![走進具象藝術的教學設計範文]( "走進具象藝術的教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的走進具象藝術的教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。走進具象藝術的教學設計1一、授課年級：高二...
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![走進麗江教學設計]( "走進麗江教學設計")
- 篇一：走進麗江教學設計教學目標：1、理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。從而激發學生的愛國情感。2、通過自主閲讀、研討交流，深入探究課文內容，體會過渡句在文中承上啟下的作用。教學重點難點：1、細讀重點句子和段落，整體把握課文內容，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自...
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![走進具象藝術教學設計範文]( "走進具象藝術教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的走進具象藝術教學設計範文，僅供參考，大家一起來...
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![《走進意象藝術》教學設計範文]( "《走進意象藝術》教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《走進意象藝術》教學設計範文，歡迎大家分享。一、教學目標1、初步瞭解和認識什麼是意象藝術，...
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![《走進抽象藝術》説課稿]( "《走進抽象藝術》説課稿")
- 《走進抽象藝術》説課稿1我説課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書-----美術鑑賞第5課《走進抽象藝術》。我主要從教材分析、教法運用、學法指導和教學過程四個步驟加以闡述。一、[教材分析]作為人類三種主要藝術類型之一，抽象藝術也是人類認識和把握世界的一種重要方...
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![走進民間美術教學設計範文]( "走進民間美術教學設計範文")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的.走進民間美術教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標知識與技能：瞭解民...
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![《走進歷史》教學設計]( "《走進歷史》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《走進歷史》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學設想...
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![走進《雨巷》的藝術世界]( "走進《雨巷》的藝術世界")
- 《普通高中語文課程標準》的基本理念要求：“高中語文課程應關注學生情感的發展，讓學生受到美的薰陶，培養自覺的審美意識和高尚的審美情趣，培養審美感知和審美創造的能力。”現代詩歌教學在提高學生語文素養，特別是在培養學生審美能力方面起着其他文體(小説、散文)不可替代的作...
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![美術鑑賞第四課《走進意象藝術》 教案]( "美術鑑賞第四課《走進意象藝術》 教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的美術鑑賞第四課《走進意象藝術》教案，歡迎閲讀與收藏。一、教學目標知識與技能：初步瞭解和認識什麼是意象藝術，如何來辨析意象藝術;過程與方法：初步掌握...
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![小學美術《走進春天》教學設計]( "小學美術《走進春天》教學設計")
- 小學美術《走進春天》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀閲讀鏈接的內容。2、能夠利用工具書解決遇到的字詞的問題。3、合理展開想像，能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛之情。課前準備：課下佈置學生對本單元的課文多通讀幾遍，回顧課文內容。在課下蒐集和春天...
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![高二上冊《如何真實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學設計]( "高二上冊《如何真實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學設計")
- 一、授課年級：高二二、教學目標：1.知識目標：通過欣賞若干中外具象藝術作品，掌握具象藝術特徵、作用。2.技能目標：掌握鑑賞具象藝術的方法，提高學生對具象藝術的分析能力，理解美術作品中對典型形象的塑造。3.情感目標：懂得美術作品中的藝術形象是怎樣塑造的，培養學生以審美之心來感...
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![《玩具進行曲》教學設計]( "《玩具進行曲》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《玩具進行曲》教學設計，希望能夠幫助到大家。《玩具進行曲》教學設計1教學目標：1、在聽賞《...
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![《走進麗江》教學設計]( "《走進麗江》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《走進麗江》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![走進法律教學設計]( "走進法律教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的走進法律教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。走進法律教學設計1【教材分析】本框內容主要講了我們身邊種種...
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![《如實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學反思]( "《如實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學反思")
- 優點：1、講解具象藝術的特點以及社會功能，幫助學生通過欣賞若干中外具象藝術作品，掌握具象藝術特徵、作用，且在此基礎上進而領會具象藝術的社會意義。掌握鑑賞具象藝術的方法，提高學生對具象藝術的分析能力，理解美術作品中對典型形象的'塑造。2、對具象藝術作品情節性、典型性...
