![噸和千克400字作文]( "噸和千克400字作文")
- 從前，有一對哥弟倆，哥哥名叫噸，非常重，但卻力大如牛；弟弟叫千克，喜歡到秤上去玩。一天，噸和千克像往日一樣，活蹦亂跳的來到了菜市場玩耍忽然，一個手拿水果的小男孩調皮的地喊千克：“你好，千克！請你幫我計算一下我買了多少千克？謝謝！”千克高興地一蹦三尺高，心高采烈地説：好呀，好呀！”説着千...
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![教學反思：克和千克]( "教學反思：克和千克")
- 教學反思：克和千克目前“大班額”教學是我校教學研究中不可忽視的重要課題，是實施創新教育，全面提高教學質量急待解決的問題。我在教學了《克和千克的認識》後有以下收穫：一、聯繫生活實際，激發學習興趣克和千克是小學生第一次接觸的兩個基本的重量單位，也是小學生日常生活中經...
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![生活中的千克克噸三年級作文]( "生活中的千克克噸三年級作文")
- 星期天早上起來，媽媽問我：“數學作業是什麼？”我説：“老師讓寫一篇關於第三單元的數學週記。”“那你想好怎麼寫了嗎？”媽媽問。我説：“還沒想好呢。”媽媽説：“你可以想想，在生活中我們看到的.一些事物哪些和這個單元學過的知識有關。比如一頭藍鯨重約多少噸呀，或一輛大卡車載重...
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![克和千克説課課件]( "克和千克説課課件")
- 克和千克説課課件怎麼設計？以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。一、説教材1、教學內容：今天我説課的內容是人教課標版第四冊第六單元“克和千克”，即教材85—87的內容。2、教材分析：“克和千克”是小學數學量與計量知識的一個重要內容。學生在日常生活中已經對質量的概念有了...
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![《動物趣聞克千克噸的認識》的教案]( "《動物趣聞克千克噸的認識》的教案")
- 教學目標：1、結合具體情景，感受並認識質量單位噸，瞭解1噸實際質量，初步建立噸的'質量觀。2、掌握1噸=1千克，並能進行簡單的計算。3、結合具體情景，提高對物質質量的估計能力。教學重點：瞭解1噸的實際質量，建立噸的質量觀念。掌握1噸=1000千克並會進行簡單的計算。教學難點：建立噸...
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![克和千克教學設計]( "克和千克教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的克和千克教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。克和千克教學設計1教材分析：本課時是《克和千克》這一單元的第一節課，主要...
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![克千克噸的認識教案]( "克千克噸的認識教案")
- 通過從實際生活引出質量單位，認識到質量單位與日常生活是緊密聯繫的，瞭解數學就在我們身邊，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。以下是小編為您蒐集整理提供到的克千克噸的認識教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！克千克噸的認識教案教學目...
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![《克和千克》説課稿]( "《克和千克》説課稿")
- 《克和千克》説課稿1一、説教材1、教學內容：今天我説課的內容是人教課標版第四冊第六單元“克和千克”，即教材85—87的內容。2、教材分析：“克和千克”是小學數學量與計量知識的一個重要內容。學生在日常生活中已經對質量的概念有了感性的認識，建立了初步的質量觀念。這節課...
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- 一、在()裏填上合適質量單位1、一個西瓜重5()，一瓶墨水重100()一本故事書重210()2、一個梨重200()，一隻雞重3()一隻山羊重35()3、一頭牛重200()一枚2分硬幣重1()一袋方便麪重105()4、一個桔子重100()一個足球重500()小明的體重是25()5、筆記本電腦重2()一隻兔子重1500()一...
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![克和千克説課稿]( "克和千克説課稿")
- 我説課的內容是小學數學二年級下冊《克和千克》,我主要分三個環節進行，下面我先説第一個環節。一，説教材《克和千克》是小學數學二年級下冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和...
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- 導語：千米和噸的換算千米是長度單位噸是質量單位兩個單位不同,無法換算以下是《千米和噸》練習題！《千米和噸》練習題一、填空題1．在（）裏填上適當的數．（1）4000米＝（）千米（2）3千米＝（）米（3）6000米＝（）千米．（4）（）千米＝4000米（5）4800米－800米＝（）千米（6）1千米－500米＝（）米2．在（）裏填上適當的單位．（1）我國黃河長5500（）．（2）一輛汽車每...
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![《克和千克》教學設計]( "《克和千克》教學設計")
- 《克和千克》教學設計1教材分析：本課時是《克和千克》這一單元的第一節課，主要介紹一些普通生活用品的重量認識質量單位克和千克，培養學生用數學觀點發現克和千克兩個質量單位，為進一步學習有關克和千克之間的聯繫做好準備。學情分析：對於活潑好動的二年級孩子來説，物體的重量...
