![愉快的“六一”-四年級-記敍文]( "愉快的“六一”-四年級-記敍文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文以記敍為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的愉快的“六一”-四年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。盼星星...
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![愉快的六一小學四年級作文]( "愉快的六一小學四年級作文")
- 一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊！我哪能不高興呢？這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫着美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放着同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。早上大約8：00左右，我們來到了學校的操場上，天空陰沉沉的，但這絲...
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![愉快的一天 記敍文500字]( "愉快的一天 記敍文500字")
- 愉快的一天_記敍文500字愉快的一天昨天早上，我和媽媽還有幾個小夥伴一起去巫家壩機場上建的水上樂園裏玩。那個水上樂園建在原先的飛機場內，棒極了！今天遊人少，可以玩的項目也不多，我最喜歡的是那個“迴旋大浪”。它是個約有20米高的塑膠充氣堡，顏色是模仿海浪的`深藍和白色。...
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![愉快的一天四年級日記]( "愉快的一天四年級日記")
- 今天，我和爸爸媽媽去了人民公園玩兒，我們本來打算去釣魚，結果我們去的時候釣魚的地方就收攤了，所以，我們只好改變主意，去了雜貨攤，買了一個泡泡機玩兒，我們玩兒了好長時間，突然，泡泡機吹不出來泡泡了，我和爸爸媽媽都很着急，一開始我們以為沒有泡泡水了，所以我們就又去雜貨攤買了一盒泡...
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![愉快的一天四年級學生日記]( "愉快的一天四年級學生日記")
- 今天，天氣晴朗，我非常開心，因為下午不用上課。中午放學的'時候，爸爸帶我和朋友一起去吃飯，吃完飯，我們在和果汁的時候發現窗外有兩隻小貓，它們發現我們是，一直在盯着我們好像説：“可惡的人類!”然後我們就回家了。到了家朋友先去我家看電視，在看的過程中，我們有説有笑。玩了一個小...
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![那快樂的一刻-六年級-記敍文]( "那快樂的一刻-六年級-記敍文")
- 大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的那快樂的.一刻-六年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我經歷過...
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![愉快的六一敍事作文]( "愉快的六一敍事作文")
- 【第1篇】日日夜夜盼望的六一兒童節終於到來了，我快樂，美好的心情也就到來了。早晨，我起得很遲，生怕玩的時候沒勁兒，因為今天不是普通的日子，而是全球小朋友最最喜愛的六一兒童節。好不容易把眼睛睜開了，我迅速地刷完牙、洗完臉、吃完飯，於是，問媽媽：“什麼時候出去啊，我等不及了！”，...
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![愉快的一天-五年級-記敍文]( "愉快的一天-五年級-記敍文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的愉快的一天-五年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。在一個星期天的早上，爸爸、媽媽決定帶我一起去東莞...
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![快樂的一件事-四年級-記敍文]( "快樂的一件事-四年級-記敍文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是佔有重要地位的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的快樂的一件事-四年級-記敍文，僅供參考，大家一...
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![小學作文：愉快的夏令營-六年級-記敍文]( "小學作文：愉快的夏令營-六年級-記敍文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學作文：愉快的'夏令營-六年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。今天天氣晴朗，太陽火辣辣的，我們戴上太陽帽，揹着沉甸甸的書包，今天書包裏裝的可不...
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![愉快的六一二年級作文]( "愉快的六一二年級作文")
- 今天我很興奮，因為要過六一兒童節了，所以我比家裏人都起得早。到了學校，發現教室全部都變樣了，看到四班門口放着一隻樂高搭的非常大的鴨子，還掛着好幾個氣球。我們三班也變樣了，桌子都放到外面來了。而且裏面還有玩具機器人、抓娃娃機器人、瓦力機器人等等。今天班裏上半年生日...
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![快樂的六一節-六年級-記敍文]( "快樂的六一節-六年級-記敍文")
- 大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編整理的快樂的六一節-六年級-記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。盼星星，盼月亮，靜悄悄的盼望着，一...
