![黃子厚詩序閲讀理解答案]( "黃子厚詩序閲讀理解答案")
- 黃子厚詩序【宋】朱熹餘年十五六時，與於厚相遇於屏山劉氏齋館，俱事病翁先生。子厚少餘一歲，讀書為文，略相上下，擾或有時從餘切磋，以進其所不及。後三四年，餘猶故也，而子厚一旦忽踴躍驟進，若不可以尋尺計，出語落筆，輒涼坐人。餘固歎其超然不可追逐，而流輩中亦鮮有能及之者。自爾二十餘...
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![送東陽馬生序閲讀理解答案]( "送東陽馬生序閲讀理解答案")
- 送東陽馬生序閲讀答案（選段）當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間...
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![木蘭詩閲讀理解答案]( "木蘭詩閲讀理解答案")
- [基礎鞏固]1、給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。機杼()鞍韉()胡騎()金柝()策勛()賞賜()理雲bìn()pèi頭()撲shuò()雄chí()阿zǐ()2、形似字注音組詞拆()戎()傍()折()戍()滂()柝()戊()榜()析()戌()謗()3、解釋下列句中加點的字詞。木蘭...
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![梯子閲讀理解答案]( "梯子閲讀理解答案")
- 梯子是一種木質方塊，它是用來水平或垂直的在牆壁上行動爬高使用的工具。小編收集了梯子閲讀理解答案，歡迎閲讀。梯子年輕的爸爸和他的兒子一起在後花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的，就飛到了牆頭上。牆頭上的野花，把風箏緊緊地纏着。於是爸爸説，必須去拿...
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![關於《黃羊泉》閲讀理解答案]( "關於《黃羊泉》閲讀理解答案")
- 結合上下文説説下列加點詞的妙處。(4分)⑴他聞着沙漠的乾燥的死亡氣味，感覺體內的水分彷彿都將被收走。⑵泉水邊沿長滿了茂盛的灌木叢，綴滿了細細碎碎的金黃色的花兒。2.第11段中“他驚呆了……”，請結合上下文，揣摩左排長當時的心理活動，用第一人稱表達出來(不超過40字)(4分)...
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![黃蜂築巢閲讀理解答案]( "黃蜂築巢閲讀理解答案")
- 閲讀下文，完成題。(17分)黃蜂築巢到了霜降的時候，黃蜂陸續墜落陽台了。一隻又一隻，總是不斷地出現。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動着一兩隻。秋日的陽光温厚無力地照耀着，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的牆，在秋風的...
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![梔子花詩閲讀理解練習答案]( "梔子花詩閲讀理解練習答案")
- 梔子花詩［明］沈周雪魄冰花涼氣清，曲欄深處豔精神。一鈎新月風牽影，暗送嬌香入畫庭。（1）梔子花為常綠灌木，夏季開花，起首句為什麼會有“冰雪”之喻？答：(2)詩的後二句尤為奇妙，歷來頗得詩評家的青睞，請作簡要賞析。答：13．（1）梔子花呈白色，又因其是夏季開花，所以喻其魂為雪鑄，喻其花為冰質，以突...
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![《黃河一掬》閲讀理解附答案]( "《黃河一掬》閲讀理解附答案")
- 黃河一掬（台灣）余光中①廂型車終於在大壩上停定，大家陸續跳下車來。還未及看清河水的流勢，臉上忽感微微刺麻，風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾着細沙，像一陣小規模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來，不冷，但是挺欺負人，使胸臆發緊。我存和幼珊都把自己裹得密密實實，火紅的風衣牽動...
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![《黃鶴樓》閲讀理解及答案]( "《黃鶴樓》閲讀理解及答案")
- 閲讀《黃鶴樓》一文（共13分）州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經》雲：“費禕登仙，嘗駕黃鶴返憩於此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。……上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍雲煙：亦荊吳形勝之最也。小題1:解釋下列句中加點的詞語。（4分）(1)州城西南隅（）(2)上...
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![餃子閲讀理解答案]( "餃子閲讀理解答案")
- ①春節，是我國最重要的傳統節日。春節的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團圓餃子。②餃子，在東周時稱“餅餌”，據説因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣説：“今之餛飩，形如偃月，天下通食也。”可見餃子還曾稱“餛飩”。民間還把這種偃月形的食品稱作“粉角...
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![黃油烙餅閲讀理解答案]( "黃油烙餅閲讀理解答案")
- 黃油烙餅汪曾祺蕭勝滿七歲，進八歲了。他爸爸一會兒修水庫啦，一會兒大鍊鋼鐵啦。他媽也是調來調去。奶奶一個人在家鄉，説是冷清得很。他三歲那年，就被送回老家來了。他在家鄉吃了好些蘿蔔白菜，小米麪餅子，玉米麪餅子，長高了。奶奶不怎麼管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子給...
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![《黃州道中》閲讀理解答案]( "《黃州道中》閲讀理解答案")
- 黃州①道中張養浩②濯足常思萬里流，幾年塵跡意悠悠。閒雲一片不成雨，黃葉滿城都是秋。落日斷鴻天外路，西風長笛水邊樓。夢迴已悟人間世，猶向邯鄲③話舊遊。［注］①黃州，地名，元朝為黃州路，今屬湖北省。②張養浩：濟南（今屬山東）人，元代著名散曲家，兼擅詩、文。少年知名，19歲被薦為東平學正...
