![兩位數乘兩位數的評課稿（通用10篇）]( "兩位數乘兩位數的評課稿（通用10篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的兩位數乘兩位數的評課稿，歡迎大家分享。兩位數乘兩位數的評課稿篇1李老師執教的本節課是學習青島版...
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![《兩位數乘兩位數的筆算》的説課稿]( "《兩位數乘兩位數的筆算》的説課稿")
- 一、教材簡析：本節課的內容是其青島版小學數學三年級上冊兩位數乘兩位數乘法的筆算，它是在學生初步掌握了兩、三位數乘一位數以及乘法的口算和估算的基礎上進一步學習的。本節課的教學重點是掌握兩位數乘兩位數的筆算方法，難點是理解乘的順序及第二部分積的書寫方法。根據本...
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![兩位數乘兩位數的估説課稿]( "兩位數乘兩位數的估説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析兩位數乘兩位數的估算是九年義務教育六年制小學《數學》第六冊第四單元的內容，是在學生學習了兩位數乘兩位數的筆算的基礎上進行教學的。着重培養學生的估算意識和估算能力。乘法估算不是單一的估計得數大約是多少，而是不僅要求學生學會估計得數大約...
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![兩位數乘兩位數和筆算乘法的評課稿]( "兩位數乘兩位數和筆算乘法的評課稿")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過評課稿，肯定對各類評課稿都很熟悉吧，評課稿能幫助被評價者確切地瞭解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。怎麼寫評課稿才能發揮它最大的用處呢？以下是小編整理的兩位數乘兩位數和筆算乘法的評課稿，希望能夠幫助到大家。兩位數乘兩...
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![《兩位數乘兩位數的估算》説課稿]( "《兩位數乘兩位數的估算》説課稿")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《兩位數乘兩位數的估算》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材簡析兩位數乘兩位數的估算是九年義務教育六年制小學《數...
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![兩位數乘一位數的評課稿]( "兩位數乘一位數的評課稿")
- 李老師提供了《兩位數乘一位數》計算教學。本課是在學生已經學習了兩位數乘一位數的口算和筆算的基礎上學習的。李老師在學生的已有的知識基礎上進行筆算的進位教學。今天聽了李老師的《兩位數乘一位數》覺得本節課的教學有以下幾個亮點：一、創設情境，激發興趣。低年級學生...
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![兩位數乘兩位數乘法估算説課稿]( "兩位數乘兩位數乘法估算説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編收集整理的兩位數乘兩位數乘法估算説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材（一）説課內容《乘法估算》是義務教育課程標準實驗教科書數學三年級下冊P5...
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- 兩位數加兩位數進位評課稿1兩位數加兩位數的進位加法中，個位上的數相加滿十如何向十位進位的問題是教學的重點，也是教學的難點。雖然學生有了兩位數加一位數進位加法的基礎。但仍有部分學生不是很清楚。為了進一步突破進位的難點，在教學中毛老師設計了先讓學生自己動手操作...
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![兩位數乘兩位數不進位筆算乘法説課稿]( "兩位數乘兩位數不進位筆算乘法説課稿")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的兩位數乘兩位數不進位筆算乘法説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材：1、教材內容：義務教育課程標準實驗教材三年級下冊p63。2、教材及一般學情簡析：筆算乘法是本單...
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![兩位數乘兩位數説課稿]( "兩位數乘兩位數説課稿")
- 兩位數乘兩位數的估算是九年義務教育六年制小學《數學》第六冊第四單元的內容，是在學生學習了兩位數乘兩位數的筆算的基礎上進行教學的。着重培養學生的估算意識和估算能力。那麼“兩位數乘兩位數説課稿”有哪些呢？希望給大家帶來幫助！一、説教材（一）內容：冀教版小學數學第六冊...
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![兩位數乘兩位數的估算説課稿]( "兩位數乘兩位數的估算説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的兩位數乘兩位數的估算説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材簡析兩位數乘兩位數的估算是九年義務教育...
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![《兩位數乘兩位數進位筆算乘法》説課稿]( "《兩位數乘兩位數進位筆算乘法》説課稿")
- 作為一名教職工，時常要開展説課稿準備工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《兩位數乘兩位數進位筆算乘法》説課稿，歡迎大家分享。《兩位數乘兩位數進位筆算乘法》説課稿篇1一、説教材：1、教材內容：義務教育課程標準實驗教材三年級下冊...
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![兩位數乘兩位數的筆算的説課稿]( "兩位數乘兩位數的筆算的説課稿")
- 一、教材：1、教學內容及簡析：本課的教學內容是兩位數乘兩位數的筆算，它是學生在已經掌握了兩位數乘一位數和兩位數乘整十數的口算的基礎上進一步學習的，為後面學習乘數數位是更多位的筆算乘法墊定基礎。2、教學目標：知識目標：經歷探索兩位數乘兩位數筆算方法的過程，會筆算兩位數...
