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關於採茶教學反思的文學百科

採茶教學反思
  • 採茶教學反思

  • 身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的採茶教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。採茶教學反思1我們民樂隊的學生,對民樂方面的瞭解掌握有一定基礎,學生在音樂方面有...
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《採菱》教學反思
  • 《採菱》教學反思

  • 還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課,在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱(當時還不知道在老版人音教材六年級中出現)。因為這是一首富有濃郁江南水鄉色彩的歌曲,要有較好的氣息控制及體會愛家鄉的深切情感。現在的問題是對...
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音樂活動《採茶》教學反思
  • 音樂活動《採茶》教學反思

  • 春暖花開的時候也是茶葉上市的時候,今天下午我上的音樂活動讓孩子感受採茶的歡快氣氛,隨着音樂節奏的快慢感受採茶姑娘不同的心情。在活動開始時,出示的採茶的圖片,讓幼兒仔細觀看是如何採茶的,觀察茶樹的特點。那如何用舞蹈動作表現採茶呢,這兒我做了一個誇張的動作,左手抱籃子...
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大班音樂公開課教案及教學反思《採茶》
  • 大班音樂公開課教案及教學反思《採茶》

  • 作為一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的大班音樂公開課教案及教學反思《採茶》,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1、激發幼兒對採茶律動活動的興趣,培養幼...
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沏茶問題教學反思
  • 沏茶問題教學反思

  • 作為一位剛到崗的教師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的沏茶問題教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。沏茶問題教學反思1《沏茶問題》從簡單的生活事例,讓學生從數學的角度經歷...
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《采薇》教學反思
  • 《采薇》教學反思

  • 作為一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《采薇》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《采薇》教學反思1這次課有兩個地方值得自己總結,一是古詩文字詞的解釋、積累,...
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《説茶》優秀教學反思
  • 《説茶》優秀教學反思

  • 茶,對於學生而言,既熟悉又陌生。在《説茶》這課中,既向我們介紹了茶的種類,又向我們介紹了茶的好處。因為小學生沒有養成品茶葉茶的習慣,所以他們對茶的種類不太瞭解。為此,我在上這堂課時,讓學生從家裏帶來了各種茶葉,我又從食堂裏準備了一些開水,讓學生在課堂上泡茶之用。一、學...
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採山教學反思
  • 採山教學反思

  • 採山教學反思陳老師講的《採山》一課是:義務教育音樂課程標準湖南文藝出版社三年級下冊第3課教材。《採山》是一首輕快活潑的少兒歌曲,歌曲形象描繪了山村孩子在濛濛細雨中採山的心情,表現了小朋友光着小腳丫採山的靈巧的身影和豐收的喜悦。歌曲為四二拍,徵調是三句是兩段體,...
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大班音樂優秀教案及教學反思《採茶撲蝶》
  • 大班音樂優秀教案及教學反思《採茶撲蝶》

  • 作為一位剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的大班音樂優秀教案及教學反思《採茶撲蝶》,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1.初步感受福建民歌的特點,體驗音樂所表...
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大班音樂教案及教學反思《採茶》
  • 大班音樂教案及教學反思《採茶》

  • 作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的大班音樂教案及教學反思《採茶》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標1、培養幼兒活潑向上的歡樂情緒,體驗勞動的快樂,激發幼兒對舞...
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《採金秋》教學反思
  • 《採金秋》教學反思

  • 1、認讀課文。(1)聽《採金秋》的錄音,加上動作跟着唱一唱。(2)指名讀兒歌。(3)齊讀。2、認讀生字。本環節建議運用學過的方法學習韻母,即a-o—aoo-u—ou。同時樹立小組合作的意識。遵循兒童的認識規律,藉助形象的教學手段,採用多種學習形式來激發學生學習興趣。秋、手、笑、走、雙(1...
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  • 《揚州茶館》教學反思

  • “炒白果、五香牛肉、花生米、燙乾絲、小籠點心……”我執教的《揚州茶館》的一課上,我們彷彿來到了揚州,端坐在熱鬧的茶館中,品味着美味的小吃。我讓學生讀課文,想想揚州茶館,有哪些小吃?以此為線索,通過一道道小吃的.點評,賞味,瞭解了茶館中零碎兒的花樣繁多、燙乾絲的製作精細...
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《採松果》教學反思
  • 《採松果》教學反思

  • 作為一名教師,在教學中要敢於放手,相信學生能通過自主探究和合作交流有所感悟、有所發展、有所創新。課堂上比較滿意的是以下幾點。1.學生學習興趣濃厚,思維活躍,課堂氣氛和諧。本節課以學生喜歡的童話故事為具體情境,引導學生髮現其中的數學信息,自己提出問題,解決問題。學生不...
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採蘑菇教學反思
  • 採蘑菇教學反思

