![小學四年級下冊數學教案《小數乘法》]( "小學四年級下冊數學教案《小數乘法》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級下冊數學教案《小數乘法》，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析：本節課是本單元的第四課時。學生已經學習了小數乘法意義，小數點移動引起...
- 6751
![小學四年級上冊《小數乘法》教案]( "小學四年級上冊《小數乘法》教案")
- 教學目標：1、結合解決實際問題，學習小數乘整數的計算方法，並能正確得進行計算。2、經歷小數乘整數算理的理解和計算方法的探索過程，體驗算法的多樣性，培養學生的發散思維。3、在解決實際問題的過程中，感受社會主義建設的巨大成就，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，激發學生學習數學...
- 18312
![小學四年級下冊數學小數乘法練習題]( "小學四年級下冊數學小數乘法練習題")
- 小學四年級下冊數學小數乘法練習一、填空1、8個0.8是()，30個0.25的和是()。2、每千克梨0.8元，小明買了3.2千克，需要()元。3、求33.3的百分之八十二是多少?列式是()。4、0.7×5表示()。5、8×b，當b()時，積等於8;當b()時，積小於8;當b()時，積大於8。6、5.3749是()位小數，它精確到百...
- 18668
![小學四年級下冊數學小數乘法測試題]( "小學四年級下冊數學小數乘法測試題")
- 【編者按】為了豐富教師的生活，小學頻道蒐集整理了小學四年級下冊數學小數乘法測試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!小學四年級下冊數學小數乘法測試題一、用心填一填。(27分)1、估算：0.99×2.01≈()。2、0.29×0.07的積有()位小數，6.5×8.4的積有()位小數。3、0.65擴大100...
- 29491
![小學四年級下冊數學教案]( "小學四年級下冊數學教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小學四年級下冊數學教案，歡迎閲讀與收藏。小學四年級下冊數學教案1教學目標：1.經歷量角器的形成過程，認識量角器。2...
- 11111
![四年級下冊小數乘整數教學反思]( "四年級下冊小數乘整數教學反思")
- 教學目標:1．通過具體的例子，結合實際操作，使學生理解小數乘法的意義。2．結合小數乘法的意義，使學生能夠計算簡單的小數乘整數。3．通過探究小數乘整數計算方法的一系列活動，培養學生的類推遷移、聯想轉化等解決問題的策略意識。教材分析:小數乘法的意義是在學生已經學習過“元、...
- 13810
![小學四年級《小數乘法》教學反思]( "小學四年級《小數乘法》教學反思")
- 小數乘法這節課課是學生第一次接觸。教材中的安排是讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數乘整數的計算方法，之後安排了一些練習鞏固。而在實際的學習情況中，有大部分學生都會算小數乘法，知道當成整數計算，然後點上小數點，但對於為什麼要這麼算，豎式的寫法還很模糊這一現象，我想...
- 32186
![人教版小學三年級數學下冊《口算乘法》教案]( "人教版小學三年級數學下冊《口算乘法》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的人教版小學三年級數學下冊《口算乘法》教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標1．幫助學生溝通口算與筆算的聯繫，更好地理解兩位數乘一位數（...
- 20543
![四年級數學下冊《小數乘法》的優秀説課稿]( "四年級數學下冊《小數乘法》的優秀説課稿")
- 説課內容：小數乘法教材40頁－41頁。教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。教材通過購物的情境，引導學生提出數學問題，然後對“買4...
- 33704
![小學四年級數學口算乘法的教案]( "小學四年級數學口算乘法的教案")
- 教學目標1．理解乘數是整百數的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數是整百數的乘法．2．提高學生的計算能力，培養學生歸納、概括、遷移類推的能力．3．培養學生主動探求新知，熱愛數學的積極的情感．教學重點理解乘數是整百數的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數是整百數的乘...
- 21244
![數學《小數乘法》教案]( "數學《小數乘法》教案")
- 數學《小數乘法》教案教學內容：（機動3課時左右）1、小數乘法（9課時左右）2、小數除法（11課時左右）3、整理和複習（2課時左右）教學要求：1、使學生理解小數乘、除法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近...
- 33233
![關於四年級數學下冊《小數乘法》的説課稿]( "關於四年級數學下冊《小數乘法》的説課稿")
- 教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。教材通過購物的情境，引導學生提出數學問題，然後對買4根棒棒糖需要多少元？展開討論。由於...
