![小學語文第六冊《掩耳盜鈴》教案]( "小學語文第六冊《掩耳盜鈴》教案")
- 教學目標：1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。2、培養學生複述課文的能力。教學重難點：1、在理解課文的基礎上理解寓意。2、培養學生複述課文的能力。教學時數：第二課時教學過程：一、指名講學過的寓言故事。《揠苗助長》、《亡羊補牢》二、教師邊作圖邊講故事，學生猜...
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![掩耳盜鈴教案10篇]( "掩耳盜鈴教案10篇")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的掩耳盜鈴教案10篇，歡迎大家分享。掩耳盜鈴教案篇1教學目標：1、理解故事的內容，並體會其中的道理。2、學習“掩耳盜鈴”的成語。3、朗讀...
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![《掩耳盜鈴》的教學反思]( "《掩耳盜鈴》的教學反思")
- 《掩耳盜鈴》是六年級語文《寓言二則》中的一則寓言。這則寓言講的是一個人掩着自己的耳朵去偷人家門上的鈴鐺，當場被人發覺。這則寓言告訴人們，做了壞事，想叫別人不知道是不可能的。常用來比喻蠢人自己欺騙自己的行為。這個故事篇幅短小，淺顯易懂，學生不難理解，不過對其寓意的...
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- <掩耳盜鈴>原文：從前有一個人，看見人家大門上掛着一個鈴鐺，很想把它偷走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，立刻會被人發覺。可是他想：如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到，手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。掩耳盜鈴...
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![《掩耳盜鈴》讀後感_關於掩耳盜鈴讀後感作文]( "《掩耳盜鈴》讀後感_關於掩耳盜鈴讀後感作文")
- 《掩耳盜鈴》讀後感一、成語故事“成書不出姓名，以避近民之譏，此與掩耳盜鈴之見掩耳盜鈴何異？”——選自《答江德功書》寓故事春秋時候，晉國世家趙氏滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊着一口大鐘。鍾是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裏高...
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![《掩耳盜鈴》教學設計]( "《掩耳盜鈴》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《掩耳盜鈴》教學設計，歡迎大家分享。《掩耳盜鈴》教學設計1【教學背景】（1）教材分析：本課是義務教育課程改革實驗教材，語文...
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![大班《掩耳盜鈴》教案]( "大班《掩耳盜鈴》教案")
- 《掩耳盜鈴》出自《呂氏春秋·自知》裏的一則寓言故事，原文為盜鐘，後來鍾演變成為鈴，掩耳盜鐘反而不常用了。以下是專門為你收集整理的大班《掩耳盜鈴》教案，供參考閲讀！教學目標：1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。2、培養學生複述課文的能力。教學重難點：1、在理解...
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![掩耳盜鈴成語故事]( "掩耳盜鈴成語故事")
- 故事出自《呂氏春秋·自知》掩耳盜鐘被説成掩耳盜鈴，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。小編收集了關於掩耳盜鈴的成語故事，歡迎閲讀。春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊着一口大鐘。鍾是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷...
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![掩耳盜鈴教案]( "掩耳盜鈴教案")
- 教學目標：1、理解故事的內容，並體會其中的道理。2、學習“掩耳盜鈴”的成語。3、朗讀課文並能背誦。4、表演課文。教學重難點：引導學生在理解故事內容的基礎上體會寓意，並聯系學習、生活實際，有一定的感想。教學過程：一、揭題引入1、板書課題，回想以往學過哪些寓言故事，説一説。2...
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- 從前，有一個人好吃懶做，遊手好閒。有一天，晴空萬里，人們一大早就匆匆忙忙上班、下地。而他卻穿着一身髒兮兮的衣服在路上搖搖擺擺晃盪着。突然，他發現路邊有許多賣好吃的，他非常想吃，可一摸口袋一分錢也沒有。他一邊走一邊東張西望，他發現有一户富人家的門前掛着一個閃閃發亮的鈴...
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![掩耳盜鈴教學反思]( "掩耳盜鈴教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的掩耳盜鈴教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。掩耳盜鈴教學反思1《掩耳盜鈴》是一篇寓言故事，講一個人掩着自己的耳朵去偷人家的門鈴...
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![掩耳盜鈴教案範文]( "掩耳盜鈴教案範文")
- 教學目標：1、理解故事的內容，並體會其中的道理。2、學習“掩耳盜鈴”的成語。3、朗讀課文並能背誦。4、表演課文。教學重難點：引導學生在理解故事內容的基礎上體會寓意，並聯系學習、生活實際，有一定的感想。教學過程：一、揭題引入1、板書課題，回想以往學過哪些寓言故事，説一説。2...
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- 他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想，這下糟了，這鐘聲不就等於是告訴人們我正在這裏偷鍾嗎？他心裏一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麼捂得住呢！鐘聲依然悠悠地...
