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關於案山的文學百科

美麗的案山的作文
  • 美麗的案山的作文

  • 在東湖邊上,有一個美麗的地方,那就是東湖八景之一的案山曉翠它那獨特的風姿,吸引了成千上萬的人們。那裏有參天的大樹,亭台樓閣,算得上是一個遊玩的好地方。它像一個美麗的少女,亭亭玉立。大地就像它的母親,給了它一個完美的生活環境,每當拂曉,太陽從東方剛露出頭來,天上一片片朝霞...
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黃山和泰山教案
  • 黃山和泰山教案

  • 黃山和泰山教案黃山和泰山教案第三課.泰山和黃山[教學目標]1.知道泰山是五嶽之首。2.瞭解泰山、黃山的壯麗景色和名勝古蹟。3.激發學生熱愛祖國壯麗河山的感情。[教學重點]瞭解泰山、黃山的壯麗景色和名勝古蹟。[教學難點]激發學生熱愛祖國壯麗河山的感情。[教學時數]1課時。...
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《魯山山行》閲讀答案
  • 《魯山山行》閲讀答案

  • 在平平淡淡的日常中,我們時常需要做些閲讀題,而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案,閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有着重要的作用。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢?以下是小編為大家整理的《魯山山...
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《黃山鬆》教案
  • 《黃山鬆》教案

  • 作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《黃山鬆》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《黃山鬆》教案1教材分析:《黃山鬆》是教科版小學語文四年級上冊第三單元的一篇略讀課文,本單...
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如今家鄉山連山教案
  • 如今家鄉山連山教案

  • 課題:如今家鄉山連山總課時數:第1課教學內容:1、綜合訓練22、歌曲:《如今家鄉山連山》,歌曲處理3、欣賞《牧童短笛》教學目標:1、在歌曲中運用連音和短音的唱法,表現孩子天真活潑的性格和熱愛家鄉的感情。2、指導學生聽辨樂曲中旋律的重複、變化和對比,區分段落,感受和理解音樂所...
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山市教案
  • 山市教案

  • 山市教案知識目標:1、能夠熟練説出作者及其作品的相關常識。2、熟讀課文,準確解釋課文中的時間詞、形容詞,熟練翻譯課文大意。能力目標:能夠概括出山市的形成順序,描繪其神奇壯麗的幻境。情感目標:探究山市形成的科學道理,增強學生科學探究的興趣。教學重點熟讀課文,準確解釋課文...
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《挑山工》教案
  • 《挑山工》教案

  • 《挑山工》教案一、教學理念。要卓有成效地進行合作學習,不僅要以突現自主為前提,而且要關注合作與探究同行。鼓勵學生感悟語言文字,體會思想感情,發表個性化見解。二、教學目標。1、學會本課生字詞語,培養學生有感情朗讀課文的能力與合作學習技巧;2、通過討論探究,交流對話,合作理...
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山閲讀答案
  • 山閲讀答案

  • 在平平淡淡的日常中,我們或多或少都會接觸到閲讀答案,通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。還在為找閲讀答案而苦惱嗎?下面是小編收集整理的山閲讀答案,僅供參考,歡迎大家閲讀。山閲讀答案1月升巖石巔,下照一溪煙。煙色如雲白,流來野寺前。開門惜夜景,矯首看霜天...
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《山市》教案
  • 《山市》教案

  • 《山市》教案教學目標:1、理解文意,學習積累一些文言詞語。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的景色。3、探究“山市”形成的原理,培養主動探究的科學精神。重點:反覆朗誦,積累文言詞語。難點:探究“山市”形成原理,培養主動探究的科學精神。教學過程:一、導入:(展示幾幅海市蜃樓...
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山雨教案
  • 山雨教案

  • 教學目標:1.認識本課2個生字。2.有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景象,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3.培養對文學作品初步的欣賞能力。教學過程:一、導入新課1.啟發談話:自然界中,美無處不在,只要細心觀察,它準會讓你一飽眼福。2.揭示課題:今天我們要學的課文就是作...
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山上還有山謎語答案
  • 山上還有山謎語答案

  • 謎語源自中國古代民間,歷經數千年的演變和發展。下面是小編為你帶來的山上還有山謎語答案,歡迎閲讀。山上還有山(出)拓展閲讀:字謎:啄木鳥——梟字謎:喜上眉頭——聲字謎:一隻黑狗,不叫不吼——默字謎:差一點六斤--兵字謎:開門紅:間(開去門以後為“日”,紅日)字謎:太陽的兒子:星(日生,太陽...
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登山教案
  • 登山教案

  • 教材分析本課文講的是列寧和波蘭的一位革命者一起登山觀日出的事。為了趕上日出的時間,列寧選擇了一條十分危險的小路來登上山頂,回來時也仍堅持走那條危險的小路,表現出了列寧的頑強徵服困難的堅強意志。課文的重點是學習列寧兩次走危險小路的經過。課文具體描寫了巴果茨基...
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《山市》的教案
  • 《山市》的教案

