![小班散文詩教學設計]( "小班散文詩教學設計")
- 篇一：小班詩歌《夢》活動目標1．理解詩歌內容，感受詩歌中優美的語言與意境。2．豐富詞彙“亮晶晶”、“綠瑩瑩”、“香噴噴”、“甜滋滋”。3．初步嘗試仿編詩歌。活動準備課件、輕音樂。活動過程一、通過談話導入活動“小朋友你做過夢嗎？你們的夢是什麼樣的？”二、理解詩歌內容1．欣...
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![《散文詩兩篇》教學設計]( "《散文詩兩篇》教學設計")
- 自讀要求1、理解記憶所藴涵着的真諦及門檻的象徵意義。2、體會兩篇散文詩中所飽含的作者的思想感情，品味雋永的富有哲理的語言。3、學習比喻、象徵等手法的運用，認知散文詩的基本特點，初步學會對散文詩的欣賞。學習側重點從品味語言入手，通過兩首散文詩的對比閲讀，歸納散文詩...
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![小班《仿編詩歌春風》教學設計]( "小班《仿編詩歌春風》教學設計")
- 活動目標：1、使幼兒能從電腦畫面中認識春天的特徵。2、引導幼兒學習用看好的色彩為“春天”圖片着色。3、教幼兒運用自己的經驗，按詩歌原來的結構進行仿編。活動準備：1、觀察過秋天的景色，對春天的'特徵有初步的瞭解。2、電腦光盤。活動過程：1、教師從電腦中打出“春天”的畫...
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![大班散文詩《春風在哪裏》活動教學設計]( "大班散文詩《春風在哪裏》活動教學設計")
- 一、活動目標：1、引導幼兒學習散文詩，感受散文詩優美的意境；2、理解詞語：翩翩起舞、頻頻點頭，進一步體驗春風的特點；3、培養幼兒對文學活動的興趣。二、活動準備：多媒體課件、音樂磁帶、錄音機、樹、花、草場景（其中枝葉、花、草可拿下來）、風的頭飾、香水。三、活動過程：（一）、遊戲...
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![幼兒園大班語言散文詩《聽雨》教學設計]( "幼兒園大班語言散文詩《聽雨》教學設計")
- 活動目標：1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。2、感受下雨天的情趣，學着讓自己擁有好心情。活動準備：（PPT）；幼兒對雨天感受的記錄；優美的樂曲等。活動過程：一、説雨--感受雨與我們心情的關係説説自己喜歡下雨或不喜歡下雨的.理由。二、聽雨--欣賞詩歌，交流表達對雨的...
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![小班數學教學設計]( "小班數學教學設計")
- 篇一：小班數學優秀教案一、活動目標：1、能按顏色標記幫花朵分類。2、學習根據點數和花朵匹配。3、發展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。二、活動準備：1、花園場景，並貼上顏色標記以及畫上各種形狀並在形狀中間畫上點數。2、幼兒已認識各種顏色的花以及各種標記。3、紅、...
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![《海燕》散文詩的教學設計]( "《海燕》散文詩的教學設計")
- 教學目標1、有感情地朗讀課文，體會作者的思想感情。2、理解作者是如何從正面描寫和側面烘托兩方面來塑造海燕的形象。3、領會在新的時代，海燕形象的意義。導語大海給了它堅硬的翅膀，為的是能夠搏擊風浪，當鳥兒們都去躲避風浪時，它卻高聲呼喚，：讓暴風雨來得更猛烈些吧！今天，讓我們...
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![魯迅散文詩《雪》教學設計]( "魯迅散文詩《雪》教學設計")
- 【教學目標】1.通過朗讀，用簡潔的語言描繪文中的寫景畫面，概括江南雪和朔方雪的特點。2.結合背景和相關材料，理解作者筆下江南雪和朔方雪的不同特點及作者寄寓的情感。3.品味文中精煉傳神富有表現力的語句，領會朔方雪的象徵意義，理解作者在文章中對生命的讚頌，以及其直面慘淡人...
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![散文詩《雪》教學設計]( "散文詩《雪》教學設計")
- 【教學目標】１、通過朗讀，品味文中優美的語句。２、通過比較，領會朔方雪的象徵意義，感受魯迅不屈的精神。３、通過仿寫，內化情感，引導學生堅強地面對生活。【教學重點】領會朔方雪的象徵意義，感受魯迅不屈的精神。【教學難點】江南的雪對孤獨感的襯托作用。【教學過程】一、導入新課...
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![散步小學教案設計]( "散步小學教案設計")
- 一、朗讀朗讀能力包括接到文稿立即朗讀的能力，這一次要試試這種能力。二、跳讀四遍第一遍注意我這個人怎麼樣。第二遍注意妻子性情怎麼樣。第三遍注意母親性情怎麼樣。第四遍注意兒子性情怎麼樣。提示：不但要注意有形的，而且要注意無形的。例如，我説走大路，委屈了兒子，沒有寫兒...
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![魯迅散文詩《雪》的教學設計]( "魯迅散文詩《雪》的教學設計")
- 一個課堂一個教學設計，下面是魯迅散文詩《雪》的教學設計，為大家提供參考。【教學目標】能有感情的朗誦散文詩。通過誦讀感知內容，感受本文語言的清新美和含藴美。把握文章主旨。【教學重點】誦讀全文，通過誦讀感知內容，感受本文語言的清新美和含藴美。【教學難點】把握文章主...