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![用掩耳盜鈴造句]( "用掩耳盜鈴造句")
- 用掩耳盜鈴造句1相關解釋：【漢語釋義】自己把自己的耳朵捂住去偷容易響的鈴鐺【感***彩】貶義詞，用來貶低笨蛋的成語【語法結構】偏正式。【近義詞語】自欺欺人、弄巧成拙，自食其果，聰明反被聰明誤【反義詞語】眾所周知，以正視聽，光明正大，光明磊落【押韻詞語】肆意橫行、相輔相...
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- 1、掩耳盜鈴最後的結果就是你自食其果。2、掩耳盜鈴是一種看上去很聰明其實很愚昧的方法。3、難道你不覺得你這樣掩耳盜鈴的聽課是完全沒有任何意義的事情嗎?4、不要再自欺欺人了，那樣的話只會是掩耳盜鈴。5、做事情一定要誠懇，不要萬事都是掩耳盜鈴的。6、掩耳盜鈴是一種...
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![《掩耳盜鈴》教案（通用10篇）]( "《掩耳盜鈴》教案（通用10篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《掩耳盜鈴》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《掩耳盜鈴》教案篇1教學目標1、學會本課生字，理解“掩耳盜鈴”這個成語的意思。2、理...
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![成語故事掩耳盜鈴]( "成語故事掩耳盜鈴")
- 【原文】範氏（1）之亡也，百姓有得鍾（2）者，欲負（3）而走。則鍾大不可負，以椎（4）毀之，鍾況然（5）有音。恐人聞之而奪己也，遽（6）揜（7）其耳。(《呂氏春秋·不苟論·自知》)【批註】（1）範氏：即範吉射，春秋時代晉卿，後被智伯所滅。（2）鍾：樂器名，同“鍾”。古代一種中空的打擊樂器，用銅或鐵所製成。（3）負：用肩揹物。...
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- 《掩耳盜鈴》擴寫1從前，有一個年輕人，他好吃懶做，每天睡到中午才起牀，晚上就出來活動，經常到別人家順手牽羊，把別人的勞動果實給偷走。街坊鄰居看到他直搖頭、直歎氣，又都怕他，生怕被他惦記。大家遠遠看到他，就小聲喊了起來：“張三又來了！快回家關門！”鄰居們以前也都勸他學個手藝，可...
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![掩耳盜鈴課文教學教案]( "掩耳盜鈴課文教學教案")
- 教學目標：1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。2、培養學生複述課文的能力。教學重難點：1、在理解課文的基礎上理解寓意。2、培養學生複述課文的能力。教學時數：二課時教學過程：一、指名講學過的寓言故事。《揠苗助長》、《亡羊補牢》二、教師邊作圖邊講故事，學生猜故...
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- 掩耳盜鈴講的是一小偷捂住耳朵偷鈴鐺，以為自己聽不到別人也聽不到的故事，下面為大家分享幾篇《掩耳盜鈴》續寫作文，歡迎閲讀《掩耳盜鈴》續寫經過上一次的經驗，這個人又反思了一夜，決定再也不幹偷偷摸摸的事了，他暗暗下定了決心。可當他又經過人家大門前，看到那個精緻鈴鐺時，他的...
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- 讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《掩耳盜鈴》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《掩耳盜鈴》有感1暑假裏，我讀了一本成語故事，對所有的故事都有所感觸，它們讓我懂得許...
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- 順接：掩耳盜鈴→陵上虐下→下愚不移→移天易日→日臻完善→善氣迎人→人命關天→天下為公→公平正直→直接了當→當家立事→事預則立→立身揚名→名滿天下→下筆千言→言訥詞直→直抒己見→見風是雨→雨散風流→流言惑眾→眾口銷金→金石良言→言不盡意→意略縱橫→逆接：掩...
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![《掩耳盜鈴》教學設計範文]( "《掩耳盜鈴》教學設計範文")
- 《掩耳盜鈴》教學設計範文教材簡析：《掩耳盜鈴》這則寓言，講一個人掩着自身的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當場被人發覺。故事只有5句話。先説那個人想偷人家門上的鈴鐺；接着説那個人知道手碰鈴鐺會發出聲音，他人就能發覺，他便想出了掩耳朵的方法；最後説他掩着自身的耳朵去偷鈴鐺，立刻...
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![《掩耳盜鈴》教案13篇]( "《掩耳盜鈴》教案13篇")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《掩耳盜鈴》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《掩耳盜鈴》教案1[教學目標]1、學會本課生字，理解“掩耳盜鈴”這個成語的意思。2、理...
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![《掩耳盜鈴》教案]( "《掩耳盜鈴》教案")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《掩耳盜鈴》教案，歡迎閲讀與收藏。《掩耳盜鈴》教案1教學目標：1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。2、培養學生複述課文的能力...
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