![苗裝紋飾的審美文化探討論文]( "苗裝紋飾的審美文化探討論文")
- 苗裝紋飾中重複出現的異文化元素同樣透顯出苗族審美意識中多樣性的特質。如黔東南和湘西苗裝紋飾中出現頻率較高的龍紋，儘管龍也屬苗族的圖騰崇拜對象，但苗人創造出的龍紋似乎並無定式，無法辨析哪種樣式為苗族圖騰中龍的原生形象，而這些變異的龍形卻又恰好符合中國古代對龍這...
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![翡翠玉石雕刻中蓮花紋飾的運用論文]( "翡翠玉石雕刻中蓮花紋飾的運用論文")
- 蓮花繁茂而蓮蓬多籽，故在中國傳統民間藝術中，蓮花紋飾普遍以剪紙、刺繡、年畫、木雕、磚雕的形式出現,成為一種對生命繁衍的暗喻和象徵，寓意多子多福。在民間藝術中常取“蓮”的諧音“連”,寓意持續、久遠;取諧音“廉”，寓意清正、清廉。蓮花紋飾的表現形式也因此更加豐富,常...
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![青銅器上的紋飾閲讀答案]( "青銅器上的紋飾閲讀答案")
- “紋”和“飾”通常被當做一個詞，即青銅器上的紋狀浮飾。但“紋”與“飾”還是有區別的：“紋”者“文”也，“文”既可以表示“紋理”，更有“文字”“文章”“文采”等意義；而“飾”有“巾”形，趨於“裝飾”一義，其工藝內涵不言而喻。“紋”與“文”因何相通一般的解釋是“文”源...
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![民間紋飾在產品設計中的運用論文]( "民間紋飾在產品設計中的運用論文")
- 隨着社會經濟文化的不斷進步與發展，人民思想覺悟日益提高，對於我國傳統的優秀文化能夠進行有效的繼承和創新。從古至今，我國諸多的裝飾藝術，無論是紋樣還是裝飾圖形，多以民間性和吉祥化為主題，民間紋飾在現代化社會中能夠廣泛流傳，其絕大原因在於我國各族人民對於民間文化的整合...
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![《青銅器上的紋/飾》閲讀練習及答案]( "《青銅器上的紋/飾》閲讀練習及答案")
- 紋和飾通常被當做一個詞，即青銅器上的紋狀浮飾。但紋與飾還是有區別的：紋者文也，文既可以表示紋理，更有文字文章文采等意義；而飾有巾形，趨於裝飾一義，其工藝內涵不言而喻。紋與文因何相通一般的解釋是文源於紋鳥獸之紋啟發了古人的造字思維，倉頡等人因而模仿足跡和毛羽，用交錯的線...
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![苗族蠟畫紋飾運用到產品設計中的優勢論文]( "苗族蠟畫紋飾運用到產品設計中的優勢論文")
- 一、具有民族文化審美的標誌性1.歷史文化渾厚貴州苗族蠟畫紋飾從文化延續的角度看，它是一部苗族歷史全書。記載着苗人歷經千年之風雨，不論苗族部落支系再繁多、圖騰紋飾再豐富，造型特點再奇異，其深沉的文化結構中卻隱含了一個共同的民族主題：描繪遷徙之途，懷戀遠古家園，書寫民族...
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![紋身協議書]( "紋身協議書")
- 顧客您好，當您準備接受本館的紋身服務時，請先仔細閲讀本協議書，確定對本協議無異後，簽字生效，方可在本館接受紋身服務！1.在本館接受紋身服務後，請認真處理紋身處的衞生情況，因顧客處理不妥當而造成的紋身處發炎，潰爛等病狀，本館不負任何責任！2.在本館接受紋身服務的顧客，應當有充足的...
