![數學課上的笑聲五年級作文]( "數學課上的笑聲五年級作文")
- 老師教了我們一首新歌，歌名叫《搖啊搖》。我們剛學會這首新歌，就下課鈴聲響了，我開始緊張起來，怎麼辦，怎麼辦，下一節課是數學課，我最怕的就是數學課，可是馬上就上課了，媽呀，下課十分鐘，今天這個十分鐘過得可真快呀！數學老師慢悠悠的.走進來開始講課，三二班上的是音樂課，他們的歌聲從窗...
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![數學課堂上的笑聲作文]( "數學課堂上的笑聲作文")
- 課堂是我們求知的樂園，有着我們的喜怒哀樂，它伴隨着我們健康成長。而不久前的一次數學課堂上的笑，令我印象特別深刻。接下來是小編帶來的數學課堂上的笑聲作文，希望對你有所幫助~數學課上的笑聲作文1下午的數學課上，同學們都在專心致志的寫字，只有一個開學上小學一年級的男孩兒...
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![五年級數學課上的日記]( "五年級數學課上的日記")
- 通過寫數學日記，同學們可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，以下是小編跟大家分享的五年級數學課上的日記，希望對大家能有所幫助！五年級數學課上的日記1今天中午，我正在做數學暑假作業，寫着寫着，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，...
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![課堂上的笑聲 小學生六年級作文]( "課堂上的笑聲 小學生六年級作文")
- 課堂上的笑聲_小學生六年級作文在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的課堂上的笑聲_小學生六年級作文，歡迎大家分享。課堂上的笑聲...
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![笑聲小學五年級作文]( "笑聲小學五年級作文")
- 笑，是人的一種平和心態以及善良的內心表現，同時，也是體內安多芬分泌物增高的時候。人的心情處於正常狀態時，在與他人交談期間就會呈現為平和的心理作用並用微笑來展現人與人之間的善意交往。本文是小編精心編輯的笑聲小學五年級作文，希望能幫助到你！笑聲小學五年級作文篇一雪頗...
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![課堂上的笑聲]( "課堂上的笑聲")
- 課堂上的笑聲1“當、當、當”鈴聲響了，開始上課了。今天這節課我們班要選班幹部。同學們圍在一起，唧唧喳喳的。有的説:“要是能選上班幹部，那多神氣呀!”，有的説:“要是我能當上班幹部，你們都得聽我的。”……其實呀，我認為他們都説錯了。我想，班幹部最重要的是責任，要認真的學習...
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![課堂上的笑聲小學五年級作文8篇]( "課堂上的笑聲小學五年級作文8篇")
- 課堂上的笑聲小學五年級作文1我們在上課的時候，往往會發生一些有趣的事情，引起大家的發笑。記得那是一節文體課，老師讓我們自由組合演“西門豹”這個故事。我們很快就討論好各自的角色，馬上就要開演了。一個同學突然説：“沒有河，等下‘巫婆、官紳頭子’怎麼被投下水啊？”同學們...
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![課堂上的笑聲五年級作文900字]( "課堂上的笑聲五年級作文900字")
- “哈哈哈……”咦？哪個班傳來了這麼響亮的笑聲呢？哦，原來是我們五年（1）班。為什麼我們笑得那麼開心呢？因為我們在開聯歡會。“失去了……”聽到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為班裏某個女生在開個人演唱會呢？要是你這樣想的話就錯了。那是我們班的大演員——聶磊的傑作，他可...
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![課堂上的笑聲的作文]( "課堂上的笑聲的作文")
- 也許每個人的心中都存在一絲笑聲，那麼我當然不例外，下面是小編給大家介紹的課堂上的笑聲作文，歡迎閲讀。（一）課堂上的笑聲作文“哈哈哈…”的笑聲從校園裏傳了出來，一聽就知道是從我們班發出來的聲音。這當然是我們班的“幽默大師”宋秉鎔把我們班的同學逗笑的。老師正在講課，我...
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![課堂上的笑聲五年級作文]( "課堂上的笑聲五年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的...
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![課堂上的笑聲小學作文]( "課堂上的笑聲小學作文")
- 篇一、課堂上的笑聲小學作文我們班上有很多笑聲。每節數學課，都能聽到我們的笑聲。我來告訴你們是怎樣回事吧！我們的數學老師姓張，雖已年近花甲，但精力充沛。他不僅教我們數學，還教我們的美術。今天這節數學課是這樣的：剛一上課，我們唱好了歌，安靜地等待老師來上課。不一會兒老師...
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![課堂上的掌聲五年級作文]( "課堂上的掌聲五年級作文")
- “下面宣佈考試成績。”老師臉上注滿了笑容，全場靜悄悄的。“是為我而笑嗎？”我想着，“別做白日夢了，自己算什麼，和那麼多耀眼的人相比，自己明顯暗了一格。一顆平凡的星星想要與月亮比，真是自不量力。可我也付出了不少努力，一顆星星也在努力發光啊！大概是與地球距離太遠的緣故吧，會...