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![克和千克教學課件]( "克和千克教學課件")
- 克和千克教學課件教學目標：1、使學生在具體的生活情境中，感受並認識重量單位千克，初步建立千克的質量觀念。2、使學生通過實踐活動，瞭解用秤稱物體重量的方法;會進行估測，逐步提高估測能力。3、使學生在實踐活動中，體會數學與生活的密切聯繫，增強學習數學的興趣;學會與他人合作...
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![《克、千克、噸的認識》的反思]( "《克、千克、噸的認識》的反思")
- 開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象，特別是克與噸這兩個質量單位，學生在生活中接觸較少，缺少必要的生活經驗。而這些質量...
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![《千米和噸》教案]( "《千米和噸》教案")
- 《千米和噸》教案千米是較大的長度單位，噸是較大的質量單位。學生在前幾冊教材裏已經陸續學習了一些較小的長度單位和較小的質量單位。通過本單元的教學，他們就基本掌握了常用的長度單位和質量單位。認識千米，1千米＝１０００米；認識噸，1噸＝１０００千克。本單元編寫了兩道例題、兩次想想做做、一...
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![《千克和克》教學教案]( "《千克和克》教學教案")
- 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級下冊第85～87頁的內容。陳述性知識：1.千克和克是質量單位,分別用kg和g表示。2.秤面上1kg就是1千克，幾kg就是幾千克。程序性知識：1.在具體的生活情境中感受質量單位千克和克。2.通過掂、估與稱，感受1千克和1克有多重。3....
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![《千克和克》教學反思]( "《千克和克》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《千克和克》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《千克和克》教學反思1《克和千克》是學生接觸的兩個新的單位名稱。在本節課的教學中...
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![《克和千克》教學反思]( "《克和千克》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《克和千克》教學反思，希望對大家有所幫助。《克和千克》教學反思1教學反思這是我第二次講授這節課，通過上次大家的指導，我在這節課的...
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![數學單位説明文：克、千克、噸]( "數學單位説明文：克、千克、噸")
- 啊!數學的克、千克、噸真是處處都有呀!好多好多的物體都有，那我們就去克、千克、噸的海洋。我們看，黃豆小小的，6顆黃豆大約是1克。1粒大米比黃豆還要小呢，哇!我已經數了52粒大小相同的米粒，才重1克呢!這些都是輕的物體，要用克計量。1000克=1千克，我們的'體重都要用千克來做單位...
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![克和千克的課件]( "克和千克的課件")
- 一、班級情況、學情分析：該班有40名學生，男生19人，女生21人。學生學習積極性高，思維敏捷，課堂反映靈活，與老師配合密切，能積極開展小組合作學習。二、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教材·數學（二年級下冊）》第86頁、88、89頁練習十八1—4題三、教學目標：1．在具體生活情境中，...
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![克千克噸的認識教學反思範文]( "克千克噸的認識教學反思範文")
- 質量單位的學習，學生第一次接觸，也是學生日常生活中經常要與之打交道的。我注重調動學生的學習積極性，讓學生課前收集有關動物質量單位的信息，每人準備一枚2分硬幣，一粒花生豆，幾粒黃豆等比較輕的物品。課上，我首先讓學生閲讀課本信息窗中的信息：世界上最小的鳥是蜂鳥，孵出來時還...
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- 質量單位之間的轉換：1噸=1,000,000克（一百萬克）1公斤（1千克）=1,000克（一千克）1市斤=500克（1克=0.002市斤）1毫克=0.001克（1克=1000毫克）1微克=0.000001克（1克=1000000微克）1納克=0.000000001克（1克=1000000000納克）噸和千克之間的進率是是1000。1噸（t）=1000千克(kg)=2205磅(lb)=1.102短噸()...
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![噸和千克的單位換算教學設計]( "噸和千克的單位換算教學設計")
- 一、教學內容：教科書第12頁例7及“做一做”練習中的第2、5題，練習三的第2—3題。二、教學目標：1、知道1噸=1000千克,並能進行噸和千克的簡單換算。2、實踐中,體會數學與生活地密切關係,增強學習數學地興趣和學好數學的信心。三、教學重、難點：1、重點：道1噸=1000千克,並能進行...
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![克、千克、噸的認識單元教學設計]( "克、千克、噸的認識單元教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的克、千克、噸的認識單元教學設計，歡迎大家分享。（一）學習目標1．學生能夠在操作活動中感受質量單位克、千克、噸，初步建立...
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![克千克噸的認識教學反思]( "克千克噸的認識教學反思")
- 開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象，特別是克與噸這兩個質量單位，學生在生活中接觸較少，缺少必要的生活經驗。而這些質量...
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