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![掌紋詩歌]( "掌紋詩歌")
- 看見了消失了是那一泓如山溪般的滄田有過的失去的是這如坐鍼氈般的流年看不穿望不透的是你幽暗離魂的背影走後的遺留的是雨露沉積後迷霧般的光景經歷了胡思亂想的憧憬走過了異想天開的年華如今這般古井無波的思念慢慢沉澱想用那消失的謊言去紀念當初恍若真實般的允諾卻倍...
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![指紋演講稿]( "指紋演講稿")
- 演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的指紋演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。朋友們、同學們：不知道從什麼時候起，我們的大學校園裏書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。...
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![論常寧塔山瑤頭飾圖案紋樣的文化內涵論文]( "論常寧塔山瑤頭飾圖案紋樣的文化內涵論文")
- 塔山瑤頭飾的樣式非常豐富，有帽子式的銅鈴帽、角帽，纏頭式的男性包頭帕，包帕式的小帕和女性包頭帕，還有頂板式的“頂板帽”。(小帕、頂板架、銀鈴帕三部分共同組成了“頂板帽”。)。塔山瑤民佩戴頭飾根據性別不同和年齡大小而不一，女性自出生開始剃髮在十歲左右時開始蓄髮扎小...
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![《裝飾紋樣》教學工作反思]( "《裝飾紋樣》教學工作反思")
- 《裝飾紋樣》教學工作反思《裝飾紋樣》一課經過兩次的課堂教學，從設想到實施經過了多次的思想鬥爭，以什麼為載體進行紋樣的設計成了我思考的中心。後來同事不經意間的聊天，讓我產生了靈感，以手形來進行紋樣的設計。通過變形，組合，重疊，黑白對比形成手形裝飾紋樣，這是我的一個總目...
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![花紋和斑紋四年級作文]( "花紋和斑紋四年級作文")
- 我家有兩隻可愛的金絲熊，公的叫斑紋，母的叫花紋。這兩隻金絲熊，脾氣可犟了。如果你把五穀雜糧倒進食盆裏，它們瞪都不瞪一眼，非要你用手抓個玉米片餵它不可！一股老爺範兒！還有，它們非常渴望自由呢！有一次，我把斑紋抓出籠子來逗它玩，它手一抓嚇我，我手一鬆，它便拍拍屁股一溜煙跑了。哼！不...
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![黑板報裝飾花紋]( "黑板報裝飾花紋")
- 黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。黑板報裝飾花紋有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！黑板報裝飾花紋：黑板報內...
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![現代室內裝飾設計中的傳統紋樣論文]( "現代室內裝飾設計中的傳統紋樣論文")
- 論文關鍵詞:中國傳統紋樣現代室內裝飾設計關係論文摘要:隨着社會的不斷進步和人類生活質量的日漸提高，人們對室內空間的物質和精神功能又有了新的理解，現代室內裝飾設計的物質功能已不再是設計的唯一要素，精神功能方面的民族化、個性化和多樣化愈來愈引起足夠的重視，如何把傳...
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![笑紋的造句]( "笑紋的造句")
- 笑紋拼音【注音】：xiaowen笑紋解釋【意思】：高興時臉上顯出的紋路。笑紋造句：1、但是如同臉上的笑紋和人的智慧，人對鹽的敏感度是趨向於隨年齡的增加而增加的。2、Notarbartolo微微地點頭微笑，笑紋在他藍色的眼睛周圍盪漾開來。3、當他們這麼做的時候，男子高傲的脣邊泛過一絲笑...
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![秋紋散文]( "秋紋散文")
- 一念間，季節已在歲月裏改變，夏的故事隨風翻過幾頁，帶着馨香的餘温，在那一片淺黃的落葉裏，讓這炙熱的世界慢慢走遠。風不會為季節停留，歲月也不會為誰去改變，那些過去現在的種種都已變的熹微，讓開舊的花語隨雲煙變作那淡淡的秋紋。題記推開窗，吹進的風裏已帶有絲絲的清涼，景色好似昨...
