![語文S版五年級上冊《暮江吟》教學設計]( "語文S版五年級上冊《暮江吟》教學設計")
- 語文S版五年級上冊《暮江吟》教學設計教學內容：“注·提”實驗教材第十一冊第21課教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準...
- 17981
![語文百花園三 教學設計 (S版五年級上冊)]( "語文百花園三 教學設計 (S版五年級上冊)")
- 教學目標：1、區分多音字和形近字，並準確組詞。2、能進一步體會抓住動作、語言、神態和心理活動來表現人物的方法。3、運用已掌握的方法，藉助資料學習革命烈士詩《囚歌》，並積累一組頌揚英雄氣概和革命精神的成語。4、圍繞自己看過的影視片清楚地説一段話，並進行互評。5、寫一...
- 18837
![五年級上冊《暮江吟》教學設計]( "五年級上冊《暮江吟》教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：“暮”是什麼意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什麼？“吟”當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，為學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放...
- 13672
![五年級上冊語文教學計劃s版]( "五年級上冊語文教學計劃s版")
- 教學計劃主要是學科的計劃，或只是學科表。下面我們來看看五年級上冊語文教學計劃s版，歡迎閲讀借鑑。一、基本情況：本班共有學生44人，其中男生21人，女生23人。大部分學生有着良好的學習習慣，學習興趣較濃。從上期期末語文考試成績來看，學生中兩極分化的嚴重，優秀的學生，不僅基礎知...
- 24779
![《暮江吟》小學三年級教學設計]( "《暮江吟》小學三年級教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：“暮”是什麼意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什麼？“吟”當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，為學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放...
- 23392
![S版五年級上冊《海上日出》教學設計]( "S版五年級上冊《海上日出》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的S版五年級上冊《海上日出》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課...
- 29812
![zhchshr教學設計 (S版一年級上冊)]( "zhchshr教學設計 (S版一年級上冊)")
- 教學目的1.學會zhchshr四個聲母和zhichishiri四個整體認讀音節及其四聲，認準字形，讀音準確。2.學會聲母zhchshr與單韻母aeu的拼音以及zhsh與介母u韻母的三拼音。3.能正確地直呼音節，要求發音正確，聲調準確，聲音響亮。4.能正確地書寫本課學的四個聲母。教學重點1.正確區別聲母...
- 24996
![《暮江吟》教學設計]( "《暮江吟》教學設計")
- 一、導入激趣，理解字詞練中悟情。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師：這首古詩意境很美，同學們，你們覺得美在哪兒呢？試着讀一讀。1．學生練讀，讀通。2．指名讀，集體訂正。3．討論，你覺得這首詩美在哪兒？四...
- 15738
![五年級語文上冊s版教學計劃]( "五年級語文上冊s版教學計劃")
- 導語：制定計劃，最主要的目的就是為了更有效的對孩子進行教育。教學計劃，是教師有效開展工作的必要保證。但各位教師千萬不要忘記制定計劃的初衷，不然只能讓自己的教學計劃流於形式。下面是小編給大家整理的五年級語文上冊s版教學計劃內容，希望能給你帶來幫助!一、教材簡析：本冊...
- 31345
![課文《暮江吟》教學設計]( "課文《暮江吟》教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：暮是什麼意思？暮和江在這兒各交待了什麼？吟當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，為學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放一段古笙樂曲，再配...
- 20203
![語文S版五年級上冊《金獎章》教學設計]( "語文S版五年級上冊《金獎章》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的語文S版五年級上冊《金獎章》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、引導學生抓住課文對鳥...
- 19678
![人教版小學語文四年級上冊《暮江吟》創新教案]( "人教版小學語文四年級上冊《暮江吟》創新教案")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的人教版小學語文四年級上冊《暮江吟》創新教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、導入激趣。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古詩接龍”的方法...
- 12832
![《語文百花園五》教學設計 (S版六年級上冊)]( "《語文百花園五》教學設計 (S版六年級上冊)")
- 語文百花園五教學目標：1、能夠辨析和正確使用反義詞。2、瞭解分號的作用並能正確運用。3、圍繞“生活與科學”主題進行口語交際，在交際的過程中，能夠運用實例説出自己的感受或看法，做到有條理、有重點；認真傾聽別人的發言，注意禮貌。4、以“（某物品）的自述”為題，寫一篇説明文，文章...
- 12703
![《江南》 教案教學設計(S版一年級上冊)]( "《江南》 教案教學設計(S版一年級上冊)")
- 主備教師輔備教師執教教師教學目標1、知識與技能：（1）、引導學生體會課文所描繪的魚兒在蓮葉間嬉戲的畫面，激發學生熱愛大自然的興趣。（2）、會認“江、南”等八個生字，會寫“田、東、西、北、魚”五個字和豎彎鈎乚、豎彎兩個基本筆畫。2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文、背誦課...
