![讓我們看雲去初中經典詩歌]( "讓我們看雲去初中經典詩歌")
- 雲千變萬化像個心巧思靈的建築師不一會兒打造出一座美輪美奐的白色城堡恍惚間我置身於那軟如夢境的人間桃源樂而忘返……雲鬼斧神工像個匠心獨運的捏塑家一會兒捏出一隻活蹦亂跳的小兔一會兒又捏出頭高聲嘶吼的猛獅活靈活現的表情令人驚豔我好似闖進了名為“動物嘉年華”...
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![看雲散文]( "看雲散文")
- 記得以前讀高中上體育課時，有時會看到一種奇異的景象，一架飛機從低空飛過後，身後會留下一串長長的白練似的雲柱，那雲柱彷彿凝固了似的掛在天空，久久不曾散去。我的目光便常常被它吸引。於是，凝望天上悠悠飄然的白雲，俯視地上青青怡人的'草地，緊張的神經一下子鬆馳了許多，頓時感到...
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![看月亮還是看雲作文]( "看月亮還是看雲作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的看月亮還是看雲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“月亮好看嗎？”“嗯”，“但我更喜歡那幾片烏黑色的雲朵——那些在與月亮...
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![去青雲山作文]( "去青雲山作文")
- 那是個夏天的早晨，陽光的金線如雨般傾瀉在大地上，天上的白雲漫卷，形成一幅美麗的畫卷。這麼好的天氣，我們全家打算去青雲山遊玩。車子在彎彎曲曲的山路上行駛着，我的心早已飛到了日思夜想的青雲山，“到了，到了！”我高興地手舞足蹈，“啪”車門開了，我像只剛出籠的'小鳥飛進了景區。...
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![在雲南看雲現代詩歌]( "在雲南看雲現代詩歌")
- 在普者黑看雲晚霞裏形狀各異的彩雲被落日染得白紅難分天水相映着鍍金的雲晚霞粼粼水波粼粼緊緊環抱大地上的盆景不肯讓夜幕來臨在石林看雲湛藍的天空風捲雲壓如水晶巨石和擎天的石林融匯分不清哪個是雲哪個是石只知道這裏是彩雲的故鄉在昆明的萬米高空看云云南的雲似五彩...
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![去看雲捲雲舒初一作文]( "去看雲捲雲舒初一作文")
- 那條不知盡頭的公路，是我在故鄉最為熟悉的地方，似多年不見的摯友。那裏，凝聚了我心中的每一抹燦爛。初次走在這條道路上，我牽着妹妹的手，緩緩説道，你看看這兒的雲。我想告訴她，看看這兒的靜謐，沒有高樓林立，只有不遠處的幾座民房；看看這兒的草垛，狗尾巴花連綿不斷，那樣的高度，也許你躲...
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![留點閒情看看雲散文]( "留點閒情看看雲散文")
- 中午12點半多了，早已過了平時的放學時間，女兒還沒到家。就在我心急火燎時，樓道里傳來女兒的腳步聲，我生氣地拉開門，衝她訓斥：“怎麼回來這麼晚，路上磨蹭啥呢？”女兒卻一臉燦爛地對我笑道：“媽媽，今天的天空好漂亮，我在樓下看了一會兒雲。”我來到窗邊，推開玻璃窗。果然，雨後初晴的天空...
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- 《看雲識天氣》1久晴西風雨，久雨西風晴。日落西風住，不住颳倒樹。常刮西北風，近日天氣晴。半夜東風起，明日好天氣。雨後刮東風，未來雨不停。南風吹到底，北風來還禮。南風怕日落，北風怕天明。南風多霧露，北風多寒霜。夜夜颳大風，雨雪不相逢。南風若過三，不下就陰天。風頭一個帆，雨後...
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- 去雲台山旅遊1今天是“五一”國際勞動節。天氣非常晴朗。我們一家三口到鹽城的人民公園遊玩。人民公園裏人山人海、熱鬧非凡。兒童遊戲項目很多。我們先去坐“大青蟲”，“大青蟲”實際上是電動火車。剛開始，“大青蟲”在軌道上“爬”得很慢，然後越來越快，下坡的時候開得最快，...
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- 看雲識天氣1【教學重點】把握課文內容，瞭解雲和天氣之間的關係，瞭解怎樣看雲識天氣：學習課文用簡潔生動的語言介紹科學知識的特點，摘抄文中的佳詞妙句，積累豐富的詞彙；理清文章寫作順序，體會説明文條理分明説明事物的特點；培養學生觀察自然、留心自然現象的興趣和習慣。【課文解...
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![雲南看雲敍事作文800字]( "雲南看雲敍事作文800字")
- 有一種雲，讓你震撼，讓你感動，讓你憧憬。有一種雲，讓你敬畏，讓你熱愛，讓你讚美，這種雲，是雲南的雲。如果説雲南是孔雀公主，那麼雲南的雲就是孔雀那輕盈、綽約、柔和的羽毛。寧靜安然的滇池畔，有座秀麗的西山，那是我心中的“西子”。西山有江南的氣韻，亭台樓閣、小橋流水都是那麼温馨、...
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![去白雲山作文]( "去白雲山作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的去白雲山作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。去白雲山作文1我的課餘生活豐富多彩。在家裏我...
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![遠去的雲詩歌]( "遠去的雲詩歌")
- 頭頂上漂浮着絲綢般的雲彩夏日遮擋住我受熱的光線隨着涼爽沁入心扉你便依偎在我深深的角落只從那天開始我一直用遠方的心血滋潤你靚麗滄桑豐滿，不斷地變化但你在我的心底一直永固那顆不變的心我知道幾年來人生變故即多彩又怡人短暫的.喜樂激勵久違的時光沒有奢求不曾幻想...
