![用字母表示數的教案 (西師版五年級下冊)]( "用字母表示數的教案 (西師版五年級下冊)")
- 課題：用字母表示數教學內容：五年級數學（下）西南師範大學出版社P81-P83例1和例2及相關練習教學目標：1、使學生理解和掌握用字母表示數的方法，知道用字母可以表示數和含有字母的式子。2、讓學生初步感受用字母表示數的優越性，培養學生的符號感。3、讓學生在學習過程中獲得成功體驗...
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![《用字母表示數》北京版數學五年級上冊教學反思]( "《用字母表示數》北京版數學五年級上冊教學反思")
- 《用字母表示數》這一內容，看似淺顯、平淡，但它是是學習代數知識的重要內容，是小學生們由具體的數過渡到用字母表示數，在認識上的一次飛躍。對五年級孩子來説，本課內容較為抽象與枯燥，教學有一定難度。我認真思考了課程標準中關於字母表示數部分的目標要求，注意到在原有知識技能...
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![五年級數學上冊滬教版《用字母表示數》教學反思]( "五年級數學上冊滬教版《用字母表示數》教學反思")
- 本節課旨在用字母來表示數，是從確定的數到不確定的數的飛躍，是對學生已有的認知觀念的一種衝擊，具有突破性的意義。對於學生來説，本課內容較為抽象，在教學上存在一定的難度。因此，在教案設計過程中，應以建構主義為理論依據構建信息環境下主體參與教學模式，立足於學生的知識基礎和...
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![西師版五年級下冊數學教學教案之通分]( "西師版五年級下冊數學教學教案之通分")
- 教學內容：教科書第71頁的例14、“試一試”和“練一練”以及第73頁的練習十一第1～3題。教學目標：1、使學生認識通分的含義，理解和掌握通分的方法，能正確地通分。2、使學生能聯繫分數的基本性質理解通分的方法，能解釋通分的過程，體會知識的內在聯繫，培養分析、推理等思維能力。3、...
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![小學四年級下冊數學教案《用字母表示數》]( "小學四年級下冊數學教案《用字母表示數》")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學四年級下冊數學教案《用字母表示數》，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、讓學生理解和掌握用字母表示數的方法，知道含有字母的式子既可以表示數、數量，也可...
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![北師大版四年級下冊《字母表示數》教案設計]( "北師大版四年級下冊《字母表示數》教案設計")
- 教學內容：北師大版小學數學四年級下冊《認識方程》第一課時《用字母表示數》。教學目標：1、藉助生活中的實例，體會用字母表示數的必要性和重要性。在具體的情境中能利用字母表示數進行表達和交流。：2、在探索現實世界數量關係的過程中，體驗用字母表示數的簡明性。培養學生的數...
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![人教版五年級上小學數學教案：《用字母表示數》]( "人教版五年級上小學數學教案：《用字母表示數》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的人教版五年級上小學數學教案：《用字母表示數》，希望對大家有所幫助。教學內容:教材第52頁至53頁中的例1，例2教學目...
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![人教版數學五年級上冊《用字母表示數》教案]( "人教版數學五年級上冊《用字母表示數》教案")
- 教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第52～53頁例1、例2及相關練習。教學目標：1．使學生認識用字母表示數的意義和作用，並能用含有字母的式子表示簡單的數量關係。2．在具體情境中感受用字母表示數的必要性和優越性，滲透符號化思想。3．在解決問題中體會數學與生活的聯繫，體會代數...
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![北京版五年級數學上冊《用字母表示數》的教學反思]( "北京版五年級數學上冊《用字母表示數》的教學反思")
- 本節課的內容是在學生掌握了一定的算術知識（如整數、小數的四則運算及其應用），已初步接觸了一點代數知識（如用字母表示運算定律，用圖形表示數）的基礎上進行學習的。用字母表示數對於小學生來説，這是學習代數初步知識的起步。從具體事物的個數抽象出數是認識上的一個飛躍，現在由具...
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![四年級下冊《用字母表示數》教學設計]( "四年級下冊《用字母表示數》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊《用字母表示數》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級下冊《用字母表示數》教學設計1教學目標：1、使學生...
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![《用字母表示數》教學設計及評析 (北京版五年級下冊)]( "《用字母表示數》教學設計及評析 (北京版五年級下冊)")
- 北京市義務教育課程改革實驗教材第9冊P116_P117.二、教學目標1、使學生認識用字母表示數的意義和作用。會用字母表示數。2、使學生在具體情景中感受用字母表示數的必要性，向學生滲透符號化思想。3、通過數學活動來激起學生的學習熱情，培養學習興趣。三、教學重點理解用字母...
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![西師大版三年級下冊數學教案]( "西師大版三年級下冊數學教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的西師大版三年級下冊數學教案，歡迎閲讀與收藏。西師大版三年級下冊數學教案1教學目標：1.在實際情境中，通過看一看、比一比、摸一摸的方式，...
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![北京版五年級上冊《用字母表示數》教案]( "北京版五年級上冊《用字母表示數》教案")
- （一）課型定位：（重點課）（二）本課分析：《用字母表示數》是北京市義務教育課程改革實驗教材第九冊第六單元的內容。這部分內容是在學生掌握了一定的算術知識，已初步接觸了一些代數知識，如用字母表示運算定律和麪積、周長計算公式的基礎上進行探索研究的。這節課的內容看似淺顯、平淡，但...
