![“烏台詩案”和《赤壁賦》]( "“烏台詩案”和《赤壁賦》")
- 烏台詩案，使蘇軾蒙冤下獄，《赤壁賦》便應運而生，流傳至今。其實，事情絕不像現在説起來那麼簡單。北宋元豐二年(1079年)，蘇軾被貶調湖州。貶調的原因是他不贊成王安石的新法。在奉調時，蘇軾依例向宋神宗上表致謝。本是官樣文章，但他知道自己被外放，是新黨的御史們作了手腳，因此心中...
- 6522
![《赤壁賦》閲讀答案]( "《赤壁賦》閲讀答案")
- 《赤壁賦》閲讀答案蘇軾赤壁賦壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙...
- 22698
![赤壁賦]( "赤壁賦")
- 前赤壁賦壬（rén）戌（xū）之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬（zhǔ）客，誦明月之詩，歌窈窕（yǎotiǎo）之章。少（shǎo）焉，月出於東山之上，徘徊於鬥（dǒu）牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮（píng）虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世...
- 9442
![《赤壁賦》的情和理]( "《赤壁賦》的情和理")
- 《赤壁賦》的情和理:本文描寫長江月夜的美好景色和泛舟飲酒賦詩的舒暢心情，客人一曲悲涼的洞簫，引出一場問答，重點落在人生思考上面。既有哀怨消極情緒，也有豁達樂觀的精神。深沉的感情融於景物描寫之中，滿腔的悲憤隱含在曠達的風貌之下。第一段，描寫夜遊赤壁的情景，展現詩情畫...
- 12596
![赤壁賦教案設計]( "赤壁賦教案設計")
- 【教學目標】1．把握文章的感情變化，理解作者月夜泛舟赤壁而觸發的情思，體會通過主客問答手法所表現的曠達樂觀的情懷。2．熟讀課文，學習景、情、理交融的寫作手法。【教學重難點】蘇軾因宇宙無窮與人生有限的對比而產生了對功業、生命的迷惘，這也是古代哲人與詩人共同的困惑。但...
- 21539
- 一、朗讀第一段，掃除這段文中的疑難字句。二、作者在這段為我們描繪了一幅優美的圖畫，如果要給這幅圖卷命名，應該叫什麼?文章第一段的景物描寫美在何處?提示：泛舟赤壁圖、月夜江水圖、秋江風月圖等，選用<秋江風月圖>。這副圖中有那些景物?看看作者先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼?...
- 34007
![《赤壁賦》的教案]( "《赤壁賦》的教案")
- 教學目標知識與能力1.瞭解作品“以文為賦”，駢散結合的形式特點，鑑賞品味課文精美的語言。2.瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法，體會課文景、情、理交融的特點。3.理解作者樂觀曠達的情懷，瞭解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義。過程與方法1.培養學生通過...
- 18222
- 後赤壁賦——蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予，過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脱。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而歎曰：有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何?客曰：今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?歸而謀諸婦。婦曰：我有鬥...
- 19255
![蘇軾赤壁賦教案]( "蘇軾赤壁賦教案")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的蘇軾赤壁賦教案，希望能夠幫助到大家。蘇軾赤壁賦教案1（一）、導入人生“最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華，從來學問欺富貴，真文章在孤燈下”。這段話...
- 20228
- 前赤壁賦——蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙...
- 8838
![《後赤壁賦》教案]( "《後赤壁賦》教案")
- 教學目標：1、通過文中的寫景部分體味一切景語皆情語的特點2、通過前後《赤壁賦》的對比，體味兩賦所體現的不同的感受教學重點：對《後赤壁賦》寫景部分的分析教學難點：體味兩賦所體現的蘇軾的.不同的情感和對人生不同的態度教學過程：導入：由蘇軾的兩首詞《念奴嬌•赤壁懷古...
- 19086
![赤壁賦閲讀答案]( "赤壁賦閲讀答案")
- 蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿...
- 31613
![赤壁賦教案]( "赤壁賦教案")
- 一、教材分析：《赤壁賦》一文屬文賦，文質兼美，音韻和諧，乃蘇軾之傳世名篇。儘管文章抒發的情感，反映的思想有些深奧，但文章在誦讀、鑑賞、審美等各方面，均可視作古代散文的經典。同時，體悟文章的精美高妙，對培養學生學習文言文的興趣，體會作者豁達的胸襟，提升學生的文學素養乃至綜合...