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![散文詩的教學設計]( "散文詩的教學設計")
- 學習目標：1.知識與技巧（1）理解積累“讀一讀，寫一寫”中詞語，掌握其音、形、義。（2）瞭解散文詩的一般特點，能有感情地朗誦散文詩。2.過程與方法（1）引導學生通過誦讀感知內容，感受本文語言的清新美與含藴美。（2）在比較中，體味兩幅雪景的不同，探究在不同雪景的描繪中寄寓作者的精神追求。（3）...
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![散文詩二首教學設計]( "散文詩二首教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的散文詩二首教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。散文詩二首教學設計1教學目標：知識與技能：1、指導學生把握詩歌的...
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![小班散文詩教學設計範文（精選3篇）]( "小班散文詩教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的小班散文詩教學設計範文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![散文詩兩篇 教案教學設計]( "散文詩兩篇 教案教學設計")
- ◆自讀導言◆自讀要求1、理解“記憶所藴涵着的真諦”及“門檻”的象徵意義。2、體會兩篇散文詩中所飽含的作者的思想感情，品味雋永的富有哲理的語言。3、學習比喻、象徵等手法的運用，認知散文詩的基本特點，初步學會對散文詩的欣賞。學習側重點從品味語言入手，通過兩首散文詩...
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![《散步》教學設計 教案教學設計]( "《散步》教學設計 教案教學設計")
- 《散步》教學設計一、教學目標（一）知識目標：準確掌握6個詞：信服霎時拆散委屈水波粼粼各得其所準確理解2個關鍵句：①“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”②“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”（二）能力目標：1、掌握記敍文一般的閲讀方法。2、通過讀，抓住細...
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![《散文詩二首》教學設計]( "《散文詩二首》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《散文詩二首》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《散文詩...
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![散文詩組歌教學設計範文]( "散文詩組歌教學設計範文")
- 三維目標：1.理解、積累執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短歎、盛氣凌人等詞語。2.瞭解紀伯倫及其藝術風格3.瞭解可聞內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。4.強化朗讀，體會詩意推進的肌理和層次。5.品析文中意味深長的語句，理解詩中多樣化的擬人手法。6.領會兩首詩的思想感情...
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![散文詩《雪》優秀教學設計]( "散文詩《雪》優秀教學設計")
- [設計依據與教學目標]文學作品是社會生活的反映。哪怕是其中的自然景物描寫，經過作者的藝術觀照，也已經是人話了的自然，折射出社會生活，透露出作者的情感傾向。魯迅先生寫的散文詩《雪》，通過對江南的雪和朔方的雪生動形象的描寫，表現出自己的情感和思想傾向：像江南的雪那種平和...
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![大班散步教學設計範文]( "大班散步教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的大班散步教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活...
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![《散文詩兩首》教學設計]( "《散文詩兩首》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《散文詩兩首》教學設計，歡迎大家分享。《散文詩兩首》教學設計1教材分析《荷葉母親》選自七年級上冊第五單元,本單元的幾篇課文，都以親情...
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![散文詩四個太陽教學設計]( "散文詩四個太陽教學設計")
- 一、活動目標:1、引導幼兒感受詩歌的內容,理解“清涼”、“香甜”、“温暖”等詞彙。2、幼兒能用優美的聲音朗誦散文詩。3、在理解詩歌內容的基礎上,能夠表現出藝術作品的美。活動重點:幼兒能夠理解、感受詩歌的內容。活動難點:幼兒能用優美的聲音朗誦詩歌,表現出藝術作...
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![中班散文語言教學設計]( "中班散文語言教學設計")
- 活動目標：1.欣賞散文，理解角色之間相互關愛的美好情感。2.感受散文中優美的詞句，嘗試仿編散文。活動準備:小雞、小螞蟻、小朋友圖片。活動過程：一、創設問題情境，導入活動。1.出示小雞、小螞蟻、小朋友圖片。師：今天天氣真好，大家都來到公園裏，你們看是誰？師：突然，滴答、滴答，天空下...
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![大班散文詩《月光長廊》教案設計]( "大班散文詩《月光長廊》教案設計")
- 【活動目標】1、安靜地聆聽欣賞散文詩，感受月夜的寧靜美好，初步學會朗誦。2、能以輕柔的肢體語言，表現月光下的場景。【活動準備】1、《月光長廊》教師教學資源。2、幼兒學習資源第2冊。【活動過程】一、導入。1、利用教師教學資源，將幼兒帶入美好寧靜的夜晚情景。2、觀看完，...
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![小班《小蛇散步》教案設計]( "小班《小蛇散步》教案設計")
- 一、教案設計學生分析：此次集體教學活動在選材上選用了小班幼兒所喜歡的小蛇故事來展開，而且圖畫內容生動、有趣，適合培養小班幼兒的早期閲讀。評價分析：小班的孩子都是比較以自我為中心的，選擇《小蛇漫步》這個故事，是想讓幼兒感受到幫助別人是一件快樂的事情。活動過程中我還...
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