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![人教版數學五年級上冊《用字母表示數》的教學反思]( "人教版數學五年級上冊《用字母表示數》的教學反思")
- 《用字母表示數》是學習代數知識的重要內容，是小學生們由具體的數過渡到用字母表示數，在認識上的一次飛躍。對我們五年級孩子來説，本課內容較為抽象與枯燥，教學有一定難度。我認真思考了課程標準中關於字母表示數部分的目標要求，注意到在原有知識技能的掌握應用要求上，怎樣“注...
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- 教學目標：1、使學生會用字母表示數、公式和簡單的數量關係。2、通過情境學習，引導學生探索、體會字母表示數的意義，通過探索用字母表示數的過程，發展抽象概括能力、合作交流能力，感悟初步的代數思想。3、情感態度價值觀：感受數學符號的簡潔美，激發學生對代數知識的興趣和主動探...
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![五年級下冊數學第五單元《用字母表示數二》教案]( "五年級下冊數學第五單元《用字母表示數二》教案")
- 教學內容：教科書74頁例3及相關習題。教學目標：1、知識與能力：進一步培養學生的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力。2、過程與方法：使學生理解和掌握用字母表示周長、面積和體積計算公式的方法，能熟練地記憶用字母表示的周長、面積和體積公式並能用這些公式計算圖形的周長、面...
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- 西師版數學六下：《圓柱的認識》教案教學內容教科書第29~31頁的內容，練習七第1題。教學目標1.使學生能認識圓柱和圓錐,瞭解他們的特徵及區別。2.通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動，培養學生的觀察能力、動手操作能力，發展學生的空間觀念。3.激發學生學習數學的興趣和自...
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![《用字母表示數》教學設計 (蘇教版五年級上冊)]( "《用字母表示數》教學設計 (蘇教版五年級上冊)")
- 一、課前談話：（課前滲透）1、（出示字母M）你看到它想到了什麼呢？那生活中你還知道哪些用“字母”來表示的例子嗎？2、師：對呀，在生活中用字母來表示的話，就比較簡潔、方便。在我們數學中啊，也有運用字母來表示的例子，我們今天就一起來研究“用字母表示數”。二、探究活動：活動一：擺一擺（表...
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![蘇教版四年級下冊數學 用字母表示數説課]( "蘇教版四年級下冊數學 用字母表示數説課")
- 一、説教材：用字母表示數是蘇教版小學數學四年級下冊第13單元的教學內容。在學習本單元之前，學生已經接觸過一些用字母表示數的計算公式和運算律，對簡單實際問題中的基本數量關係也已經比較熟悉，這些都是學生理解本單元所學知識的重要基礎。同時本單元知識又是學生進入代數知...
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![用字母表示數 教學設計 (蘇教版五年級上冊)]( "用字母表示數 教學設計 (蘇教版五年級上冊)")
- 第八單元用字母表示數教學目標：1、使學生初步理解並學會用字母表示數，會用含有字母的式子表示數量、數量關係或計算公式；初步學會根據字母所取的值，求簡單的含有字母的式子的值；會化簡形如“ax±bx”的式子。2、使學生經歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體會用...
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![五年級上冊數學用字母表示數教案]( "五年級上冊數學用字母表示數教案")
- 篇一：數學教案-人教版五年級上冊《用字母表示數》教學設計【設計理念】學生是數學學習的主人，在本節課中充分相信學生，給學生創設自主學習的空間，引導學生通過自學、思考、討論、合作交流等活動，自主探究用字母表示運算定律，進一步感悟用字母表示數的優越性。【教學內容】人教...
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![五年級上冊《用字母表示數》的教學設計]( "五年級上冊《用字母表示數》的教學設計")
- 教學目標：1.理解用字母表示數的意義，初步掌握用字母表示數的方法，發展學生的數感、符號感。2.初步理解用字母表示數的優越性，體會用字母表示數的作用。提高對用字母表示運算定律的認識。3.學會在含有字母的式子裏乘號的簡寫和略寫法。重點難點：重點：用字母表示書的意義。難點：理...
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![用字母表示數 教案教學設計(人教版五年級上冊)]( "用字母表示數 教案教學設計(人教版五年級上冊)")
- 教學內容：人教版五年級上冊P44--46，例1--例3（1）教學課題：用字母表示數教學目標：1、經歷用字母表示數的過程，初步理解用字母表示數的意義，瞭解用字母表示數的應用，並能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、知道含有字母的乘法算式的略寫方法及平方的意義及讀寫法，會根據計算公式...
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![數學五年級上冊《用字母表示數》優秀教案]( "數學五年級上冊《用字母表示數》優秀教案")
- 教材分析：這是人教版教材五年級上冊《用字母表示數》的第一課時。用字母表示數，對小學生來説比較抽象，在學生的思維過程中，由具體的數和用運算符號組成的式子過渡到用字母和含有字母的式子表示數，是從個別上升到一般的抽象化過程。學生在近四年的學習中大量接觸到的是有關具體...
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![北師大版六年級數學下冊《用字母表示數》教學反思]( "北師大版六年級數學下冊《用字母表示數》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的六年級數學下冊《用字母表示數》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“用字母表示數”是（北師大版）義務教育課程標...
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