![隨班就讀個別教學計劃]( "隨班就讀個別教學計劃")
- 一、智障對象概況我班現在有一個智障兒童，，肖博文是一個比較特殊的兒童。他的眼睛有先天性白內障，而且還是青光眼。視力極差既使坐在班級裏的第一排，觀看黑板上的內容都很困難。平時他上課基本上都是靠聽，語言一、智障對象概況我班現在有一個智障兒童，，肖博文是一個比較特殊的兒...
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![個別化教學計劃]( "個別化教學計劃")
- 時間一晃而過，我們又將在努力中收穫成長，立即行動起來寫一份教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的個別化教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。個別化教學計劃1個別化教育計劃源自美國，自誕生日起，便受到特殊教育界的廣泛關注。在美國特殊教育...
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![《差別》教學設計]( "《差別》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《差別》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、把握小説的主旨，注意小説中對比手發的運用。2、瞭解微型小説的基本特點3、體...
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![口語交際《個性和性別》教學設計]( "口語交際《個性和性別》教學設計")
- 教學目標：1.能有條理地表達自己的觀點。2.產生男孩女孩雖然有很多差異，但是在任何地方都是平等的意識。3.能夠傾聽別人的發言。教學重難點：1.能有條理地表達自己的觀點。2.產生男孩女孩雖然有很多差異，但是在任何地方都是平等的意識。教學過程：1．啟發談話同學們，常説“男生女生...
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![學生個別教育案例]( "學生個別教育案例")
- 二年級上冊班上來了一名新同學，叫小銘，還沒安排班級時，就已經聽介紹的謝老師説，這是一個刺頭，在公立學校總是不學好，成績也是老大難，才二年級就已經跟不上班級成績了，當時心頭老打鼓了，一想：為什麼又安在我們3班呀！真是運氣不好，來了這麼一個學生。另一想：沒事，既來之，則安之，只要用心教，...
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![個別談話的技巧音樂教學反思]( "個別談話的技巧音樂教學反思")
- 表情的心理效能心理學家莫勒比恩有一個公式值得借鑑：感情表露=7%的言詞+38%的聲音+55%的面部表情。在進行個別談話時，教師親切、真誠、自然的表情，不僅有利於消除學生的緊張心理和對立情緒，而且會使學生感到教師對他的關懷與愛護，從內心萌發和增強對教師的尊敬和信賴。所以教...
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![關於小學個別年級的教學總結範例]( "關於小學個別年級的教學總結範例")
- 關於小學個別年級的教學總結範例時間過的真快，轉眼間到了期末，本學期我擔任四年級的教學工作及班主任，現結合一個學期的教育教學情況，總結如下：一、堅持課前認真備課，做到因材施教。剛接手這個班，我首先通過分析摸底，訪問相關老師，大致掌握一些情況。這個班的學生基礎不太好，後進生...
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![個別化教學計劃範文]( "個別化教學計劃範文")
- 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的教學工作又將翻開新的一頁，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是小編為大家收集的個別化教學計劃範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。個別化教學計劃1一、收集資料收集資料是個重...
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![送別教學反思]( "送別教學反思")
- 送別作為一首耳熟能詳的歌曲，那麼送別的教學反思該怎麼寫呢？下面請看由小編為大家帶來的送別教學反思，希望大家喜歡。送別教學反思1《送別》是人教版五年級上冊”我的音樂網頁”中的一首歌曲，是李叔同採用美國旋律填詞的一首學堂樂歌。本節課教學的重點是：認識學堂樂歌，學習二...
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![《送別》教學設計]( "《送別》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《送別》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《送別》教學設計1一、教學目標：（一）引導學生在通讀課文的基礎上，提綱挈領地瞭解劇情，體會...
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![隨班就讀個別化教學計劃範文]( "隨班就讀個別化教學計劃範文")
- 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的隨班就讀個別化教學計劃範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。隨班就讀個別化教學計劃範文1對隨班就讀個別化教學計劃的制...
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![隨班就讀學生個別化教學計劃]( "隨班就讀學生個別化教學計劃")
- 由於特殊原因，需要隨班就讀的學生學校應該如何安排教學計劃呢？以下是小編分享的隨班就讀學生個別化教學計劃，歡迎大家閲讀參考！隨班就讀學生個別化教學計劃【1】1．隨班就讀個別化教學計劃的內容隨班就讀個別化教學計劃的內容，應包括學生情況、教學目標、教學措施三個部分。(1)...
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![關於隨班就讀個別化的教學計劃]( "關於隨班就讀個別化的教學計劃")
- 時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的關於隨班就讀個別化的教學計劃，歡迎閲讀與收藏。1．隨班就讀個別化教學計劃的內容隨班就讀個別化教學計劃...
