![三年級語文下冊《太陽》教學反思範文]( "三年級語文下冊《太陽》教學反思範文")
- 今天教學《太陽》一課，我把這節課備的很詳細。因為這是學生們接觸的第一篇説明文，一定要開個好頭。記得前幾年面試時我抽的課就是説明文《鯨》，再加上外出學習聽了這節課，校公開課也聽過這節課，對這篇課文想不注意都難。我覺得這篇課文比較簡單，説明文無非就是告訴我們一些自然...
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![三年級語文下冊教學反思]( "三年級語文下冊教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的三年級語文下冊教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級語文下冊教學反思1《鎖不住的心》這堂課結束了，我才真正的瞭解到孩子們的心是...
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![一年級語文下冊《四個太陽》教學反思]( "一年級語文下冊《四個太陽》教學反思")
- 新課標第一學段（1～2年級）（二）閲讀目標中有：1、喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。自由朗讀整體感知在複習生字後我讓學生自由讀，然後讓學生思考：課文寫了四個什麼樣的太陽？課上學生輕易地説出綠綠的太陽，金黃的太陽，紅紅的太陽，彩色的太陽。自主...
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![三年級下冊教學反思]( "三年級下冊教學反思")
- 本節課最大的特點就是覆蓋面廣,幾乎涵蓋了所有的同學,符合了新課程的要求——學生參與其中，是活動的主體，三年級下冊Lesson28教學反思。此外，教師設置了不同的活動來增強了課堂氣氛，提高了學生的積極性，讓學生變被動為主動參與，豐富了他們的生活情感，感受到學習的樂趣，通過一些遊...
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![三年級下冊語文《太陽》教學設計]( "三年級下冊語文《太陽》教學設計")
- 《太陽》是一篇邏輯性很強的説明文，教學時，發掘其內藴，採用適當的課堂教學結構：“讀思──引發──提議──寫練”，對訓練學生創造性思維將大有裨益。一、讀思。這是自學瞭解梗概，感知課文的過程。“我們每個人都見過太陽，大家説説它有什麼特點，與我們有什麼關係”教師以這一問題...
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![五年級上冊《太陽》教學反思]( "五年級上冊《太陽》教學反思")
- 身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的五年級上冊《太陽》教學反思，歡迎大家分享。五年級上冊《太陽》教學反思1《太陽》是一篇科普説明文。課文重點介紹了太陽的特點以及太陽和人類的...
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![小學四年級下冊語文《太陽的話》教學反思]( "小學四年級下冊語文《太陽的話》教學反思")
- 《太陽的話》是一首抒情散文詩，詩歌採用擬人手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，召喚人們敞開心扉迎接光明的急切心情。於是，我創設情境，引學生入境。課前，請學生聽錄音，使學生藉助聽覺形象進入文章的意境，使學生準確把握詩歌的基調，使學生感到學習詩歌是一種美的...
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![三年級語文下《太陽是大家的》教學反思]( "三年級語文下《太陽是大家的》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級語文下《太陽是大家的》教學反思，希望對大家有所幫助。三年級語文下《太陽是大家的》教學反思1教學《太陽是大家的》...
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![四年級語文下冊《番茄太陽》教學反思]( "四年級語文下冊《番茄太陽》教學反思")
- 3月28日，我在四（2）班講了四年級下冊的《番茄太陽》。講下來，自我感覺不盡人意。一、教師沒有適應新的課堂教學模式，不能夠很好的把握教學的時控。過於實在，不能靈活機動。這很大程度是由於自身對課改認識不夠，步子邁的不大，總覺得這次課堂教學改革太難，不敢去嘗試。所以平時訓練不...
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![人教版三年級語文下冊《太陽》的教學反思]( "人教版三年級語文下冊《太陽》的教學反思")
- 今天上午，在我的三（1）班上了《太陽》這篇説明性的文章，按導學案的設計只是上了第一課時，可是感覺不是太好，原因主要是學生預習沒有到位，課堂學習流於形式。表現之一，學生的導學案中預習檢測、獨學部分的內容沒有在課前完成，影響了上課的進度。表現之二，課前特別強調了互學環節中的...
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![五年級語文《太陽》教學反思]( "五年級語文《太陽》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級語文《太陽》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。隨着計算機的日益普及和多媒體技術的不斷髮展，學生感興趣...
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![四年級語文下冊《番茄太陽》的教學反思範文]( "四年級語文下冊《番茄太陽》的教學反思範文")
- 《“番茄太陽”》主要寫了一個盲童純真美好的心靈。在一次又一次地研讀課文後，發現文章字裏行間藴含着一個濃濃的“愛”字，從內容來看好似一個“愛之鏈”。盲童明明在父母的疼愛與呵護中快樂的成長，從心底發出動聽的幸福的笑聲，在美麗的笑聲中創造了一個神奇的詞語“番茄太陽...
