![小學四年級作文：海底世界]( "小學四年級作文：海底世界")
- 暑假，爸爸、媽媽帶我到海南島去旅遊。我們來到了目的地——三亞。到了三亞，我們先玩海底世界。海底世界有三個項目：海底漫步、海底潛水、坐船看海底。我選的是海底漫步。我穿好潛水服，先坐小船，來到一艘停在海中的大船上。潛水員叔叔給我們講了潛水時應該注意的問題...
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![海底世界四年級作文合集9篇]( "海底世界四年級作文合集9篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的海底世界四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。海底世界四年級作文篇1暑假裏，媽媽帶我去杭州海底世界遊玩。一進門，我就看到了許多美麗...
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![海底世界海底世界教學設計範文]( "海底世界海底世界教學設計範文")
- [教學要求]一、引導學生認識海底世界，獲得有關海底的知識。二、激發學生探索大海這一人類祕密倉庫的熱情。三、懂得閲讀一般的科普讀物的方法，注意抓住文章的首尾，明確要説明事物的主要特點，學會按自己的閲讀要求，有詳有略地閲讀説明性應用文，練習概括每一小節的內容，初步懂得通...
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![遊玩海底世界的四年級作文]( "遊玩海底世界的四年級作文")
- 今天，爸爸媽媽帶我去長沙海底世界，我很高興。我們買了票就走進海底世界，裏面多麼神奇呀！我感覺自已好像進入海洋之中，那些奇怪的魚兒它們好像在歡迎我們，表演着各種神態，我看見有像蛇一樣的花鰻魚，還有鯊魚，魔鬼魚，還有身子白白的圓圓的燕魚，還有各種各樣的海洋生物。我們走到一個池...
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![遊海底世界小學作文]( "遊海底世界小學作文")
- ·暑假裏的一天，爸爸帶我去海底世界遊玩，遊海底世界作文。·海底世界位於中山陵園四方城路8號，是融科普教育、觀賞娛樂為一體的大型海洋生物展示館。有海洋魚類200餘種，海洋魚10000多尾，60餘隻企鵝、北極熊、北極狐、北極狼、海豚、海獅等動物。·我們先來到淡水精品缸與海水...
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![小學四年級語文《海底世界》優選教案]( "小學四年級語文《海底世界》優選教案")
- 作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學四年級語文《海底世界》優選教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學四年級語文《海底世界》優選教案1教材分析：這是一篇介紹科普知識的説明文，講述了人類探究海...
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![關於海底世界四年級作文四篇]( "關於海底世界四年級作文四篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的海底世界四年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。海底世界四年級作文篇1寒假裏，爸爸媽...
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![海底世界的小學作文]( "海底世界的小學作文")
- 1海底世界我睡醒了，我一看我在海底。怎麼會是，我怎麼變成魚了？我平時最愛吃魚了，魚媽媽走了過來，説：“孩子，你醒了，你也不大了，該出去生活了但要小心人類。他們可不是好東西。”我接受了這個事實，我是一條小魚，但我覺得人類不是壞東西，我也適應了海洋。在大海的深處，有美麗的珊瑚叢。...
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![海底世界五年級作文]( "海底世界五年級作文")
- 表演開始了，首先是“白雪公主”登場了，它長着一身雪白的羽毛，就好像披着一身薄薄的紗衣，黃色的冠子，就好像戴了一頂黃色的'帽子，它飛到旗杆前面，用尖尖的嘴咬住細細的繩子，慢慢地往下拉，隨着喝彩聲，旗子慢慢地升到了杆頂。接着是“白雪公主”走鋼絲，飼養員把“白雪公主”放在鋼絲上...
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![海底世界遊記小學六年級作文]( "海底世界遊記小學六年級作文")
- 我從小就有一個夢想，希望自己可以像魚一樣，在海底世界快樂的玩耍。有一次，我正在看電視，不知不覺地就睡着了。我夢見自己嘴巴上長了鰓，游到了海底，在海底世界裏伸手不見五指。突然，一個龍蝦小兵鑽了出來，他看着很像龍蝦，但是又有人的五官。它大聲地説：你是誰？我非常害怕，緊張的説：我，我...
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![海底世界遊四年級作文]( "海底世界遊四年級作文")
- 暑假裏，奶奶説帶我到大連旅遊，去遊覽聖亞海底世界，我高興極了，這回我不但能看大海還能到海底世界去遊玩，我怎能不開心呢？到了星海公園，大海就映入我們的眼簾，可真大呀！無邊無際。浪花一個接一個襲來，拍打着海岸非常壯觀。但我來不急欣賞急忙去聖亞海底世界。踏上載送帶，隨着人流慢慢...