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![皺紋的隨筆]( "皺紋的隨筆")
- 歲月會依次在每個人臉上鐫刻下人生勵練的印記。自然，我也不例外。也許是與女顧客年齡相仿的緣故，每次給她們做完皮膚護理之後，總是情不自禁的“當窗理雲髻，對鏡貼花黃”。如此，無非就是想借此機會觀察一下時光之吻是否在我臉龐上留下醒目的吻痕，好在皺紋並沒有隨着年齡的增長而...
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![爺爺的皺紋]( "爺爺的皺紋")
- 爺爺八十多歲了，與以前相比，行動沒有用那麼靈便了，説話沒有那麼利索了，眼睛也沒有那麼好使了，尤其是他的皮膚，臉上，手上皺紋密佈，像一條條蟲在爬動，無不顯示着歲月的滄桑。爺爺是工人，國家沒有給他分配土地，於是他就在自家院子門口挖了一些地，用來種蔬菜。每天早上太陽還沒有徹底升起...
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- 教學目標：（1—2個目標）1．知識與技能：通過不同物品印紋嘗試實驗，引導學生，養成善於觀察的習慣。2．過程與方法：利用敲印的表現手法，使學生對由於底面不平而產生印紋的美觀從而感受形式美感。3．情感態度與價值觀：體驗創造美的學習活動的快樂，激發美化生活的願望。學習目標：（1—2個目標）1．學會...
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![問紋詩歌]( "問紋詩歌")
- （一）你是神筆沾着光陰的墨，書寫的天文；你是神刀靠着歲月的琢，篆刻的白文；你是神情敲着思想的鑿，雕出的論文。.你讓眼睛變成了一條魚，魚的淚水誰見過，就像雲中尋靄。.你在額頭印上了五線譜情的離歌誰唱過，就像虹中索彩。.你為面頰繪就了無字畫，活的生動誰讀過，就像霧中覓霾。.（二）.你用...
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![魚尾紋詩歌]( "魚尾紋詩歌")
- 觀金魚擺尾，清揮一串漣漪；似那青春的悸動，聯翩浮想的思容，揮之不去一輪輪止而又起的陳年往事。大眼蜻蜓與小池清漣的耳語悄悄鎖進了遺忘的百寶箱；呼喚着晨曉，蛐蛐們的交響樂還記錄着我們童年的歌曲。竹影婆娑凌亂了夕陽晚照。不知名的精靈歌手（黃鶯或是喜鵲）一曲晚歌，從千張樹的樹...
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- 母親的掌紋中，有太多太多的辛勞，太多太多的留戀。她不是一個特別樸素的人，雖説是農村出生，但偶爾也會打扮一下。可是，對於我們——她的孩子來説，母親對自己的傾注永遠比不上她對我們的付出。我很感謝她，感謝她撫養我們長大。這麼多年以來，她還一直把我們當作她的寶，從不馬虎。母親...
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![裝飾紋樣教學設計]( "裝飾紋樣教學設計")
- 一、教學目標1.初步瞭解裝飾紋樣的技法,以及在日常生活中的作用。2.學習以花卉、動物等為題材設計一幅或多幅裝飾紋樣,培養學生的設計能力。3.激發學生設計紋樣的熱情和興趣,增強學生對生活的熱愛之情。重點、難點重點:單幅紋樣(花卉或動物)的裝飾設計。難點:同題材不同...
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![指紋散文]( "指紋散文")
- 小時候，我清楚的記得，難得的那樣一個夜晚，母親用針挑了一下煤油燈的燈芯，火苗閃了閃，一股子嗆人的油煙就升騰到了薰的黑漆漆的露着細細的木頭檁條的屋頂。母親説：你手上有八個鬥。然後放下針線，將我的小手攤在她的左掌心，在忽閃的燈光下，用她右手的食指一個挨着一個點過我的小指肚...
- 19492
![斑紋的教案]( "斑紋的教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的斑紋的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。斑紋的教案1教學目標1.能夠用一兩句話説出不同肌理效果帶給自身的獨特感受。2.能夠用...
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