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![沈從文散文：雲南看雲]( "沈從文散文：雲南看雲")
- 散文是一種作者經歷見聞中的真情實感的表現。以下是小編分享的沈從文散文：雲南看雲，歡迎大家閲讀!雲南是因雲而得名的，可是外省人到了雲南一年半載後，一定會和本地人差不多，對於雲南的雲，除了只能從它變化上得到一點晴雨知識，就再也不會單純的來欣賞它的美麗了。看過盧錫麟先生...
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- 有多久的日子，我們不曾再舉頭看雲了呢？當我們在現實的泥沼裏舉步維艱，當我們在效率第一的時代奔波競逐，當我們在城市鋼筋水泥的森林中低首疾行，有多久我們竟忘了頭頂上還有這麼温柔曼妙的東西，被微風所放牧，日復一日，以新情節、新圖案翻版？日復一日，以即興的方式做戲劇性演出？我們忘...
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![《雲南看雲》讀後感700字]( "《雲南看雲》讀後感700字")
- 在《雲南看雲》一文中，沈從文先生對當時的社會風氣感到了深深的憂慮，“大部分優秀的腦子全都被法幣弄得昏昏的，失去了應有的靈敏與彈性。”他們計較着毫釐之間的金錢利害，而不曾抬頭看一眼晴空萬里多彩的雲朵。不止眼前的苟且，還有詩和遠方。城市的經濟熱浪翻滾着，在巨大的物質...
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![想去看看作文800字]( "想去看看作文800字")
- 人活在世上不是簡單的為了生存下去繁衍後代，生存只是一個方面是基礎。更要多去看看，我想要去看看。下面是小編為您整理的關於想去看看作文800字的相關資料，歡迎閲讀！想去看看作文800字篇1世界這麼大，我想去看看。西藏的天藍的不像真的，虔誠的教徒在布達拉宮腳下排着長隊一步一...
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![到周邊去看看教案]( "到周邊去看看教案")
- 篇一：《到周邊去看看》教學設計《到周邊去看看》教學設計教學內容：《到周邊去看看》教學目標：1.瞭解我國的周邊國家的名稱及所在的位置.2.初步瞭解上述周邊國家的地理概況,知道一些國家的主要自然環境和地域特色.3.掌握一些地理知識學習方法和旅遊常識。教學重點：1.周邊國家...
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![《我多想去看看》教案]( "《我多想去看看》教案")
- 教學目標1、通過學習課文，瞭解首都北京、天安門能升旗儀式，培養學生熱愛祖國，熱愛首都的情感。2、認識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。認識2個偏旁“心、方”。3、正確、流利地朗讀課文。會背誦課文。4、理解課文，體會“多想看看”的情感。課前準備1、多媒體課件。...
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![去雲南的作文]( "去雲南的作文")
- 最令我難忘的就是鮮花餅。鮮花餅是用鮮花做成的，剝開包裝紙，香氣就像頑皮的孩子鑽進我的鼻孔，我迫不及待地咬上一口，涼涼的、甜甜的，真讓人回味無窮。以下是小編為大家整理分享的去雲南的作文，歡迎閲讀參考。去雲南的作文1今年暑假，姑姑帶着我們去雲南旅遊。下了飛機，天已經灰濛...
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![看看雲,看看雨散文]( "看看雲,看看雨散文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都知道散文吧？散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。想要學習寫散文嗎？下面是小編精心整理的看看雲,看看雨散文，歡迎大家分享。誠然地説，在如今喧囂繁雜的世界中，已經很難找到一片沒有污染的淨土了。最能讓我觸動心靈的...
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![雲南看雲的作文3400字]( "雲南看雲的作文3400字")
- 雲南是因雲而得名的，可是外省人到了雲南一年半載後，一定會和本地人差不多，對於雲南的雲，除了只能從它變化上得到一點晴雨知識，就再也不會單純的來欣賞它的美麗了。看過盧錫麟先生的攝影后，必有許多人方儼然重新覺醒，明白自己是生在雲南，或住在雲南。雲南特點之一，就是天上的雲變化...
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![雲上看雲更彩雲散文]( "雲上看雲更彩雲散文")
- 當我越飛越高的時候，地上的高樓大廈就越長越矮了。這一次的飛行，我的座位剛好在右弦的飛機翅膀上方，靠窗。乳白色的飛機翅膀，表面光滑，比小時候我們用彎刀砍的木板要好看一點。我們是傍晚19時從昆明巫家壩國際機場升空的。向東，落點在上海浦東國際機場。太陽向西，我們向東，剛好是...
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![四月去看梨花去看你心情隨筆]( "四月去看梨花去看你心情隨筆")
- 為了這一天，我已等待多時一年的光陰，認識多少人又忘記多少人。唯有你總在夢裏，頻頻向我招手！[由整理]良辰美景俱佳，那就出發吧你已在枝頭等我，風情萬種你不開，我不來。你若開我一定會不遠萬里，踏着春風與你相約，在這多情的四月看，滿山遍野都有你的身影打開一朵，又打開一朵千朵萬朵滿...
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![你去聽，你去看散文]( "你去聽，你去看散文")
- 風透着涼意，每個人都窩在自己温暖的巢穴裏，這個冬季中帶着一些不平常，誰也不知道下一秒會發生什麼…還記得那個時候許過的心願，那個時候的我們是多麼的無憂無慮。還記得那個時候，我們的笑裏只有天真，我們的友情是多麼的純粹，是後來的變化讓我們都感受不到最初的感覺。我們都沒有...
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文書都