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![《梯子》閲讀理解答案]( "《梯子》閲讀理解答案")
- 梯子周粲年輕的爸爸和他的兒子一起在後花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的，就飛到了牆頭上。牆頭上的野花，把風箏緊緊地纏着。於是爸爸説，必須去拿一架梯子來，然後爬上梯子，取下牆頭上的風箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子説：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的...
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![梅聖俞詩集序閲讀理解答案翻譯]( "梅聖俞詩集序閲讀理解答案翻譯")
- 梅聖俞詩集序歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多出於古窮人之辭也。凡士之藴其所有而不得施於世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木、風雲鳥獸之狀類，往往探其奇怪。內有憂思感奮之鬱積，其興於怨刺，以道羈臣寡婦之所歎，而寫人情之難言，蓋愈窮則愈工。然則非...
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![黃昏閲讀理解及答案]( "黃昏閲讀理解及答案")
- 閲讀理解題是我們小學語文的一個重點，需要學生們認真去做好閲讀訓練。下面是黃昏閲讀理解及答案，歡迎閲讀參考！海是深綠色的，説不上光滑;排了隊的小浪開正步走，數不清有多少，喊着口令一一二一一似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，波澌!隊伍解散，噴着忿怒的白沫。然而後一排又趕...
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![梔子花詩閲讀理解答案]( "梔子花詩閲讀理解答案")
- 閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的`加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面跟着小編來看看梔子花詩閲讀理解答案吧！希望對你有所幫助。...
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![《張載．字子厚》閲讀答案]( "《張載．字子厚》閲讀答案")
- 引導語：閲讀理論循序漸進：遵循閲讀規律，總結出閲讀的四步階梯，循序漸進，逐層攻破閲讀難點，提高學生閲讀能力。下面是小編為你帶來的《張載．字子厚》閲讀答案，希望對你有所幫助。閲讀下面的文言文，完成4-7題。張載．字子厚，長安人。少喜談兵，至欲結客取洮西之地。年二十一，以書謁范仲淹，...
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![《黃羊泉》閲讀理解答案]( "《黃羊泉》閲讀理解答案")
- 閲讀短文，回答問題黃羊泉①上世紀五十年代初，部隊在沙井子墾荒，左排長帶着幾名戰士去找水，他們徒步穿過一片一片戈壁，翻過一道一道沙樑。行軍壺裏的水早已喝乾了。他聞着沙漠的乾燥的死亡氣味，感覺體內的水分彷彿都將被收走。②夕陽西斜。左排長絕望地下令鳴槍求救。可是，槍聲還...
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![《木蘭詩》閲讀理解答案]( "《木蘭詩》閲讀理解答案")
- 原文：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。(惟聞通：唯)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不...
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![差序格局閲讀理解含答案]( "差序格局閲讀理解含答案")
- 中國人最大的毛病是私。説起私，我們就會想到各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜的俗語。私是個羣己、人我的界線怎樣劃分的問題。西方社會的基本單位是團體，團體是有界限的，誰是團體裏的人，誰是團體外的人，不能模糊。這種格局不妨稱之為團體格局。家庭在西方是一種界限分明的團體。...
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![詩歌閲讀理解答案]( "詩歌閲讀理解答案")
- 總角黎家三小童，口吹葱葉送迎翁②。莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風。（1）指出“溪邊自有舞雩風”一句所用典故的出處。（2分）（2）請結合作者的思想和本詩內容，分析這首詩表現了作者怎樣的人生態度（6分）【答案】（1）舞雩，出自新課標《先秦諸子選讀·論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》【...
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![《(金石錄)後序》閲讀理解答案]( "《(金石錄)後序》閲讀理解答案")
- 《（金石錄）後序》李清照餘建中辛巳，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，侯年二十一，在太學作學生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文果實，歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。後二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月...
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![新序目錄序閲讀理解答案]( "新序目錄序閲讀理解答案")
- 劉向所集次《新序)三十篇，目錄一篇，隋唐之世尚為全書，今可見者十篇而已。臣既考正其文字，因為其序論日:古之治天下者，一道德，同風俗。蓋九州之廣，萬民之眾，千歲之遠，其教已明，其習已成之後，所守者一道，所傳者一説而已。故《詩》《書》之文，歷世數十，作者非一，而其言未嘗不相為終始，化之如...
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![麥子閲讀理解答案]( "麥子閲讀理解答案")
- 麥子閲讀理解答案1親愛的麥子周濤①我想説：“親愛的麥子。”②我想，對這種優良的植物應該這麼稱呼。這並不顯得過分，也不顯得輕浮。而且我還想，對它，對這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤裏並沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時的態度是不是有些過於輕視和隨便了呢?③它很美。尤其是...
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![葉子肅詩序閲讀答案]( "葉子肅詩序閲讀答案")
- 人有學為鳥言者，其音則鳥也，而性（性，本性）則人也，鳥有學為人言者，其音則人也，而性則鳥也。此可以定（定，劃定）人與鳥之衡（衡，特徵）哉？今之為詩者，何以異於是？不出於己之所自得（自得，自己所體會感受到的），而徒竊於人之所嘗言，曰某篇是某體，某篇則否；某句似某人，某句則否。此雖極工逼肖，而已不免於鳥之...
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文書都