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![三年級語文下冊《太陽是大家的》教學反思]( "三年級語文下冊《太陽是大家的》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的三年級語文下冊《太陽是大家的》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級語文下冊《太陽是大家的》教學反思1《太陽...
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![語文三年級下冊 《太陽》]( "語文三年級下冊 《太陽》")
- 語文三年級下冊《太陽》一、説教材《太陽》是一篇説明文，全文分為兩大部分，採用了列數字、打比方等説明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類有着密切的關係。選編這篇課文的目的，一是學習説明文的閲讀方法，提高閲讀能力，二是更多地瞭解太陽的特點，培養熱愛科學的情趣。教學目標...
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![三年級語文下冊《太陽》教學設計]( "三年級語文下冊《太陽》教學設計")
- 教學目標：1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。準備：多媒體課件。教學過程：一．引入1、謎語出示謎語：（齊讀）不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看...
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![三年級語文下冊《太陽》教學反思]( "三年級語文下冊《太陽》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級語文下冊《太陽》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級語文下冊《太陽》教學反思1《25太陽是大家的》第一...
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![人教版小學一年級語文下冊《四個太陽》教學反思]( "人教版小學一年級語文下冊《四個太陽》教學反思")
- 《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個，而且只有一種顏色，可書上怎麼會有四個不同顏色的太陽呢？學生會產生強烈的求知慾望。這時我們老師就要尊重每位學生的發展潛能，給學生充足的時...
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![一年級下冊《四個太陽》教學實錄及反思]( "一年級下冊《四個太陽》教學實錄及反思")
- 教學目標:1、識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”二字。2、初步感知課文，知道作者畫了哪四個太陽，能正確、流利地朗讀課文。3、學習第一、第二自然段，感悟作者通過畫四個太陽要表達的心願。教學重點、難點:認讀生字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟作者通過畫太陽...
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![二年級下冊《晚上的太陽》教學反思]( "二年級下冊《晚上的太陽》教學反思")
- 孩子，是你用智慧救了媽媽！可以稱之為《晚上的太陽》一文的中心句，智慧是課文的中心詞。教學課文第二段的時候，我提出了這樣的問題：課文中的醫生説，愛迪生是用智慧救了自己的媽媽。我們再來讀一讀課文，找一找能體現愛迪生智慧的詞句？學生找到的都是課文中直接描寫愛迪生想出辦法的...
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![五年級語文下冊《和太陽比賽早起》教學反思]( "五年級語文下冊《和太陽比賽早起》教學反思")
- 本課是一篇略讀課文，是一首現代詩，詩歌着意描繪日出時美麗、充滿生命活力的景色，抒發出作者磅礴的激情，反映了作者積極進取的人生態度和對自然、對祖國的熱愛。詩中流瀉出對生命成長飽含激情的讚美，記錄着作者感受生命的心靈呼喚。這一首詩，文字簡潔而富有親和力，韻味悠長而不失...
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![一年級語文《太陽》教學反思]( "一年級語文《太陽》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的一年級語文《太陽》教學反思，歡迎閲讀與收藏。一年級語文《太陽》教學反思1《四個太陽》的整個教學過程，我把她看成是我思維...
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![三年級下冊語文教學反思]( "三年級下冊語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的三年級下冊語文教學反思，希望對大家有所幫助。三年級下冊語文教學反思1在教學《瀑布》一課時，我做到了以下幾點：1、激情引入，整體感知。首先...
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![人教版三年級《太陽》教學反思]( "人教版三年級《太陽》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的人教版三年級《太陽》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版三年級《太陽》教學反思1《太陽》這篇文章是一...
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![人教版一年級下冊《四個太陽》的教學反思]( "人教版一年級下冊《四個太陽》的教學反思")
- 《四個太陽》的整個教學過程，我把她看成是我思維訓練的過程，一種教師備課上課，課後反思的思維訓練過程。教學設計的幾易其稿，課堂上對目標的“執行力”不足，教課後反思的不知如何切入……這些都可以歸納為如何上好一節具體的語文課，如何直面複雜的課堂現實這個大問題。該課教學...
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![三年級下冊《太陽》教學設計及反思]( "三年級下冊《太陽》教學設計及反思")
- 《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識，説明太陽與人類的關係。課文共有8個自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時，運用了數字、假設、比較、比喻等方法，把太陽遠、大、熱三個方面的知識説得很具體、通俗，具有很強的説服力。第二部分...
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文書都
