![優秀教案參閲：社戲]( "優秀教案參閲：社戲")
- 優秀教案參閲：社戲教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一安排四教時。二課文的寫作年代和該文所反...
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![社戲優秀教案]( "社戲優秀教案")
- 〔教學目標〕一、理清小説的故事情節和結構。整體把握故事情節。二、學習理解小説中的景美、情美、故事美，以及描寫和表達方法。三、深入探究文中的深刻的思想內涵和語言特色。〔課時安排〕四課時〔教學設想〕1．第一課時理清結構把握情節。第二課時研討課文中的景美、情美...
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![社戲優秀教學教案]( "社戲優秀教學教案")
- 本文以細膩的筆調描繪了一幅江南水鄉的迷人圖畫，展示了那裏的人情美和風景美。那裏的人：聰明、能幹、熱情好客、純樸憨厚、無拘無束;那裏的景：如詩如畫，令人陶醉。充分表達了魯迅對自由美好生活的嚮往和追求。接下來小編為你帶來社戲優秀教學教案，希望對你有幫助。教學目標1....
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![社戲優秀教案及反思]( "社戲優秀教案及反思")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的社戲優秀教案及反思，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：一學習運用情節結構分析小説，並理解文中敍事有詳有略的寫作特點。二理解本文景物描寫對...
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![魯迅社戲優秀教案]( "魯迅社戲優秀教案")
- 教學目標1.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2.理解景物描寫的作用。教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩課時課前準備學生：1.掃除字詞障礙。2.就自己感興趣的內...
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![《社戲》閲讀答案參閲]( "《社戲》閲讀答案參閲")
- 一《社戲》兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便哮畢在這水氣裏。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，()，而且似乎聽到歌吹了，()。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然...
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![《社戲》的優秀教案]( "《社戲》的優秀教案")
- 教學目標：1.學習本篇敍事有詳有略和生動描寫農家少年形象，體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。2.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。教學設想：本篇用第一人稱敍寫幼年的“我”隨母歸省小住平橋村的故事。敍事有詳有略，主要敍寫夜晚航船去趙莊...
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![社戲的優秀教案]( "社戲的優秀教案")
- 生活鏈接：欣賞羅大佐演唱的flash歌曲《童年》，引入對童年生活的美好回憶，學生在聊天室“讀書時間”講述交流自己童年的故事。課文鏈接：學生速讀課文,看看發生在迅哥兒少年時代的一段浪漫、童趣的故事是什麼？（估計很多學生會回答看社戲`，教師誘導學生從網上尋找社戲的`圖片）網絡鏈...
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![《社戲》教案設計優秀示例]( "《社戲》教案設計優秀示例")
- 教學目標：1.學習本文圍繞中心選材、敍事有詳有略的寫法。2.學習通過人物的語言、行動等來刻畫人物的性格特徵的寫法。3.學習景物描寫的方法。4.瞭解農家少年高尚純樸的優秀品質和聰明才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民深厚真摯的思想感情。教學重點：1.敍事有詳有略，圍繞中心選...
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![《社戲》教案參考]( "《社戲》教案參考")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用，《社戲》教案(1)。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事的...
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![社戲的優秀教師教案]( "社戲的優秀教師教案")
- 社戲的優秀教師教案教學目標：認識魯迅先生筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣，調動學生積極參與，端正學生學習態度，養成良好學習習慣。教學重點：閲讀第一法——質疑法（提問...
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![社戲的教案_參考]( "社戲的教案_參考")
- 一、預習檢查⒈掌握下列加點字的讀音和字形。倘【tǎng】省【xǐng】僻【pì】秩【zhì】蚯【qiū】蚓【yǐn】掘【jué】憚【dàn】伊【yī】怠【dài】攛【cuān】掇【duō】熬【áo】蓬【péng】篙【gāo】磕【ke】櫓【lu】嚷【rǎng】潺【chán】脊【jǐ】彌【mí】...
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![社戲優秀教案範例]( "社戲優秀教案範例")
- 一、教學目標1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點：1、引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2、瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![社戲優秀教案參考]( "社戲優秀教案參考")
- 《社戲》通過寫“我”看戲過程的耳聞目睹，説明：如果不能把人民從封建的思想文化的束縛當中解救出來，人民仍舊處於麻木狀態，那麼一切革新都將是空談。接下來是小編為大家準備的社戲優秀教案，希望對大家有幫助。一、教學目標1.學習運用情節結構分析小説，並理解文中敍事有詳有略的...
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![優秀教師教案設計：社戲]( "優秀教師教案設計：社戲")
- 教學目的1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點、難點重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第一課...
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![《社戲》的優秀教案設計]( "《社戲》的優秀教案設計")
- 把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。突出語文學科的特點，以課文為例子，首先要把語文當工具來教。以下內容是小編為您精心整理的《社戲》的優秀教案設計，歡迎參考！《社戲》的優秀教案設計教學目標：認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高...
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![語文《社戲》的優秀教案]( "語文《社戲》的優秀教案")
- 教學目標1.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2.理解景物描寫的作用。教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩課時課前準備學生：?1.，掃除字詞障礙。2.就自己感興趣的...
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![《社戲》優秀教案分享]( "《社戲》優秀教案分享")
- 《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小説，發表於同年12月《小説月刊》第13卷12號，後收入小説集《吶喊》。以下是《社戲》優秀教案分享，歡迎閲讀。教學目標：1、有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小説採用...
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![《社戲》教案設計參考]( "《社戲》教案設計參考")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用，《社戲》教案設計6。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事...
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![社戲優秀教案設計]( "社戲優秀教案設計")
- 〔教學目標〕一、理清小説的故事情節和結構。整體把握故事情節。二、學習理解小説中的景美、情美、故事美，以及描寫和表達方法。三、深入探究文中的深刻的思想內涵和語言特色。〔課時安排〕四課時〔教學設想〕1．第一課時理清結構把握情節。第二課時研討課文中的景美、情美...
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![《社戲》教案範文參考]( "《社戲》教案範文參考")
- 《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小説，發表於同年12月《小説月刊》第13卷12號，後收入小説集《吶喊》。下面，小編為大家分享《社戲》教案，希望對大家有所幫助！一、教學目標1.學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2.理解本文景物描寫對錶達中心思想的作...
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![《社戲》優秀教案設計]( "《社戲》優秀教案設計")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事的詳略處理原則與方...
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![《社戲》研究教案參考]( "《社戲》研究教案參考")
- 【前言】研究型閲讀集中體現了“以學生髮展為本”的思想，它要求學習者從生活世界中自主選擇主題並對主題進行主動探索，注重培養學生髮現、探索、解決問題的能力，凸現了學生的主體地位，使學生增強主動學習意識，提高學習水平，增強發展性學習，為每一個學生的主體性的充分發揮開闢了...
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![社戲優秀的教案]( "社戲優秀的教案")
- 一、教學目標1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點：1、引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2、瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![《社戲》優秀教案]( "《社戲》優秀教案")
- 《社戲》教案教學目標：一學習運用情節結構分析小説，並理解文中敍事有詳有略的寫作特點。二理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。三學習虛詞的用法，識別偏正短語。四瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一本課教學重點應放在敍事的詳略上，至於人物性...
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