![相交線教學設計]( "相交線教學設計")
- 相交線教學設計本節課是七年級下學期的內容，是在七年級上冊學習過線、角的有關知識的基礎上，進一步研究兩條直線位置關係的第一課時。對頂角是幾何求解、證明中的一個基本圖形，同位角、內錯角、同旁內角的學習是平行線條件和平行線的特徵的基礎，所以本節內容相對簡單，但又非常...
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![《相交線》教學反思]( "《相交線》教學反思")
- 《相交線》教學反思《相交線》是義務教育教材人教版第五章第一節的內容。教學要求瞭解對頂角與鄰補角的概念，能從圖中辨認對頂角與鄰補角；知道“對頂角相等”；瞭解“對頂角相等”的説理過程。重點是對頂角的概念，“對頂角相等”的性質，難點是“對頂角相等”的探究過程。為完成...
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![平行和相交教學設計]( "平行和相交教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的平行和相交教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課題：義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊數學《平行...
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![相交線對頂角數學教案]( "相交線對頂角數學教案")
- 相交線對頂角數學教案教學建議1.知識結構2.重點和難點分析(1)本節課的重點是對頂角的概念和性質，這些是重要的基礎知識，在以後的學習中常常要用到，要求學生掌握.對頂角的概念是結合圖形描述的，這樣描述，便於學生在圖形中辨認.教學中不必讓學生背這些詞句，而是讓學生抓住概念的...
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![相交線教學反思（通用6篇）]( "相交線教學反思（通用6篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的相交線教學反思（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。相交線教學反思1《相交線》是義務教育教材人教版第五章第一節的內容。教學要求...
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![數學課《相交線與平行線》的教學反思]( "數學課《相交線與平行線》的教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的數學課《相交線與平行線》的教學反思，歡迎大家分享。數學課《相交線與平行線》的教學反思篇1本期第一章就是幾何知識《相交線與平行線》，這對...
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![數學與交通相遇教學設計]( "數學與交通相遇教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的數學與交通相遇教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1．會分析簡單實際問題的數量關係，...
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![相交線數學説課稿]( "相交線數學説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的相交線數學説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尊敬的各位評委各位老師，上午好！我今天説課的題目是《相交線》：一、教...
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![“交通運輸網中的線”教學設計]( "“交通運輸網中的線”教學設計")
- 教學目的1.結合課文實例，瞭解交通運輸網中點的區位選擇。2.理解影響上海港的因素。3.結合實例分析交通運輸網中的點的影響因素。教學重點與難點1.重點：影響交通運輸網中點的區位因素的一般規律。2.難點：港口形成的條件及區位因素分析。課時安排：1課時教學過程（引入新課）同學們，...
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![相交線與平行線教案設計]( "相交線與平行線教案設計")
- 相交線與平行線教案設計學習目標：1、瞭解兩條直線相交所構成的角，理解並掌握對頂角、鄰補角的概念和性質。2、理解對頂角性質的推導過程，並會用這個性質進行簡單的計算。3、通過辨別對頂角與鄰補角，培養識圖的能力。學習重點：鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質。學習難...
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![《相交線》説課稿]( "《相交線》説課稿")
- 一、教材分析（一）地位、作用本節課是在學生已經學習了直線、射線、線段和角的有關知識的基礎上，進一步研究平面內兩條直線相交形成4個角的位置和數量關係，為今後學習幾何奠定了基礎，同時也為證明幾何題提供了一個示範作用，本節對於進一步培養學生的識圖能力，激發學生的學習興趣...
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![《直線、線段》教學設計]( "《直線、線段》教學設計")
- 教學目標（一）使學生初步認識直線和線段．（二）學會用尺子畫直線，量線段．（三）學會按要求的長度畫線段．（四）培養學生的動手操作能力．教學重點和難點直線和線段都是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是學生第一次接觸這些概念．由於學生年齡小，抽象邏輯思維能力還比較低，所以用直觀、描述的方式幫...
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![《垂線》教學設計]( "《垂線》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《垂線》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學內容本節的重點是會...