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![個別談話的技巧教學反思]( "個別談話的技巧教學反思")
- 表情的心理效能心理學家莫勒比恩有一個公式值得借鑑：感情表露=7%的言詞+38%的聲音+55%的面部表情。在進行個別談話時，教師親切、真誠、自然的表情，不僅有利於消除學生的緊張心理和對立情緒，而且會使學生感到教師對他的關懷與愛護，從內心萌發和增強對教師的尊敬和信賴。所以教...
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![個別化教育工作總結]( "個別化教育工作總結")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的個別化教育工作總結，歡迎大家分享。個別化教育是針對某學生的某種特殊需要或某項缺陷...
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![特別究竟有何特別―――一個特別的學生的個案調查]( "特別究竟有何特別―――一個特別的學生的個案調查")
- （315331）浙江省慈溪市三北鎮甸山小學金培內容提要本文通過對一個學生的個案調查，提出瞭如何深入認識“差生”的問題，並對尊重個性，因材施教和評價方式、內容作了進一步的思考，發表了自己的看法。關鍵詞特別因材施教評價創新素質教育一、研究緣由“因材施教”是教育界一個永恆的...
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- 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，相信各位教學工作者這段時間來的收穫肯定不少吧，是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。但是教學總結的思路你學會了嗎？下面是小編幫大家整理的小學個別年級教學總結，歡迎閲讀與收藏。時間過的真快，轉眼間到了...
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![一個特別的生日會教學設計]( "一個特別的生日會教學設計")
- 教學要求：通過給住校生過集體生日，使學生懂得要學會關心他人，使住校生感受到集體生活的温暖，從而更加熱愛集體生活。教學準備：多媒體課件、一盆小樹、蛋糕等、水彩筆等製作材料教學過程：一、錄像導入。師：昨天，生活老師向我反映了發生在110宿舍的一件事，是什麼事呢？請大家先來看一...
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![《再別康橋》教學]( "《再別康橋》教學")
- 《再別康橋》這首詩較為典型地表現了徐志摩詩歌的這種風格特點。詩歌記下了詩人1928年秋重到英國，再別康橋時的情感體驗，表現了一種帶着淡淡憂愁的離情別緒。一、教學目標1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋依依惜別之情;2、引導學生體味詩中的意象美;3、當...
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![個別化教學計劃案例]( "個別化教學計劃案例")
- 個別化教育計劃源自美國，自誕生日起，便受到特殊教育界的廣泛關注。在美國特殊教育法的歷次修訂中，個別化教育計劃始終佔有重要的地位。接下來是小編為您整理的個別化教學計劃案例，希望對您有所幫助。個別化教學計劃案例1個別化教育計劃源自美國，自誕生日起，便受到特殊教育界的...
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![幼兒園個別化教育總結]( "幼兒園個別化教育總結")
- 大家瞭解過什麼是個別化教育嗎？個別化教育的好處在哪裏呢？以下是小編精心準備的幼兒園個別化教育總結，大家可以參考以下內容哦！幼兒園個別化教育總結【1】我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。一切都衝擊着...
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![培智學生個別化教育教學計劃範文]( "培智學生個別化教育教學計劃範文")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們迎來了新的學習生活，立即行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編整理的培智學生個別化教育教學計劃範文，歡迎閲讀與收藏。培智學生個別化教育教學計劃1一、實習學校：實習學生：班級：培智一班學生人數：14人男：10...
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![隨班就讀個別化教學計劃]( "隨班就讀個別化教學計劃")
- 1．隨班就讀個別化教學計劃的內容隨班就讀個別化教學計劃的內容，應包括學生情況、教學目標、教學措施三個部分。(1)隨班就讀學生的情況要求對學生情況的描述必須“客觀、辯證、簡明和抓住問題的癥結”。“前一學年（期）學生的考核分析情況，是制訂後一學年（期）教學目標和教學措施的...
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![個別化教育總結]( "個別化教育總結")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的個別化教育總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。個別化教育...
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![一個特別的教師節作文]( "一個特別的教師節作文")
- 這是一個秋天的清晨，王芬揹着書包像離弦的箭一樣，飛奔學校後山，他看見了滿山野的野菊花：真讓我應接不暇，不知道摘那一朵好。有天空的藍;白雲的白;如秋葉般的黃……五顏六色，就像給小山坡穿上了巧奪天工，獨具匠心的華麗的衣裙。她挑了幾枝最大最新鮮的花。為什麼她要摘花呢?哦!原...
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