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![五年級數學上冊課件]( "五年級數學上冊課件")
- 教材分析觀察物體是“空間與幾何”這一領域的內容，在不同學段有着不同的要求。本單元的內容屬於第二學段，通過觀察、拼擺較為抽象的幾何形體，使學生進一步認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的，讓學生能正確辨認從正面、左面和上面觀察到的簡單物體形狀。教材在編...
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![課堂上的笑聲作文]( "課堂上的笑聲作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的課堂上的笑聲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課堂上的笑聲作文1我們在課堂上的笑聲有很多，...
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![課堂上的笑聲 小學五年級作文]( "課堂上的笑聲 小學五年級作文")
- 課堂上的笑聲_小學五年級作文在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的課堂上的笑聲_小學五年級作文，希望能夠幫助到大家。課堂上的笑...
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![課堂上的笑聲的小學作文]( "課堂上的笑聲的小學作文")
- 篇一：課堂上的笑聲每想起那節音樂課，真讓人哭笑不得。我們的音樂課都是在教室裏上的，那天特別冷，人們都把身子擠在裏三件外三件的衣服裏。好多同學都感冒了，我也不例外，而且頭暈，鼻子癢癢的，老打噴嚏。好不舒服。但我喜歡音樂課，喜歡學唱歌。每到那時我的心情都會很高興。音樂老師...
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![操場上的笑聲五年級學生作文]( "操場上的笑聲五年級學生作文")
- 今天的體育課上，陳老師讓我們自由活動，我和小夥伴們玩起了老鷹捉小雞的遊戲。我又高又大，自告奮勇地要求做老鷹，細心的應紫妍被大家推選為雞媽媽，剩下的都當小雞了。遊戲規則是被抓的要表演一個節目，小雞抓完後，另選角色重新開始。遊戲開始了，我為了得到美味的美餐，發起了猛烈地攻...
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![操場上的笑聲五年級作文400字]( "操場上的笑聲五年級作文400字")
- 操場上的笑聲作文（一）今天是一個陽光明媚的日子，操場上生機勃勃。廖老師踏着歡快的預備鈴走進來，親切的對同學們説：“我們去操場玩老鷹捉小雞遊戲。”同學一聽都手舞足蹈起來。同學們像出籠的小鳥一般飛向操場。老師講了規矩：選出一位同學當母雞，再選出一個同學當老鷹，其餘的同學...
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![課堂上的笑聲四年級作文]( "課堂上的笑聲四年級作文")
- “哈哈哈”作文課上載來陣陣笑聲，這是怎麼回事呢？原來，老師讓同學們玩了“手舞足蹈”這個遊戲，規則是：同學們分為兩組來做遊戲，贏的一組可以獲得積分，同學抽取老師的一張卡片，用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學。做遊戲時要把身體轉過來，當同學拍你時才能轉身，如果偷偷轉身...
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![笑聲五年級作文]( "笑聲五年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的笑聲五年級作文，歡迎大家分享。笑聲五年級作文1我的爺爺是個花迷，“愛花如命”。只要花兒健康成長，他就會眉...
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![課堂上的笑聲小學四年級作文]( "課堂上的笑聲小學四年級作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節課，語文課。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”每節課都要進行的禮儀終於結束了，我想，這節課會講什麼呢？“咳咳！”老師清了清嗓子，提問道：“誰知道這篇課文有幾個小節，怎麼分段？”這時...
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![課堂上的笑聲作文六年級作文]( "課堂上的笑聲作文六年級作文")
- “哈哈哈”，一陣笑聲從教室裏傳來，是在幹什麼呢？原來是呂曄老師在給我們上課呢，去看看吧！今天下午第一節課，蔣一如既往的走進教室，可與平常又不同的是後面多了一個老師，同學們的目光齊刷刷地向門口看去，喲！是個美女老師！她走過來作自我介紹：“我不是老師，我的女兒和你們是同齡，我姓呂，我...
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![小學課堂上的笑聲作文]( "小學課堂上的笑聲作文")
- 課堂上除了老師講課的聲音，學生回答的聲音以及翻書的聲音，還有什麼聲音?笑聲在課堂上是不是很罕見也很突兀的聲音?並不是那麼一回事。下面是由小編整理的小學課堂上的笑聲作文，一起來看看吧。小學課堂上的笑聲作文篇一“叮咚叮咚”，上課鈴響了，“茲茲茲”的桌椅晃動聲、“嘰嘰...
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![課堂上的笑聲六年級作文]( "課堂上的笑聲六年級作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的課堂上的笑聲六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課堂上的笑聲六年級作文1上課了，我們班裏又出現了戰場似的場面，非常激烈，...
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![課堂上的歡笑聲四年級作文500字]( "課堂上的歡笑聲四年級作文500字")
- 一次語文課上，老師把作文發下來，讓我們修改。這時，同學們發現一張沒名字的稿紙。老師看了看，拿起這篇無名的作文讀了起來。讀着讀着，突然，同學們“哄”得一聲笑了起來。原來，這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機在黑板上寫下這兩個字，教我們怎...
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文書都