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![平行線與相交線美文]( "平行線與相交線美文")
- 他們站在網絡的平台上，相遇了，很平靜的聊着，就像很熟悉的朋友一樣，逐漸的熟悉了對方一些事，還是那麼平靜的聊着家常；漸漸的開始關心起對方來，似乎平靜的湖面起了微微的波瀾；漸漸的開始牽掛起對方，好似那湖面的波瀾再次掀起來了，湧向心頭；漸漸的思念起對方，就像波濤湧向那海岸，激盪起來...
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![數學與交通相遇教案教學設計]( "數學與交通相遇教案教學設計")
- 數學與交通相遇教案教學設計教學目標：1．會分析簡單實際問題的數量關係，提高用方程解決簡單實際問題的能力，培養學生的方程意識。2．經歷解決問題的過程，體驗數學與日常生活密切相關，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。教學重點、難點：1、引導學生找出有關的數學信息，説説自...
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![線段直線射線教學設計]( "線段直線射線教學設計")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的線段直線射線教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。線段直線射線教學設計1教學目標：（一）、知識和能力1、創設情境...
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![相交線與平行線教案]( "相交線與平行線教案")
- 相交線與平行線【知識點】1.▲平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中，相鄰的兩個角叫做鄰補角，特點是兩個角共用一條邊，另一條邊互為反向延長線，性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角，特點是它們的兩條邊互為反向延長線...
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![相交線教學反思]( "相交線教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的相交線教學反思，歡迎閲讀與收藏。相交線教學反思篇1本節課是在七年級上冊學習過線、角的有關知識的基礎上，進一步研究兩直線位置關係的第一課時。對頂...
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![《相交線與平行線》教學反思]( "《相交線與平行線》教學反思")
- 《相交線與平行線》教學反思相交線與平行線在平面幾何計算和證明中，應用十分廣泛，對學生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學生學完“相交線與平行線”一章後，我們及時組織了兩節複習課，第一節課着重複習相交線與平行線的基本知識及基本技能，第二節課則採取“探究式...
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![垂線教學設計]( "垂線教學設計")
- 一、説教材：（一）教材分析：垂線是平面幾何所要研究的基本內容之一。垂線的概念、畫法和性質是重要的基礎知識，是進一步學習平面直角座標系、三角形的高、切線的性質和判定、以及空間裏的垂直關係等知識的基礎，與其他數學知識一樣，它在現實生活中有着廣泛的應用。垂線的概念和性質...
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![相交線説課稿]( "相交線説課稿")
- 説課內容選自義務教育課程標準實驗教科書《數學》七年級下冊，第五章相交線與平行線中的5.1.1相交線第一課時，主要內容包括：對頂角、鄰補角的定義、對頂角的性質，下面我將從教學背景、教學目標的確定、教學重點與難點、教學方式與手段、教學過程設計等幾個方面對本節課的教學...
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![相交線的教案範文]( "相交線的教案範文")
- 相交線的教案範文學習目標：知識目標瞭解兩條直線互相垂直的概念；2．知道過一點有且僅有一條直線垂直於已知直線，會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線。能力目標培養提高學生觀察、理解能力，幾何語言能力、畫圖能力，抽象思維能力。運用知識解決實際問題能力。德育目標培養...
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- 平行線與相交線導學案2.1兩條直線的位置關係(2)【學習目標】1、瞭解垂直的概念，能説出垂線的性質；2、會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線。【學習重點】垂直的概念，垂線的性質【學習過程】一、知識預備互餘互補對頂角對應圖形數量關係性質二、知識研究預習書41-42頁1...
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![初一數學教案：相交線]( "初一數學教案：相交線")
- 相交線課型：新授課備課人：徐新齊審核人：霍紅超學習目標1.通過動手觀察、操作、推斷、交流等數學活動,進一步發展空間觀念毛2.在具體情境中瞭解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角重點、難點重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質與應用.難點:理解對頂角相...
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![《線段、直線、射線》教學設計]( "《線段、直線、射線》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《線段、直線、射線》教學設計，希望對大家有所幫助。《線段、直線、射線》教學設計1教學內...
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