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![四年級敍事作文：快樂六一]( "四年級敍事作文：快樂六一")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級敍事作文：快樂六一，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級敍事作文：快樂六一...
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![愉快的秋遊-六年級-記敍文]( "愉快的秋遊-六年級-記敍文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的愉快的秋遊-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，秋高氣爽，我們學校舉行了一次秋...
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![不愉快的生日-六年級-記敍文]( "不愉快的生日-六年級-記敍文")
- 大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敍文，記敍文的中心思想一般藴含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那麼什麼樣的記敍文才是好的呢？以下是小編為大家整理的不愉快的生日-六年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的'朋友。歡歡喜喜...
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![愉快的六一兒童節四年級作文]( "愉快的六一兒童節四年級作文")
- 光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終於又來臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑好像在説：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂！”早晨，我們欣賞節目表演。表演開始開始了，同學們歡呼雀躍。隨着音樂的伴隨，主持人走上台，用開心的聲音説：“尊敬的...
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![愉快的春遊蘇海欽-六年級-記敍文]( "愉快的春遊蘇海欽-六年級-記敍文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為常用文體的記敍文，記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的愉快的春遊蘇海欽-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天是我...
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![一個愉快的下午記敍文]( "一個愉快的下午記敍文")
- 今天，太陽公公終於露出了我期待已久的笑臉，應此我心裏覺得特別温暖，心情也愉快起來了。外公為了培養我對籃球的興趣，下午帶我去劉國鈞職業學校的室內體育館去觀看元老隊的隊員打籃球。到了那兒，我看到許多老年人在打籃球。外公説：這些老年人的平均年齡都超過了65歲，最年長都有80...
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![快樂“六一”-三年級-記敍文]( "快樂“六一”-三年級-記敍文")
- 相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敍文，記敍文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂“六一”-三年級-記敍文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。盼望已久的六一兒童節終於來到了，我興...
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![愉快的春遊記敍文]( "愉快的春遊記敍文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的愉快的春遊記敍文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。愉快的春遊記敍文...
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![愉快的一天四年級郊遊日記]( "愉快的一天四年級郊遊日記")
- 這是一個驕陽似火的星期四，我們四年級去宏源基地郊遊。出發了，我們在公交車上，有的人在唱歌，有的人在講小話，有的人在玩手機，有的人在吃東西......大家都很快樂。快要下車時，我們又送給了司機幾首歌。我們先去集合，集合完畢，教官給我們發了一件制服，一瓶水。我們先去捉泥鰍，泥鰍沒有...
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![四年級敍事作文：快樂的六一]( "四年級敍事作文：快樂的六一")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級敍事作文：快樂的六一，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級敍事作文：快樂的六一1今天是我盼望已久的“六一”國際...
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![一件愉快的事-六年級-記敍文]( "一件愉快的事-六年級-記敍文")
- 相信許多人都寫過作文吧，尤其是佔有重要地位的記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。那麼大家知道優秀的記敍文是怎麼寫的`嗎？下面是小編整理的一件愉快的事-六年級-記敍文，歡迎大家分享。一件愉快的事-六年級-記敍文1那時已是放假的第...
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![愉快的春遊（記敍文）]( "愉快的春遊（記敍文）")
- 今天是我們一年一度春遊的日子，早晨一起牀，就覺得今天的陽光比往日燦爛，小鳥在枝頭也叫得更歡了，彷彿在對我們説：祝你們春遊快樂!去學校的路上，我覺得自己就像一隻雨燕那般輕盈，裝得鼓鼓的挎包也像要飄起來似的，不一會兒，我就到了熟悉的校園，在老師的帶領下，我們乘着16號車，踏上了春...
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![四年級敍事作文：快樂的“六一”]( "四年級敍事作文：快樂的“六一”")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級敍事作文：快樂的“六一”，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級敍事作文：快樂的“六一”1今年的六一兒童節，宋村...
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