- 24971
![蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閲讀答案]( "蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編整理的蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閲讀答案1蘇軾《...
- 21327
![《赤壁賦》教案3篇]( "《赤壁賦》教案3篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《赤壁賦》教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《赤壁賦》教案篇1[學習目標]1、瞭解“賦”的特點，瞭解蘇軾的賦的風格。2、理解本文情...
- 31240
- 引導語：赤壁市地處湖北省東南部，長江中游的南岸，為幕阜低山丘陵與江漢平原的接觸地帶。下面是小編為你帶來的赤壁賦原文和翻譯，希望對你有所幫助。原文：壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於...
- 27292
![《赤壁賦》優秀教案]( "《赤壁賦》優秀教案")
- 教學目標：1、指導預習，培養學生藉助註釋，利用工具書，自主疏通字詞句意的習慣。2、通過課前預習、課中朗讀、課後練習，掌握文中重要實詞的含義，掌握一些特殊句式。3、指導誦讀，在反覆的誦讀過程中，理解詞語、句意，熟悉課文內容。在理解的基礎上背誦課文。4、知人論世，體會作者表達的...
- 21273
![《赤壁賦》教案五篇]( "《赤壁賦》教案五篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《赤壁賦》教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《赤壁賦》教案篇1【知識與能力目標】1、掌握文中的重...
- 15644
![《赤壁賦》教案三篇]( "《赤壁賦》教案三篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《赤壁賦》教案3篇，歡迎閲讀與收藏。《赤壁賦》教案篇1教學目標：1、指導預習，培養學生藉助註釋，利用工具書，自主疏通字詞句意的習慣。2...
- 5275
![《前赤壁賦》教案]( "《前赤壁賦》教案")
- 一、教學目標1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術特色。2、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程。3、感受蘇軾樂觀曠達的情懷;感悟文中藴含的人生哲理。二、教學重點難點1、理清本文的情感線索。2、感悟文中藴含的人生哲理。三、教學課時：3課...
- 10347
![《赤壁賦》教案2017]( "《赤壁賦》教案2017")
- 《赤壁賦》是中國古代文學史上的名篇，分為《前赤壁賦》和《後赤壁賦》，下面是文章的教學設計，供大家參考!《赤壁賦》教案【教學目標】1.掌握文中相關文言常識;2.瞭解作者情感變化及其感悟;3.品味語言，體會課文景、情、理交融的特點;【教學重點】目標1、3【教學方法】誦讀法、...
- 22365
![《赤壁賦》學案]( "《赤壁賦》學案")
- 《赤壁賦》是蘇軾在“烏台詩案”獲釋後，被貶為黃州團練副使時所作。課文背景蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家。熙寧九年十月(1076)，王安石變法受挫，耿直敢言的蘇軾成了官僚們的政治犧牲品。元豐二年(1079)，李定、舒亶、何正臣三人摘出他一些諷刺新法的詩句，加以彈劾，造...
- 29219
![前赤壁賦教案]( "前赤壁賦教案")
- 一、預習作業檢查二、課文字詞句探究：1、解釋括號前的字詞，指出劃線句子的句式。壬戌之秋，七月既(……以後/已經)望(農曆的每月十五)，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下(狀語後置)。清風徐來，水波不興(起，作)。舉酒屬(通囑，勸酒)客，誦明月之詩，歌(名作動，歌唱)窈窕之章。少焉(...
- 5565
![赤壁賦的教案]( "赤壁賦的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的赤壁賦的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。赤壁賦的教案1【教學設想】《赤壁賦》文筆優美，文采飛揚，駢散結合。寫景部分精警...
- 27486
![後赤壁賦教案]( "後赤壁賦教案")
- 教學目標：1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯繫3、體會本文情、景、理交融的技巧4、理解作者的人生感悟，及其外儒內道的思想教學重點：1、瞭解作者內心世界的強烈矛盾和被貶之後在苦悶中尋求精神解脱的心情2、兩篇《赤壁賦》的...
- 29606
文書都