  • 導語:關於語文采蘑菇的教學反思要怎麼寫?下面是由小編找到的關於採蘑菇教學反思範文。歡迎閲讀!篇一:採蘑菇教學反思如何以學生為本,構建一種有效的學習方式?我認為應該注重語文工具性和人文性的和諧統一,積極倡導自主、合作、探究、創新的學習方式。因此,這節課我注重了以下幾方...
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《採蓮謠》教學反思
  • 《採蓮謠》教學反思

  • 《採蓮謠》是一首描寫水鄉兒童生活小景的作品,歌曲通過對荷葉、荷花、蜻蜓、鴛鴦、紅鯉魚的生動描述。既體現了夏日荷鄉的美麗與寧靜,又活靈活現地展示了荷鄉兒童生活活潑的性格,正因為這麼富有生活化的歌曲,要讓學生以平實樸素的語言、優美舒展的.旋律,把一股清新的鄉村氣息...
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《採茶撲蝶》音樂教學反思
  • 《採茶撲蝶》音樂教學反思

  • 韻律活動《採茶撲蝶》主要是幫助學生熟悉音樂旋律,在感受民歌特點的同時,引導學生根據故事情景學習採茶的基本動作,鼓勵學生創編不同方位及不同姿態、幅度的撲蝶動作,注意自己調整動作幅度,不與同伴碰撞。根據活動目標,我事先進行課前準備:主要是音樂的採集整理、相關採茶、茶園...
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採菱的教學反思
  • 採菱的教學反思

  • 作為一名人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的採菱的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。採菱的教學反思1這是一首江南民歌,在教學中我發現學生對節奏很難掌握,因此我把切...
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《採茶撲蝶》教學反思
  • 《採茶撲蝶》教學反思

  • 韻律活動《採茶撲蝶》主要是幫助學生熟悉音樂旋律,在感受民歌特點的同時,引導學生根據故事情景學習採茶的基本動作,鼓勵學生創編不同方位及不同姿態、幅度的撲蝶動作,注意自己調整動作幅度,不與同伴碰撞。根據活動目標,我事先進行課前準備:主要是音樂的採集整理、相關採茶、茶園...
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《沏茶問題》教學反思
  • 《沏茶問題》教學反思

  • 作為一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《沏茶問題》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《沏茶問題》教學反思1本節課我一共設計了兩個目標:1、小組...
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幼兒音樂活動《採茶》的教學反思
  • 幼兒音樂活動《採茶》的教學反思

  • 春暖花開的時候也是茶葉上市的時候,今天下午我上的音樂活動讓孩子感受採茶的歡快氣氛,隨着音樂節奏的快慢感受採茶姑娘不同的心情。在活動開始時,出示的採茶的圖片,讓幼兒仔細觀看是如何採茶的,觀察茶樹的特點。那如何用舞蹈動作表現採茶呢,這兒我做了一個誇張的'動作,左手抱籃...
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《採山》教學反思
  • 《採山》教學反思

  • 作為一位優秀的老師,我們要有很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《採山》教學反思,歡迎大家分享。《採山》教學反思1《採山》是一首活潑、輕快的歌曲,節奏鮮明、緊湊,配合着旋律音程的起伏,使歌曲具有朝...
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音樂上冊《採茶撲蝶》教學反思
  • 音樂上冊《採茶撲蝶》教學反思

  • 身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編精心整理的音樂上冊《採茶撲蝶》教學反思,歡迎大家分享。音樂上冊《採茶撲蝶》教學反思1韻律活動《採茶撲蝶》主要是幫助學生熟悉音樂旋...
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《採山》音樂教學反思
  • 《採山》音樂教學反思

  • 在準備這節課時,我首先認真的熟悉了教材,詳細閲讀了教參,把握了歌曲的特點,瞭解了歌曲的難點,確定了以體驗勞動快樂為主線的教學目標。然後,我才根據教學目標安排設計了這節課!在這節課的設計中,我主要安排了三個環節。一是節奏XXXXX0的練習;二是用跟唱法學習歌曲;三是通過欣賞《拾...
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《采薇》的教學反思
  • 《采薇》的教學反思

  • 身為一位優秀的老師,教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的《采薇》的教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《采薇》的教學反思1我覺得自己只是在走近《采薇》,而沒有走進《采薇》。前幾天,我總也想...
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采薇教學反思
  • 采薇教學反思

  • 《采薇》這首詩所敍寫的是衞國戰士離鄉出征的艱苦生活和內心的苦痛,這樣的軍旅生活離學生們的現實比較遠,詩篇中戰士英勇愛國但又思親戀家的複雜心理讓現在的學生去理解有些困難。所以,如何設置情境,如何引領學生去體會,去理解就成為本課教學中的難點。自我感覺本課對這方面難...
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