- 課文小讀者教案設計教學目標:1.在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”字形書寫。2.正確流利地朗讀課文。初步感受語言與神態、動作結合表現人物內心世界的特...
- 7042
- 作為一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的《小讀者》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《小讀者》教學設計1教學目標:1、理解課文內容,學習小姑娘把雜誌當作朋...
- 22985
- 小讀者的教學設計教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文,能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀,體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文,概括主要內容,感受小姑娘認真負責的美好形象。教學難點為什麼説千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師益友。教學...
- 28567
- 小讀者教案設計參考教材分析:《小讀者》這篇課文寫了一位年紀不過八九歲的小姑娘,發現了雜誌中的兩個錯別字就來到編輯部給編輯提意見.通過對小姑娘語言,動作、神態的描寫,使小姑娘的形象栩栩如生,使人讀後深受感動.感受到小姑娘的純真、善良、認真負責的美好形象.教學目標:知識與...
- 9635
- 先談談我的教學設想:第四冊中<<漫畫小行星>>一文是篇生動形象,深入淺出,通俗易懂的科普説明文對於説明文的教學,重點訓練學生掌握學習的方法(跳讀、尋讀、掃讀),在此基礎上解決文章的對象、特徵、方法、順序這四個方面的問題。一。在課文的整體把握上該怎麼學?對於一篇介紹內容...
- 21294
- 教學目的1、領悟小説的多重主題2、瞭解小説的虛構和情感的真實的有機結合教學重點1、老闆娘到底有沒有看到騎桶者2、騎桶者的形象課前準備1、發給學生有關卡夫卡生平介紹的資料2、要求學生預習課文,同時完成預習題:(1)你認為小説的主題是什麼?(2)老闆娘到底有沒有聽到騎桶者的呼...
- 21289
- 教學目標1毖岜究紊字新詞語。2崩識量撾模能概括課文主要內容。3蓖ü文中重點詞句的品讀,體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文,概括主要內容,感受小姑娘認真負責的美好形象。教學難點為什麼説千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師益友。教學準備多媒體課件。...
- 12362
- 教學目標1在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”字形書寫。2正確流利地朗讀課文。初步感受語言與神態、動作結合表現人物內心世界的特點;在瞭解課文的基礎上,...
- 33914
- 教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文,能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀,體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文,概括主要內容,感受小姑娘認真負責的美好形象。教學難點為什麼説千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師益友。教學準備多媒體課件。...
- 7757
- 關於小讀者的教案設計徐彙區向陽小學張婷教學目標:1.在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”字形書寫。2.正確流利地朗讀課文。初步感受語言與神態、動作結合...
- 13370
- <<鯨>>教學目標:1、瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習慣,培養學生對科學研究的興趣,語文教案-鯨。2、學習“抓住事物特點,將事物寫具體”的方法,並領會“用具體數字”和“相比較”的方法去説明事物特點的好處。3、正確、流利地朗讀課文。教學重、難點:重點:瞭解鯨的種類和生...
- 20942
- 教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文,能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀,體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文,概括主要內容,感受小姑娘認真負責的美好形象。教學難點為什麼説千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師益友。教學準備多媒體課件。...
- 23351
- 【教材簡析】一個普通的小學生,發現自己喜歡的少年讀物裏有兩個錯別字,便不辭辛勞地跑了許多路,去向雜誌編輯部提出來。這就是課文的主要內容。閲讀這篇課文,要讓學生學習文中主人公李真真的這種精神,對朋友要認真負責,對事情要認真負責,對學習要認真負責,對工作要認真負責,對生活...
- 13378
- 第一課時一、導入。從單元學習目標入手。師板書家園二字,是以學生讀出來,然後問:你怎麼理解這個詞?鼓勵學生充分説出自己的見解,引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭,也可以指家鄉。説到這裏,你想起我們學過的哪些詩歌了?齊背誦《我的家》誇完了自己的小家,也誇一誇咱們的大...
- 11011
- 作為一名教師,時常需要準備好教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的小學三年級語文《小讀者》教學設計教案,僅供參考,大家一起來看看吧。小學三年級語文《小讀者...
- 26845
- 作為一名教職工,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《再寄小讀者》教學設計,希望能夠幫助到大家。《再寄小讀者》教學設計1教學內容《再寄小讀者》教學目標:1.知識與技能目...
- 23232
- 關於《小讀者》的教學設計教學目標1?學會本課生字新詞語。2?朗讀課文,能概括課文主要內容。3?通過文中重點詞句的品讀,體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文,概括主要內容,感受小姑娘認真負責的美好形象。教學難點為什麼説千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師...
- 13498
- 教學目標:1、理解課文內容,學習小姑娘把雜誌當作朋友,對朋友的錯誤及時幫助他改正的真誠態度。2、學習課文的生字新詞。3、根據段意概括課文的主要內容。4、摘錄描寫人物神態的句子。教時安排:2教時教學過程:一、審題。1、板書課題。2、小讀者是誰?課文寫了這位小讀者的...
- 13188
- 【學習目標】1、自讀積累,把握本文説明的主要內容;2、掌握基本的説明順序和説明方法;3、培養學生求真的科學精神,提高學生的環保意識。【學習重點】學習本文的説明順序和説明方法。【學習難點】説明方法的表達效果。【知識鏈接】1、題目解讀一説到入侵,我們馬上想到刀光劍影的戰...
- 33499
- 作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的再寄小讀者教學設計,歡迎大家分享。再寄小讀者教學設計1教學目標:1.知識與技能目標:(1)...
- 22931
- 《小讀者》的教案設計《小讀者》教學建議之一【教學目標】1.認識生字7個。2.默讀課文,理解課文內容。3.繼續學習複述課文。4.學習文章主人公對事情的認真態度和負責精神。【教學建議】1.一個普通的小學生,發現自己喜歡的少年讀物裏有兩個錯別字,便不辭辛勞地跑了許多路,去向雜誌編...
- 18151
- 教學目標:1、理解課文內容,學習小姑娘把雜誌當作朋友,對朋友的錯誤“及時幫助他改正”的真誠態度。2、學習課文的生字新詞。3、根據段意概括課文的主要內容。4、摘錄描寫人物神態的.句子。教時安排:2教時教學過程:一、審題。1、板書課題。2、小讀者是誰?課文寫了這位小讀...
- 27548
- 知識與技能:1、認識的、船、兩等10個生字,認識1個偏旁“門”。會寫4個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。過程與方法:1、鼓勵學生合作學習,自主識字,引導學生運用多種方法識字。2、圖文結合,朗讀課文,感受晴朗夜空的美景。情感價值觀:初讀培養學生的想象力,感受睛朗夜空的美...
- 10057
- 教學目標1毖岜究紊字新詞語。2崩識量撾模能概括課文主要內容。3蓖ü文中重點詞句的品讀,體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文,概括主要內容,感受小姑娘認真負責的美好形象。教學難點為什麼説千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師益友。教學準備多媒體課件。...
- 25988
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《再寄小讀者》教學設計範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《再寄小讀者》教學設計1教學目標知識...
- 7605