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![青島海底世界小學五年級作文]( "青島海底世界小學五年級作文")
- 篇一:青島海底世界今天，我和爸爸一起去了青島海底世界，剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰車。轉了一個彎，來到一個展廳裏，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟固。走到盡頭順着樓梯下去，是另外一個展廳，裏面展示着虎鯨...
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![海底世界小學作文]( "海底世界小學作文")
- 上個星期天媽媽叫爺爺帶我去海底世界去玩。我和爺爺來到海底世界，給了他們20元門票還送我一個海螺我們帶着手機走進去看海洋生物，準備多拍幾張照片。啊!這麼多的海底生物。我一定要拍個夠呀!我仔細一看啊!有很多很多海底生物比如：海蘋果、海心、海膽、牛角魚、狗頭魚、鱷魚...
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![海底世界]( "海底世界")
- 海底世界1教學要求：1、學會14個生字以及由生字帶出的詞語。2、通過教學，引導學生自讀自悟並發表見解，瞭解海底是個怎樣的世界，激發學生熱愛自然，探索自然奧祕的興趣。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。摘抄認為寫得好的句子。教學重點：瞭解海底景色和物產豐富的特點。教...
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![海底世界的爭吵四年級作文]( "海底世界的爭吵四年級作文")
- 在遙遠的太平洋北部，有一處寧靜而和諧的海灘，海底的一切生物都和平地相處着。有一天，海底世界卻被一陣爭吵聲打破了以往的寧靜……只見蟹堡王餐廳的'蟹老闆拿着一大把鈔票，得意洋洋地説道：“哈哈！我是大富翁，我比你們強！我的手就像一把大鉗子，只有龍蝦小弟才勉強跟我做朋友。”蟹...
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![海底世界四年級作文]( "海底世界四年級作文")
- 今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧！藍夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠裏。在陽光的照耀下，沙灘發出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接...
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![海底世界之遊四年級日記]( "海底世界之遊四年級日記")
- 今天，學校組織我們去海底世界秋遊。一走進海底世界，呈現在我們眼前的是一派歡樂和諧的“藍色寶庫”。一路上，導遊阿姨向我們介紹了海洋中的各類美麗、奇異的“小精靈”（魚），有美麗動人的神仙皇后、仙女魚；不過，也有兇猛的白鯊、食人魚；還有被人們稱為活化石的大鯢、海龜等海洋中的...
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![海底世界二年級作文]( "海底世界二年級作文")
- 我做了一個海底世界，想讓小朋友們知道海里是什麼樣子的。我先拿藍色的粉土做成了圓形，後來我拿出綠色的粘土搓成了細細的海草。後來我拿出白色、黑色和橙色的粘土，橙色做成它遠遠的身體好它的角，白色和黑色做成眼睛，這是螃蟹。我又拿了紫色、黑色、紅色和粉色的粘土，我用紫色和...
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![【精華】海底世界四年級作文3篇]( "【精華】海底世界四年級作文3篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的海底世界四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。海底世界四年級作文篇1篇海底世界，我已不是頭一光臨了，但只一次海底之旅...
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![【必備】海底世界四年級作文四篇]( "【必備】海底世界四年級作文四篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的海底世界四年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。海底世界四年級作文篇1海底...
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![小學生海底世界作文]( "小學生海底世界作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學生海底世界...
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![海底世界小學生作文]( "海底世界小學生作文")
- 海底世界小學生作文1丁冬、丁冬。是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫裏衝出來，來到這陽光燦爛的世界。泉水流進山腰的水池，水池裏的小魚甦醒了，小魚説：“來吧，來吧，我要歡快地舞蹈。”泉水流進菜園裏，蔬菜大口大口地喝水，它們個個喝得圓鼓鼓的。泉水流到它喜歡的地方，見到幾位...
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![小學四年級語文《海底世界》教學教案]( "小學四年級語文《海底世界》教學教案")
- [教學要求]一、引導學生認識海底世界，獲得有關海底的知識。二、激發學生探索大海這一人類祕密倉庫的熱情。三、懂得閲讀一般的科普讀物的方法，注意抓住文章的首尾，明確要説明事物的主要特點，學會按自己的閲讀要求，有詳有略地閲讀説明性應用文，練習概括每一小節的內容，初步懂得通...
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![神奇的海底世界四年級作文]( "神奇的海底世界四年級作文")
- 神奇的海底世界四年級作文1暑假裏，媽媽帶我去杭州海底世界遊玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館裏自由自在地遊着。走在海底隧道里，看見頭頂上游着一條很大很大的鯊魚，我的心有點發抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的...
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![海底世界三年級作文]( "海底世界三年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的海底世界三年級作文，希望對大家有所幫助。海底世界三年級作文1一年一度的春遊來臨啦，今天陽光燦爛,我們在老師的帶領下集體坐車前往目的...
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