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關於我是彩虹説明文的文學百科

我是彩虹説明文
  • 我是彩虹説明文

  • 喂,朋友!你認識我嗎?我是彩虹。夏季是多雨的季節。每當雷雨過後、烈日重現的時候,我便悄悄地現出身影,宛如一座七彩的天橋橫跨於天地之間。在片片浮雲的簇擁下,我陶醉了:記得在一場雷雨後,我曾聽到一位白髮蒼蒼的老翁繪聲繪色地對他的小孫孫講述過一個關於我的神話--在很久很久...
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彩虹島的遊戲説明文500字
  • 彩虹島的遊戲説明文500字

  • 彩虹島是我愛最喜歡玩的網絡休閒遊戲,自從我學會了電腦這款遊戲一直伴了我6年,在6年裏只要我遇到不開心的事,都會玩彩虹島因為那樣可以使我的心情放鬆很多,我今天之所以寫這篇文章是要把這塊遊戲介紹給大家。這塊遊戲的背景是:彩虹歷4020年,異族入侵,魔物橫行,彩虹島世界陷入危難...
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假如我是一條彩虹小學作文
  • 假如我是一條彩虹小學作文

  • 雨過天晴,太陽公公往外探着身子,盡情地呼吸着新鮮的空氣。一條七色鮮豔的彩虹從綠葱葱的田野裏慢慢地升向那碧藍的天空。啊!彩虹,你像一條彎彎的拱橋,築立在天空中。彩虹,你太漂亮了,如果我是你那該多好啊!假如我是一條彩虹,我將橫跨在這個湛藍的天空中,用我那七種豔麗奪眼的顏色為...
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彩虹是假象的詩歌
  • 彩虹是假象的詩歌

  • 拉開窗簾,世界只有一種顏色無論你喜歡純潔、虛偽、善良、陰險、天真、複雜都在你眼前當然情感無罪但它好像變色墨鏡把你眼前的整個世界染得非喜即悲把所有面孔帶上面具然後在給你看於是無知的你用心去品味判斷出,這個美,那個醜的卻不知雙眼已被矇蔽可這時才懂得,已經錯過很多...
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説明文作文:永遠的彩虹
  • 説明文作文:永遠的彩虹

  • 很久很久以前的一個雨天,在人類還沒有出現的時候,在赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七個色彩之間,發生了一場爭論。赤驕傲地説:我是最漂亮的,你們誰也沒有我鮮豔。青撇了撇嘴:你濃粧豔抹的,哪有我這樣清清爽爽的好看!橙不服氣了:憑什麼説清淡的顏色才好看?你們瞧我醒目的樣子,多漂亮...
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你是我心中的彩虹作文
  • 你是我心中的彩虹作文

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的你是我心中的彩虹作文,歡迎閲讀與收藏。世界上誰是最可愛的人?是傳授知識的老師?是救死扶傷的白衣天使?還是捨命救人的子...
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經歷風雨是彩虹作文
  • 經歷風雨是彩虹作文

  • 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦,才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨,才能熠熠生輝。同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的,因為“不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨...
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描寫彩虹的説明文
  • 描寫彩虹的説明文

  • 大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是佔有重要地位的説明文,説明文是以“説明”為主要表達方式,以傳授科學知識為根本任務,介紹事物,闡明事理,説明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的描寫彩虹的説明文,僅供參考,希望能...
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彩虹橋作文600字説明文
  • 彩虹橋作文600字説明文

  • 導語:碧藍的天空出現了一道彩虹,像一座巨大的拱橋橫跨在天際,又像鑽天楊在舒枝展葉。以下小編為大家介紹彩虹橋作文600字説明文文章,歡迎大家閲讀參考!彩虹橋作文600字説明文1是的,看到同學他們都取得了非常優異的成績。而自己,剛剛被同桌誇到天上去,現在殘忍的現實卻又讓我掉落...
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彩虹兔的傳説作文
  • 彩虹兔的傳説作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的彩虹兔的傳説作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。無憂無慮的生活在一個叫毯粒然的大森林裏有一個峽谷,叫夢幻七色谷,裏面住着十幾只彩...
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尋覓彩虹的日子説明文
  • 尋覓彩虹的日子説明文

  • 我們不一定在快樂地活着,但我們一定是在尋覓生活中快樂——題記彩虹是什麼?彩虹是山重水複疑無路,柳暗花明又一村的那份驚喜;彩虹是路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的那份執著。在我們的身邊,有很多人為了自己,為了他人,為了社會去尋找那片彩虹。尋找彩虹讓我想到了劉麗的那份執著...
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彩虹的盡頭説課稿
  • 彩虹的盡頭説課稿

  • 説設計意圖:彩虹在每個人的童年都化為了一個個美好的記憶,而彩虹的盡頭為孩子們展開了一段獾與狐狸共同尋寶的經歷,兩隻小動物在奔向彩虹盡頭,那充滿期待和幻想的歷程中,耳聞目睹了不同的“我的寶貝”,繪本藉助兩隻小動物最終的發現,向孩子們傳遞着“我的寶貝”的信息。“尋寶”...
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謎底是彩虹的謎語
  • 謎底是彩虹的謎語