  • 在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的《山市》的教案,希望能夠幫助到大家。學習目標1、學習積累重點文言詞語,理解課文大意。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗...
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《山村》的教案
  • 《山村》的教案

  • 《山村》的教案教學目標:1.瞭解古詩,背誦課文。2.在課文中隨文識字,滲透拼音的認識。3.學寫生字。教學重點、難點:1.隨文識字。2.學寫生字。教學過程:一、導入新課1.今天我們再來學一首小詩好嗎?板書:山村2.誰認識,讀一讀。二、學習新課1.打開書翻到P12頁,請你讀一讀小詩,用你喜歡的符號畫...
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山行 教案
  • 山行 教案

  • 山行_教案山行_教案教學目標:1、學會本首古詩生字“楓”,讀準“斜”,理解詞語。2、讀懂《山行》,用自己的話語説説古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色,體會詩人的感情。教學過程:一、古詩激趣1、學生交流古詩,背誦古詩。2、回憶學習古詩的基本方法(1)理解課題,認識作者(2)解釋詞語,...
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《山青青》教案
  • 《山青青》教案

  • 【內容簡析】這是一首短小優美的詩歌。全詩只有三句話,第一句寫山、水、鳥;第二句寫樹、草、花;第三句寫苗、田、春風、春雨。詩畫相配,內容生動,讀起來琅琅上口,饒有趣味,讓學生在學習實踐中感受到春天大自然的美麗。【設計理念】充分利用學生已有的知識經驗,引導學生自主讀書,着...
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《山》閲讀答案
  • 《山》閲讀答案

  • 無論在學習或是工作中,許多人都需要跟閲讀答案打交道,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握知識點。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢?下面是小編為大家收集的《山》閲讀答案,歡迎閲讀與收藏。山近了。野風輕輕地吹着。(青翠清脆)的鳥鳴從高空落下來,被這座山送給那座山...
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《半屏山》教案
  • 《半屏山》教案

  • 課題:《半屏山》課型:新授課年級:初二教學目標:1、通過教唱歌曲,培養學生為祖國統一而努力的思想感情,培養學生用較深的氣息支持的發聲方法演唱抒情歌曲的能力。2、通過講解及學唱歌曲,使學生初步掌握切分音、G大調和e小調、F大調和d小調等基礎知識及基本技能。重點難點:1、以情...
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《山行》教案
  • 《山行》教案

  • 《山行》教案教學要求:能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。學會本詩中的2個生字。體會詩中描繪的秋色和詩人抒發是感情。山行一渲染意境,激趣揭題。同學們,剛才的閲讀課裏,我們讀了《陝北八月天》這篇文章,感受到了陝北八月的濃濃秋意,欣賞了西部高原的秋色美景。那麼,秋天的...
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《山雨》教案
  • 《山雨》教案

  • 作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《山雨》教案,希望對大家有所幫助。《山雨》教案1【學習目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自身喜歡的局部。2、感受山雨帶韻味,體會作者...
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山村教案
  • 山村教案

  • 教學目標:1.會認八個字,認識並書寫,橫,掌握筆順規則從左到右,會寫漢字一。2.鞏固常用量詞和數詞的搭配。3.背誦《小山村》。4.學習用指讀的方法聽讀識字。在具體的語言環境中滲透識字。5.培養學生對詩歌的喜愛。教學過程:一、談話引入1.我們一起把昨天學的《數字歌》作為見面禮,送給客...
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《山雨》的教案
  • 《山雨》的教案

  • 《山雨》的教案一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文是按雨前、雨中...
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山雨的教案
  • 山雨的教案

  • 山雨的教案1一、導入新課1.啟發談話:自然界中,美無處不在,只要細心觀察,它準會讓你一飽眼福。2.揭示課題:今天我們要學的課文就是作者留心觀察後為我們描繪的美麗的自然景觀。(板書課題)二、初讀課文,感知內容1.自由讀課文,讀準字音,把課文讀通順。2.指名讀自己喜歡的段落。注意以下讀...
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詠華山教案
  • 詠華山教案

  • 教學內容詠華山(第一課時)三維目標1.正確、流利地朗讀課文,初步感受華山的高。2.瞭解詠齊情不自禁稱讚等詞語的意思。正確、規範地書寫華、歲、齊、。培養學生學習漢字的興趣。預習作業設計讀通課文,圈出生字詞學程設計一、複習古詩,導入新課。1、生背誦學過的古詩2、聽老師來背...
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《老山界》教案
  • 《老山界》教案

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《老山界》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。【教學目標】1、掌握按時間變化和地點轉移安排文章層次的方法。2、生動的描寫對...
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