![《醉翁亭記》教學實錄範本]( "《醉翁亭記》教學實錄範本")
- 師：同學們，上課之前老師先給大家講一個故事：有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗户整天都是密閉着，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟兩就商量説：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”於是，兄弟兩人拿着掃帚和簸箕到陽台上去掃陽光。等到他們把...
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![《醉翁亭記》教學實錄(3篇)]( "《醉翁亭記》教學實錄(3篇)")
- 《醉翁亭記》教學實錄1學習《醉翁亭記》，有三處討論很出彩。一．醉翁眼中之人。對文本第三自然段的討論很深入靈動。很難忘記陳西蕾一語中的：這些快樂出遊的人都是老百姓喲！二．對於三十九歲的歐陽修為什麼自命為“翁”的討論。極有意思。見下文。參與討論的同學有：周峯立、吳語...
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![醉翁亭記教學設計]( "醉翁亭記教學設計")
- 太守之樂其樂是醉翁亭記的點睛之筆。作者在這裏含蓄地抒發了自己複雜的感情，既包含娛情山水排遣鬱悶的歡樂，也包含看到自己的政績——政通人和後的欣慰。以下是小編為大家推薦的醉翁亭記教學設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。【教學目標】1.知識目標：朗讀...
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![醉翁亭記教案]( "醉翁亭記教案")
- 《醉翁亭記》描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊遊賞宴飲的樂趣。一、教學目標(-)知識教學點l.正確理解文中的難詞、難句，瞭解文意，醉翁亭記教案示例。2.進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。3.鞏固對“駢...
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![《醉翁亭記》教學反思]( "《醉翁亭記》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《醉翁亭記》教學反思，希望能夠幫助到大家。《醉翁亭記》教學反思1今天上了《醉翁亭記》的第一課時，課堂上給學生很多的朗讀時間，與...
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![《醉翁亭記》教學設計]( "《醉翁亭記》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《醉翁亭記》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《醉翁亭記》教學設計篇1教學目標1．理解作者“與民同樂”...
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![【實用】《醉翁亭記》教案三篇]( "【實用】《醉翁亭記》教案三篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《醉翁亭記》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《醉翁亭記》教案篇1【教學要點】１、認識歐陽修“與民...
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![《醉翁亭記》教學計劃]( "《醉翁亭記》教學計劃")
- 教學目標:1.掌握文中的實詞，瞭解文中“也”、“於”、“之”、“而”等虛詞的用法。2.理解本文寫景抒情的特點。掌握全文的脈絡並理解寫景敍事和抒情相結合的寫法。3.理解文中所表現的作者的曠達情懷和美好理想。認識歐陽修“與民同樂”思想的進步性和侷限性。教學重點:1....
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![《醉翁亭記》教學實錄3篇]( "《醉翁亭記》教學實錄3篇")
- 《醉翁亭記》教學實錄1一、課堂導入師：“慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。”因為他參與了范仲淹的政治改革，推行“慶曆新政”。這次改革失敗，受貶謫的不止滕子京一個人，范仲淹本人在慶曆五年也被貶到鄧州。范仲淹改革的另一位支持者，北宋的文學家、史學家歐陽修也在同一年被貶謫...
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![【實用】《醉翁亭記》教案四篇]( "【實用】《醉翁亭記》教案四篇")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《醉翁亭記》教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《醉翁亭記》教案篇1教學目標：1．品味文美、情美，背讀課文。2．理解融情入景、“卒章顯志...
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![《醉翁亭記》]( "《醉翁亭記》")
- 醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁...
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![《醉翁亭記》教學實錄 (蘇教版九年級上冊)]( "《醉翁亭記》教學實錄 (蘇教版九年級上冊)")
- 一、課堂導入師：“慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。”因為他參與了范仲淹的政治改革，推行“慶曆新政”。這次改革失敗，受貶謫的不止滕子京一個人，范仲淹本人在慶曆五年也被貶到鄧州。范仲淹改革的另一位支持者，北宋的文學家、史學家歐陽修也在同一年被貶謫到滁州。范仲淹在被貶謫...
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![《醉翁亭記》醉翁之樂探微]( "《醉翁亭記》醉翁之樂探微")
- 《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆五年(1045年)，當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶曆五年被貶官到滁州來的。下面小編給大家帶來《醉翁亭記》醉翁之樂探微。希望能夠幫到大家。《醉翁亭記》醉翁之樂探微內容摘要：《醉翁亭記》是古文名篇，在《醉翁亭記》中作者的樂民思想主要通...
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![醉翁亭記的教案]( "醉翁亭記的教案")
- 導語：醉翁亭坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓，與北京陶然亭、長沙愛晚亭、杭州湖心亭並稱中國四大名亭。下面是yjbys小編整理的這篇散文的教案，歡迎大家學習。教學目標：1、熟讀課文，疏通文意，瞭解課文內容，掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培養學生再...
