![行路難其一主旨]( "行路難其一主旨")
- 行路難主旨：《行路難三首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。這三首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難後的感慨，反映了詩人在思想上既不願同流合污又不願獨善一身的矛盾。正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使組詩氣象非凡。詩中跌宕起伏的.感情，跳躍式的思維，以及高昂的...
- 32892
- 品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀《行路難·其一》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《行路難·其一》有感1在中學時，我便學習過這首詩歌，當時就曾被李...
- 26086
![《行路難(其一)》教學設計範文]( "《行路難(其一)》教學設計範文")
- 《行路難(其一)》教學設計範文【教學目標】１、有感情地朗讀並背誦詩歌,領會詩歌的內涵。２、體會詩人推已及人，憂國憂民的思想感情。３、學習敍事和抒情相結合的寫法。【教學設想】杜甫的這首借景抒情的詩，從內容到藝術都有很高的成就，從中我們不僅可以看到杜甫作為現實主義義詩...
- 9437
- “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”出自唐代詩人李白的《行路難·其一》行路難·其一金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海...
- 21791
- 導語：唐代邊塞詩的讀者，往往因為詩中所涉及的地名古今雜舉、空間懸隔而感到困惑。以下小編為大家介紹從軍行王昌齡其四主旨文章，歡迎大家閲讀參考!從軍行王昌齡其四主旨邊塞詩是唐代詩歌的主要?題材。以邊塞軍旅?生活為主要內容，?或描寫奇異的塞外?風光，或反映戍邊?的艱辛。代...
- 9587
- 行路難·其一朝代：唐代作者：李白原文：金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈；直通值)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天)閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。譯文金盃裏裝...
- 28966
![行路難·其一文言文翻譯]( "行路難·其一文言文翻譯")
- 行路難：選自《李白集校注》，樂府舊題。以下是“行路難·其一文言文翻譯”，希望給大家帶來幫助！行路難·其一唐代：李白金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈；直通：值)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天)閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢...
- 28476
![《行路難其一》李白古詩]( "《行路難其一》李白古詩")
- 朝代：唐代作者：李白原文：金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈;直通值)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天)閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。賞析詩的前四句寫朋友...
- 22440
![《行路難其一》教學設計範文]( "《行路難其一》教學設計範文")
- 【教學目標】１、有感情地朗讀並背誦詩歌,領會詩歌的內涵。２、體會詩人推已及人，憂國憂民的思想感情。３、學習敍事和抒情相結合的寫法。【教學設想】杜甫的這首借景抒情的詩，從內容到藝術都有很高的成就，從中我們不僅可以看到杜甫作為現實主義義詩人的偉大，而且可以從他關心人民...
- 11362
- 行路難·其一唐代：李白金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈;直通：值)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天)閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。(碧一作：坐)行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。譯文金盃中...
- 19700
![《行路難 其二》李白]( "《行路難 其二》李白")
- 《行路難其二》年代:唐作者:李白大道如青天，我獨不得出。羞逐長安社中兒，赤雞白雉賭梨粟。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗，擁篲折節無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金台。行路難，歸去來...
- 20882
![《行路難三首其一》翻譯賞析]( "《行路難三首其一》翻譯賞析")
- 《行路難三首其一》作者為唐朝詩人柳宗元。其古詩全文如下：君不見夸父逐日窺虞淵，跳踉北海超崑崙。披霄決漢出沆漭，瞥裂左右遺星辰。須臾力盡道渴死。狐鼠蜂蟻爭噬吞。北方竫人長九寸，開口抵掌更笑喧。啾啾飲食滴與粒，生死亦足終天年。睢盱大志小成遂，坐使兒女相悲憐。【前言】...
- 20689
- 《行路難三首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。這三首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難後的感慨，反映了詩人在思想上既不願同流合污又不願獨善一身的矛盾。正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使組詩氣象非凡。下面就是小編整理的行路難其一原文及翻譯，一起來看一下吧...
- 20522
- 行路難·其一譯文及賞析1行路難·其一原文：金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈；直通：值)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天)閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。(碧一作：坐)行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟...
- 17183
![李白《行路難（其一）》賞析]( "李白《行路難（其一）》賞析")
- 行路難（其一）李白金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。這是李白所寫的三首《行路難》的第一首。這組詩從內容看，應該是寫在...
- 12984
- 《從軍行其一》刻畫了邊疆戍卒懷鄉思親的情景。下面小編給大家帶來王昌齡《從軍行其一》主旨，歡迎大家閲讀。從軍行其一烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋。更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。《從軍行其一》註釋⑴從軍行：樂府舊題，屬相和歌辭平調曲，多是反映軍旅辛苦生活的。⑵羌笛...
- 22624
![行路難三首（其一）詩歌鑑賞]( "行路難三首（其一）詩歌鑑賞")
- 在我們平凡的日常裏，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯想和幻想。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的行路難三首（其一）詩歌鑑賞，歡迎閲讀與收藏。李白金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太...
- 7700
![《行路難其一》教學設計]( "《行路難其一》教學設計")
- 《行路難其一》教學設計【教學目的】學習這首古詩，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。【教學重點難點】背誦默寫。【教學時間】一課時。【教學過程】１、解題：《行路難》古代樂府《雜曲歌辭》。７２２年詩人應昭入京，供奉...
- 15934
![李白《行路難·其一》詩意賞析]( "李白《行路難·其一》詩意賞析")
- 《行路難》是唐代詩人李白創作的三首詩，抒寫了詩人在政治道路上遭遇了艱難險阻之後的感慨。全詩藴意波瀾起伏，跌宕多姿，跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，高昂的氣勢，獨特的藝術魅力，成為後人廣為稱頌的千古名篇。以下是小編幫大家整理的李白《行路難·其一》詩意賞析，歡迎閲讀與收藏...
- 22758
- 原文金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。譯文金盃盛着昂貴的美酒，玉盤裝滿價值萬錢的佳餚。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶...
- 26358
![《行路難其一》優秀教學設計]( "《行路難其一》優秀教學設計")
- 【教學目的】學習這首古詩，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。【教學重點難點】背誦默寫。【教學時間】一課時。【教學過程】１、解題：《行路難》古代樂府《雜曲歌辭》。７２２年詩人應昭入京，供奉翰林，試圖施展自己的經國...
- 27701
- 行路難·其一原文及譯文1李白唐金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。【註釋】：①箸：筷子。②顧：望。③安：哪裏。④濟：渡。【...
- 18302
![李白的詩《行路難-其一》]( "李白的詩《行路難-其一》")
- 《行路難——其一》——李白金樽清酒鬥十千⑴，玉盤珍羞直萬錢⑵。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上⑶，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時⑷，直掛雲帆濟滄海。註釋：⑴樽：古代盛酒的器...
- 30371
![李白《行路難·其一》賞析]( "李白《行路難·其一》賞析")
- 行路難·其一朝代：唐代作者：李白原文：金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈;直通值)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天)閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。賞...
- 19872
![擬行路難其四教案]( "擬行路難其四教案")
- 知識目標：1、理解詩歌的思想內容，把握作者的思想情感2、學會詩歌鑑賞的一般步驟能力目標：1、學習以意逆志，知人論世的詩歌鑑賞方法，提高詩歌鑑賞的能力2、學會比較閲讀，積累一定量的詩歌3、能分析文中“比興”的用法和作用情感目標：1、引導學生認識懷才不遇者的不幸，珍惜人盡其才...
- 25915
文書都
