促進廣大教師積極研究課堂教學，發現和培養青年英才教師。由全國小語會主辦，福建省教育協...
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![圓明園的毀滅！]( "圓明園的毀滅！")
- 隔岸昏鴉憶蕭鼓，池邊斷壁唱黃鸝。春風又入皇家苑，只見斜陽拭蘚碑。——題記每一個來到圓明園的人，所看到的都是相同的風景，那就是一片被戰爭煙熏火燎後的斷垣殘壁。當然，這是用眼睛膚淺地去看。如果用心靈深邃地去看，看到的則是一座海市蜃樓。時光是幻影，可以讓記憶破...
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