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![《走進京劇》教學設計]( "《走進京劇》教學設計")
- 一、教學目標：通過欣賞使學生初步瞭解國粹京劇的基礎知識，並通過對唱唸做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發學生對京劇傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統藝術。二、教學內容：本課教學內容以浙江省編教材四年級下冊第二課《都有一顆紅亮的心》為基點，加入創新，將...
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![詩歌意象鑑賞與藝術的教學設計]( "詩歌意象鑑賞與藝術的教學設計")
- 詩歌意象鑑賞是一門藝術？你GET到了嗎？下面就有小編來講解一下詩歌意象鑑賞與藝術這部分的內容，希望能夠幫助到大家！一、教學內容分析在深化素質教育、全面實施新課程改革的今天，語文學科的文學性越來越顯示其重要性，培養學生的文學鑑賞能力越來越受到重視，而詩歌以其高度概括的...
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![《如實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學反思範文]( "《如實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《如實地再現客觀世界——走進具象藝術》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。優點：1、講解具象藝術的特點以及社會功能，幫助學生通過欣...
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![《走進春天》教學設計]( "《走進春天》教學設計")
- 根據教學設計的程序性特點，教學設計中應體現出其程序的規定性及聯繫性，確保教學設計的科學性。以下是小編整理的《走進春天》教學設計，希望對大家有幫助！《走進春天》教學設計1一、教學目標【知識與技能】創設情境走進春天，瞭解春天給自然界帶來的變化，知道春天的常用色彩及春...
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![《會走的玩具》教學設計]( "《會走的玩具》教學設計")
- 《會走的玩具》教學設計1教學目的：１、通過用硬紙或卡紙製作玩具的練習，培養學生由平面到立體的形象思維能力。２、掌握玩具會走的原理及會走的玩具的製作過程。教學重點與難點：重點：使原先站立玩具的變成立體的會走的玩具。難點：會走的玩具各部位的安排。教學準備：學具：彩色卡紙、...
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![走進新天地美術教案設計]( "走進新天地美術教案設計")
- 教學目標：1。讓學生初步瞭解小學階段美術學科學習的內容，認識相關的工具材料，美術教案1、走進新天地。2。通過看看、説説、畫畫、玩玩的形式，培養學生對兒童美術作品欣賞和學習使用各種相關美術工具材料的能力，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆的幾種基本用法。3。培養學生對美術學科...
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![走進具象藝術教案]( "走進具象藝術教案")
- 教材分析：本節課選自人民美術出版社普通高中課程標準實驗教科書《美術鑑賞》，本課講解的主要內容是具象藝術的特點及怎樣鑑賞具象藝術。學情分析：高中學生由於屬於心裏上、人生觀、世界觀、審美觀的逐漸成熟期。對於藝術美的認識，雖然有了一定的自我判斷，但從某些方面來説，對於...
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![高中美術走進意象藝術説課稿]( "高中美術走進意象藝術説課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的高中美術走進意象藝術説課稿，歡迎大家分享。高中美術走進意象藝術説課稿1一、教材分析：1、教學目標本課主要了解和認識三大美術類型中的第二種類型——意象藝術。使學...
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![走近藝術家教學設計範文]( "走近藝術家教學設計範文")
- 【學習內容】《“音樂之父”巴赫》《顏真卿求學》《程硯秋逸事》3篇文章【學習目標】快速閲讀，瞭解課文主要內容，體會藝術家不屈不撓等優秀品質。學習作者“運用典型事例刻畫人物形象”的表達。【學習流程】一、談話導入同學們，通過上兩節課的學習，我們感受到了藝術的魅力。...
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![走進科學的教學設計]( "走進科學的教學設計")
- 教學目的：（一）科學探究目標：模仿科學家一樣地去尋“寶”能尋到合適的探究材料。（二）情感態度與價值觀目標：讓學生體驗探究過程的快樂，激發和培養學生學習科學的興趣。（三）科學知識目標：通過閲讀學習和實際體驗，讓學生對科學探究和科學學習有初步瞭解。教學重點：引領學生學習達爾文的探...
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文書都