  • 謎底是彩虹的謎語有哪些?相信你也想知道彩虹的.謎語有哪些吧?以下是小編為您整理的謎底是彩虹的謎語相關資料,歡迎閲讀!謎底是彩虹的謎語謎題:天上七彩橋,造好沒人跑,一會不見了。(打一自然物)謎底:彩虹謎題:一座弧形橋,頂着藍天造;赤橙黃綠青藍紫,只能仰望摸不到。(打一自然現象)謎底:彩...
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挫折之後是彩虹
  • 挫折之後是彩虹

  • 雨本無聲,為阻激盪;籽本無芽,為土芬芳;歲月流逝,盡顯滄桑;人生苦短,唯有樂長。世間萬物皆會遇到挫折,而跨過他們才能體驗美好,釋放精彩。遇難者迎難而上,奮起拼搏。飛機之父萊特兄弟,對鳥類極感興趣。他們一直希望人類能像鳥一樣翱翔天際,去往更多的地方。他們接二連三嘗試了一些方法...
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假如我是一條彩虹作文
  • 假如我是一條彩虹作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的假如我是一條彩虹作文,歡迎閲讀與收藏。我是一條彩虹,我有七種顏色,分別是赤,橙,黃,綠,青,藍,紫。我彩虹,是一個奇特的物體...
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彩虹島遊戲説明文
  • 彩虹島遊戲説明文

  • 彩虹島是我最喜歡玩的網絡休閒遊戲,自從我學會了電腦這款遊戲一直伴了我6年,在6年裏只要我遇到不開心的事,都會玩彩虹島因為那樣可以使我的心情放鬆很多,我今天之所以寫這篇文章是要把這塊遊戲介紹給大家。這塊遊戲的背景是:彩虹歷4020年,異族入侵,魔物橫行,彩虹島世界陷入危難之...
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《美麗的彩虹》説課稿
  • 《美麗的彩虹》説課稿

  • [説教材]我説課的內容是《美麗的彩虹》。《美麗的彩虹》是一首兒童詩歌。圖文並茂,插圖優美,生動易懂。“彩虹”是學生熟悉卻不太瞭解,見過卻又並不常見的一種自然現象。這首詩歌很容易引發學生學習的好奇心,激起學生的求知慾。[説目標]在本節課的教學中,我設計了遊戲識字,情感...
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你是我生命中的彩虹作文
  • 你是我生命中的彩虹作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的你是我生命中的彩虹作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。老師只是一個名稱...
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媽媽,是一條彩虹作文
  • 媽媽,是一條彩虹作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的媽媽,是一條彩虹作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。彩虹,絢麗多彩。彩虹,美輪美奐。媽媽是一條彩虹。紅色,代表着媽媽一顆樂於助...
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你是我生命中的彩虹
  • 你是我生命中的彩虹

  • 老師只是一個名稱,可是能得到這樣一個稱呼的,也只有博學的人了,他們把自己所有的知識財富都給了學生。我也有一個我敬愛的老師。金老師,是我生命中的一道彩虹。金老師長得清秀,鼻樑上掛着一副近視眼鏡,顯出知識分子常有的穩重、深沉。她是我們七年級時的班主任,我們雖然才相處一...
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為明天畫上彩虹作文
  • 為明天畫上彩虹作文

  • 導語:赤橙黃綠青藍紫,是天上的彩虹;那麼明天的彩虹又是怎樣的呢,下面由小編為大家整理的為明天畫上彩虹作文,希望可以幫助到大家!篇一:為明天畫上彩虹作文每一個人,都擁有這屬於自己的生活,可能是美好的;也可能是難忘的。但肯定是獨一無二的、與眾不同的。加入你的生活中有着悲傷、...
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假如我是彩虹小學作文
  • 假如我是彩虹小學作文

  • 在一個早晨,老人們在運動,在玩耍。過了一會兒,天上落下牛毛細雨,公公也在。過了許久,雨停了,露珠從樹葉上滴落下來。我出來了,我身披奇才盔甲,大家看了都羨慕不已。接着太陽大哥出來啦,它和我説:“弟弟,好久不見,今天怎麼有來看我啊。”我回答:“最近在家睡覺,沒有。”我望了望下面,裏的...
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高中彩虹為題説明文800字
  • 高中彩虹為題説明文800字

  • 相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的説明文,説明文有的是以時間為序,有的是以空間為序;有的由現象寫到本質,有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來説明,有的按事物的性質、功用、原理等順序來説明。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編收集整理的...
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美麗的彩虹説課稿
  • 美麗的彩虹説課稿

  • 作為一名教學工作者,時常要開展説課稿準備工作,認真擬定説課稿,那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的美麗的彩虹説課稿,歡迎大家分享。各位尊敬的評委老師:早上好!今天我説課的內容是小學語文《美麗的彩虹》。[説教材]《美麗的彩虹》是一首兒童詩歌。圖文並茂,插...
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《七彩飛虹》説課稿範文
  • 《七彩飛虹》説課稿範文

  • 一、教材分析:生活是藝術的源泉。本課以彩虹為主題,創設了學生熟悉的情境,引導學生從自然景象觀察其形狀和色彩,從而掌握本課的知識要點(彩虹的色彩與成因);並提供機會,讓小朋友利用各種工具和材料表現彩虹。教材提供的畫家作品,其中《折斷的虹》充滿了童話的浪漫,表現內容能激發小...
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專題