- 5801
![語文S版：《花朵》教學設計 (S版一年級上冊)]( "語文S版：《花朵》教學設計 (S版一年級上冊)")
- 核心提示：這是一首小詩。題目《花朵》，已散發出詩意。廣袤的夜空裏，閃爍的羣星是夜空的花朵。繁花似錦的節日裏，焰火最美，焰火是節日的花朵。繁榮昌盛的祖國大地上，我們少年兒童最美，我們是祖國的花朵。全詩僅有三句，&l-這是一首小詩。題目《花朵》，已散發出詩意。廣袤的夜空...
- 21190
![課文暮江吟教學設計]( "課文暮江吟教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的課文暮江吟教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課文暮江...
- 26396
![語文百花園五 教學教案設計(S版五年級上冊)]( "語文百花園五 教學教案設計(S版五年級上冊)")
- 温故知新教學目標：1、學生通過學習體會頓號的用法。體會頓號的用法。2、學生能找出句子中的毛病，並用修改符號修改。3、激發學生認真查閲資料，整理資料的興趣，並和同學分享。4、閲讀新三字經（節選），增強語言積累。教學過程：一、★標點和句子1、引導學生讀句子，悟頓號的用法。◎讀...
- 29918
![《angengingong》教學設計 (S版一年級上冊)]( "《angengingong》教學設計 (S版一年級上冊)")
- 一、教學思路漢語拼音作為識字、學普通話的枴棍，是小學語文第一冊繼入學教育之後的一個重要內容。但它的枯燥乏味總是給初入學的孩子帶來很多學習上的困難。又因為我們受方言地區影響，最難發好前後鼻音，所以，後鼻音教學也是整個拼音教學中的難點。基於以上認識，我作了以下幾點...
- 23743
![五年級上冊《暮江吟》教學反思（通用5篇）]( "五年級上冊《暮江吟》教學反思（通用5篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的五年級上冊《暮江吟》教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級上冊《暮江吟》教學反思1一、執著於個體感受優...
- 6719
![《暮江吟》教案教學設計]( "《暮江吟》教案教學設計")
- 教學目標1、知識目標：學習《暮江吟》，理解詩句的意思，瞭解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、能力目標：通過反覆朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、背誦並默寫古詩。教學重點、難點：1、理解詩句的意思。2、理解景物描寫與表情達意的關係。教學過程：一、導...
- 26575
![暮江吟的教學設計]( "暮江吟的教學設計")
- 一、教學目標（一）學習《暮江吟》古詩，理解詩句的意思。（二）有感情地朗讀詩句，體會每首詩所表達的思想感情。二、教學重點想象詩中描寫的情景，理解詩句的意思。三、教學難點體會每首詩所表達的思想感情。四、教學過程（一）導入新課。同學們，課前老師讓大家複習或收集一兩首唐代詩人白...
- 17898
![語文百花園二 教學設計 (S版五年級上冊)]( "語文百花園二 教學設計 (S版五年級上冊)")
- 教學目標：1、學習、積累作者觀察、描寫景物的方法。2、運用掌握的閲讀方法獨立閲讀《七月的天山》，積累寫法，在習作中遷移運用。3、閲讀並背誦楹聯。4、參與以“文明公民”為主題的社會調查，撰寫倡議書。5、寫自己的一次遊覽經歷。教學重點：1、學習、積累作者觀察、描寫景物的...
- 24303
- 《海上日出》第二課時教案設計一、教學目標1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。2、理解課文內容，感受日出時的壯觀景象。培養學生熱愛大自然的情趣。3、學習作者按照一定順序觀察事物的方法二、教學重點：理解課文內容，體會日出過程變化.三、教學難點：學習作者按照一定...
- 27828
![暮江吟教學設計範文]( "暮江吟教學設計範文")
- 【教學目標】1、理解詩句的意思，瞭解詩中所描寫的景色，有感情地朗讀。2、通過反覆朗讀，整體把握詩歌情感，感受自然美和語言美。3、從關鍵詞語“一道、鋪、瑟瑟、可憐”入手，理解詩句意思，體會作者的思想感情。【重點難點】通過對詩句的理解，展開豐富的想象，復現詩中的意境。【教...
- 11325
![《暮江吟》教學設計範文]( "《暮江吟》教學設計範文")
- 一、複習導入師：我們已經學習了很多古詩，還記得嗎？誰能背一背給同學們聽聽？學生背。（略）師：學過的詩都記住了，很好。我國古代出了許多詩人，他們寫了很多詩，這些詩有很美的意境，今天，我們再來學一首新詩。（板題）二、理解詩意1．讀正確、流利。師：這首詩是唐朝詩人白居易寫的。詩中只有一個...
- 27887
文書都