- 27877
![五年級數學下冊分數乘法教學反思]( "五年級數學下冊分數乘法教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊分數乘法教學反思1在備課時一直被如何處理分...
- 21355
![小數乘法人教版小學數學四年級下冊説課稿]( "小數乘法人教版小學數學四年級下冊説課稿")
- 教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。教材通過購物的情境，引導學生提出數學問題，然後對買4根棒棒糖需要多少元？展開討論。由於...
- 13762
![小學四年級上冊《小數乘法》教案3篇]( "小學四年級上冊《小數乘法》教案3篇")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級上冊《小數乘法》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學四年級上冊《小數乘法》教案篇1教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊...
- 13528
![小學三年級數學下冊《乘法》教案設計]( "小學三年級數學下冊《乘法》教案設計")
- 教學目的：1．進一步加強學生計算能力的訓練；2．通過實際問題，提高學生解決實際問題的能力，同時加強數量關係式的意識；3．讓學生認識並掌握一個數與11相乘的規律。教學過程：一、口算14×1020×2140×1280×3023+4567+9823+5476+8096÷3960÷3120÷4180÷3小黑板出示。二、筆算小黑板出...
- 19310
![小學乘法數學教案]( "小學乘法數學教案")
- 一、教學目標：1、使學生能把整數乘法的運算定律用於小數乘法的計算；2、使學生能運用乘法的運算定律對一些小數乘法進行簡便計算；3、培養學生的推理以及知識的遷移能力，數學教案－小數乘法的教學。二、教學重點：把整數乘法的運算定律用於小數乘法的計算教學難點：運用乘法的'運算...
- 25858
![四年級數學小數乘法試題]( "四年級數學小數乘法試題")
- 一、填空1、8個0.8是()，30個0.25的和是()。2、每千克梨0.8元，小明買了3.2千克，需要()元。3、求33.3的百分之八十二是多少?列式是()。4、0.75表示()。5、8b，當b()時，積等於8;當b()時，積小於8;當b()時，積大於8。6、5.3749是()位小數，它精確到百分位是()，它保留三位小數是()。7、小數...
- 13852
![小學《分數乘法》數學教案]( "小學《分數乘法》數學教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學《分數乘法》數學教案，希望能夠幫助到大家。小學《分數乘法》數學教案1教學內容：教科書15頁，例2...
- 31404
![數學教案-：小數乘法]( "數學教案-：小數乘法")
- 數學教案-：小數乘法第一單元小數的乘法教學內容：（機動3課時左右）1、小數乘法（9課時左右）2、小數除法（11課時左右）3、整理和複習（2課時左右）教學要求：1、使學生理解小數乘、除法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算，數學教案－小數乘法。2、使學生會用“...
- 22755
![四年級數學下冊《小數乘法》的説課稿]( "四年級數學下冊《小數乘法》的説課稿")
- 説課內容：小數乘法教材40頁－41頁。教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。教材通過購物的情境，引導學生提出數學問題，然後對“買4...
- 9503
![《小數乘小數》四年級下冊説課稿]( "《小數乘小數》四年級下冊説課稿")
- 《小數乘小數》的教學基礎無非是四年級中因數的變化引起積變化的規律和五年級小數乘整數的知識，我們的老師都以這兩點為突破口，教學細節存同求異各有方法，可以看出五位老師都是對教材進行了深入的研究的。五節課的基本思路大同小異常，都是緊緊依託學生已有的知識和經驗，通過教...
- 22560
![小數乘法意義小學數學教案]( "小數乘法意義小學數學教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的小數乘法意義小學數學教案，希望對大家有所幫助。教材分析1、本部分內容實在學生掌握了整數四則運算，小數的意義和性質以及小數...
- 11638
![小學數學四年級下冊《乘法分配律》教學反思]( "小學數學四年級下冊《乘法分配律》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學數學四年級下冊《乘法分配律》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學數學四年級下冊《乘法分配律》教學反思1《乘...
- 23564
![小學四年級下冊《小數的加減法》教案]( "小學四年級下冊《小數的加減法》教案")
- 教學目標：1、掌握小數加減法的豎式計算方法，並能用豎式正確地計算小數加減法。2、能用小數加減法解決簡單的實際問題。教學具：教科書，多媒體。教學過程：一、情景導入1、談話導入新課，出示課題。並板書課題。下面我們一起來看一看這節課我們要學會哪些知識呢，出示自學指導，師讀一...
- 20729
文書都