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![【實用】《醉翁亭記》教案4篇]( "【實用】《醉翁亭記》教案4篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《醉翁亭記》教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《醉翁亭記》教案篇1一教師提示自讀要點和自讀方法。1.這是一篇優美的...
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![《醉翁亭記》的教案]( "《醉翁亭記》的教案")
- 《醉翁亭記》是歐陽醉翁亭修被貶為滁州太守後寫的一篇散文，在這裏作者把政治失意，仕途坎坷的內心抑鬱和苦悶寄情于山水之間，消融於與民同樂之中。描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優美圖畫。一提起《醉翁亭記》我們首先會想起裏面的千古名句："醉翁之意不在酒，在於山水之間...
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![《醉翁亭記》之醉翁亭]( "《醉翁亭記》之醉翁亭")
- 引導語：《醉翁亭記》是歐陽修的名作，裏面的醉翁亭也因此聞名遐邇，關於醉翁亭，你還有哪些不知道的?下面是小編整理的醉翁亭的由來及發展，供大家瞭解，更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。《醉翁亭記》之醉翁亭名稱來歷慶曆五年(公元1045年)，歐陽修來到滁州，認識了琅琊山琅琊寺主持...
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![醉翁亭記學案]( "醉翁亭記學案")
- 中學語文《醉翁亭記》導學案教學案預習訓練廣場時間：______年____月____日我知道：認真仔細是你的特點！預習訓練目標：5、瞭解歐陽修生平，既事蹟。6、識記文中生字詞，能流利的朗讀課文。7、試譯全文，勾畫疑難字詞句。預習訓練導學：1、走近作者歐陽修（1009-1072），北宋文學家，史學家。字...
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![醉翁亭記備課記錄]( "醉翁亭記備課記錄")
- 學習目標：1、瞭解本文作者及寫作背景。2、讀準難生字字音，積累文言詞語，熟練翻譯全文。3、熟讀並背誦課文。學法指導：1、利用描寫對象理清思路，以解讀文本，提示背誦。2、反覆誦讀達到背誦3、藉助註解多遍翻譯，直至複述。學習過程一、查一查：閲讀課下注釋①並查閲資料，瞭解作者及寫...
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![《醉翁亭記》教案]( "《醉翁亭記》教案")
- 一、問題的提出同學們，今天我們要學習的是一千古傳誦的散文名篇，古往今來，多少人們對此文百讀不厭，津津樂道，感慨萬千，沉醉於其中。那麼人們為何而醉?本文有什麼獨特的魅力?現在讓我們共同來欣賞一下這篇美文吧師板書課題、作者。(醉翁亭記，歐陽修)學生思考：亭名由何而來?太守為...
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![《醉翁亭記》 教案]( "《醉翁亭記》 教案")
- 一教師提示自讀要點和自讀方法。1.這是一篇優美的抒情散文。以思想感情——一個“樂”字貫穿全文。自讀這篇課文，要抓住“樂”這條主線，體會課文是如何圍繞它層層展開記敍的脈絡：山水樂——四時樂——宴酣樂——禽鳥樂——太守樂。抓住了作者感情發展的脈絡，也就能順利理清文...
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![《醉翁亭記》教學方案]( "《醉翁亭記》教學方案")
- 第一課時一、導入新課：以”醉翁之意不在酒”的理解導入二、解題“記”是古文中一種以記敍和描寫為主要表達方式的體裁，多用來描寫作者的旅行見聞。它的取材範圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風土人情的詭異阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重...
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![醉翁亭記教學教案]( "醉翁亭記教學教案")
- 【教學要點】1、認識歐陽修與民同樂思想的進步性和侷限性。2、掌握全文的脈絡並理解寫景敍事和抒情相結合的寫法。3、學習本文精練優美、流暢自然的語言。第一課時(新授課)教學目的及要求1、題解，瞭解本文作者及寫作背景。2、學習生字，在理解重點詞的基礎上初步理解文章內...
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![醉翁亭記教學後記]( "醉翁亭記教學後記")
- 《醉翁亭記》是一篇膾炙人口的散文，作者歐陽修向我們展示了一幅美不勝收的大自然畫卷，抒發了自己寄情于山水、與民同樂的政治理想。如何上好這一課呢？一般文言文都是按“讀——譯——析——背”這樣上的，這麼美的篇文章如果再按這樣的教學方法上，學生的學習積極性、就會很大程...
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![醉翁亭記]( "醉翁亭記")
- 朝代：宋代作者：歐陽修原文：環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁...
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文書都