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![兩位數乘兩位數的筆算説課稿]( "兩位數乘兩位數的筆算説課稿")
- 一、教材：1、教學內容及簡析：本課的教學內容是兩位數乘兩位數的筆算，它是學生在已經掌握了兩位數乘一位數和兩位數乘整十數的口算的基礎上進一步學習的，為後面學習乘數數位是更多位的筆算乘法墊定基礎。2、教學目標：知識目標：經歷探索兩位數乘兩位數筆算方法的過程，會筆算兩位數...
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![《兩位數乘兩位數的筆算乘法》説課稿]( "《兩位數乘兩位數的筆算乘法》説課稿")
- 兩位數乘兩位數的筆算乘法（説課稿）教學目標：1、知識與技能：藉助生活情境與有關舊知識解釋兩位數乘兩位數的算理，會正確筆算兩位數乘兩位數，會用交換乘數位置的方法驗算乘法。2、過程與方法：具體情境中，應用有關運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步發展數學思考，提高解...
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![《兩位數乘兩位數不進位》評課稿]( "《兩位數乘兩位數不進位》評課稿")
- 本週我們進行了評教評學，反思自己的這節課，有幾點感觸：《兩位數乘兩位數（不進位）》是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進位的，突出乘的順序及部分積的'書寫位置，幫助學生理解筆算的算理。兩位數乘兩位數的筆算是本單元的...
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- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編為大家收集的兩位數乘兩位數評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。兩位數乘兩位數評課稿篇1李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內容有兩位數乘...
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- 聽了萬里學校老師的“兩位數減兩位數(退位減)”一課，這位教師是這樣安排這個教學內容的：1.編算式，提取材料教師向學生提供了4個不同的數字，讓學生用四個數字來編兩位數減兩位數的算式。從學生編出的算式裏提取學習的材料。2.選取題目，計算，提取知識舊模。在學生所寫的題目中，選...
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![《兩位數乘兩位數的筆算》數學説課稿]( "《兩位數乘兩位數的筆算》數學説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《兩位數乘兩位數的筆算》數學説課稿，希望能夠幫助到大家。《兩位數乘兩位數的筆算》數學説課稿1一、説教材1、地...
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![兩位數乘三位數説課稿]( "兩位數乘三位數説課稿")
- 數學是一門鍛鍊思維的課程，如何設計數學的説課稿？下面就是小編整理的兩位數乘三位數説課稿，一起來看一下吧。【説課內容】人教版小學數學四年級上冊第三單元第49頁例1：三位數乘兩位數的筆算【説教材】《三位數乘兩位數》是四年級上冊第三單元的內容。學生在三年級下冊已經學...
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![兩位數乘兩位數的筆算數學説課稿]( "兩位數乘兩位數的筆算數學説課稿")
- 説課內容：由於我執教的是第一堂課，所以我在認真鑽研教材和學習其他老師設計的教案的基礎上對自己第一次設計的教案重新進行了設計。首先，我想談談對教材的理解。這部分的學習內容是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進...
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![三年級數學《兩位數與兩位數相乘》評課稿]( "三年級數學《兩位數與兩位數相乘》評課稿")
- 《兩位數與兩位數相乘》是二期課改教材三年級第二學期中第二單元的一個教學內容，它是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數與一位數相乘，並且掌握了用一位數乘兩、三位數的基礎上進行教學的。曹##老師本節課的教學設計力圖體現"尊重學生，自主探究，用已有知識解決新問題"的...
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- 兩位數乘兩位數的筆算乘法評課稿1今天聽了李林濤老師三年級數學《兩位數乘兩位數的筆算乘法》一課，我有以下幾點想法：好的地方：1、情境導入以舊引新，滲透先分後和解題策略。2、注重了算理的直觀呈現。3、練習設計有層次。探討的地方：（1）充分發揮點子圖的作用，培養幾何直觀。教學...
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![《兩位數乘兩位數的筆算》説課稿]( "《兩位數乘兩位數的筆算》説課稿")
- 一、教材：1、教學內容及簡析：本課的教學內容是兩位數乘兩位數的筆算，它是學生在已經掌握了兩位數乘一位數和兩位數乘整十數的口算的基礎上進一步學習的，為後面學習乘數數位是更多位的筆算乘法墊定基礎。2、教學目標：知識目標：經歷探索兩位數乘兩位數筆算方法的過程，會筆算兩位數...
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- 聽了萬里學校老師的“兩位數減兩位數(退位減)”一課，這位教師是這樣安排這個教學內容的：1、編算式，提取材料教師向學生提供了4個不同的數字，讓學生用四個數字來編兩位數減兩位數的算式。從學生編出的算式裏提取學習的材料。2、選取題目，計算，提取知識舊模。在學生所寫的題目中，...
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