![《詠鵝》優秀教學反思]( "《詠鵝》優秀教學反思")
- 教學《詠鵝》這篇古詩之前，我事先在班上了解到：不少學生已經會背這首詩了(學前班教過)，所以本課教學我把重點放在：引導學生通過有感情地朗讀，感悟詩情詩景，認識6個生字。在導入新課時，猜謎語是低年級學生最喜歡的語文活動，以激發學生的學習興趣。再我出示圖片(一幅美麗的白鵝戲水...
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![《詠鵝》優秀教案設計]( "《詠鵝》優秀教案設計")
- 《詠鵝》這首古詩內容淺顯，詩人用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態寫得極為生動活潑，那麼，如何將這首古詩教出新意呢？在此課的教學中，我採用了背一背、讀一讀、畫一畫、寫一寫的教學方法。一、背一背創設情境的方法很多，在這一課裏，我選擇了讓學生背古詩導入新課，教學開始，教...
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![《詠鵝》教學反思範文]( "《詠鵝》教學反思範文")
- 中國古詩貴在意境，意就是指詩人主觀的思想感情，境就是指詩人所描摹的客觀事物。意境即詩人的思想感情和他所描摹的客觀事物相結合而達到的一種完美和諧的藝術境界。而能否引導學生進入這個藝術境界，就意味着能否使學生體味到古詩的美，鑑於此，在《詠鵝》這首詩的教學過程中，主要...
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![小班語言優秀教案及教學反思《古詩—詠鵝》]( "小班語言優秀教案及教學反思《古詩—詠鵝》")
- 在我們平凡的日常裏，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小班語言優秀教案及教學反思《古詩—詠鵝》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、初步培養幼兒古詩誦讀的...
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![小學語文《詠鵝》教學設計與反思]( "小學語文《詠鵝》教學設計與反思")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學語文《詠鵝》教學設計與反思，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標：1、...
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![《詠鵝》課堂教學反思範文]( "《詠鵝》課堂教學反思範文")
- 教學《詠鵝》這篇課文之前，我事先在班上了解到：不少學生已經會背這首詩了（學前班教過），所以本課教學我把重點放在：引導學生通過有感情地朗讀，感悟詩情詩景，認識6個生字和會寫3個生字“白、向、毛”。在導入新課時，我出示圖片（一幅美麗的白鵝戲水圖），引導學生認真觀察，這是一隻什麼樣的...
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![音樂課《詠鵝》的教學反思]( "音樂課《詠鵝》的教學反思")
- 一首好詩本身就是一幅優美的圖畫，學習積極健康的古詩，不僅能夠提高學生的文學素養，而且可以使學生受到美的薰陶。引導學生通過欣賞古詩的語言美，學唱歌曲的旋律美去認識其中表達的`意境美，進而體驗到詩人所表達的思想感情，這對陶冶性情、培養高尚情操，提高學生音樂審美能力大有...
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![音樂課《詠鵝》教學反思]( "音樂課《詠鵝》教學反思")
- 音樂課《詠鵝》教學反思一首好詩本身就是一幅優美的圖畫，學習積極健康的古詩，不僅能夠提高學生的文學素養，而且可以使學生受到美的薰陶。引導學生通過欣賞古詩的語言美，學唱歌曲的旋律美去認識其中表達的意境美，進而體驗到詩人所表達的思想感情，這對陶冶性情、培養高尚情操，提高...
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![小學二年級《詠鵝》教學反思範文]( "小學二年級《詠鵝》教學反思範文")
- 《詠鵝》是一首古詩吟唱歌曲。我整體的教學思路是以“鵝”作為本課的主題情境和主線，設計環環相扣的`教學活動，讓學生在看、聽、想、説、畫、演的過程中感受音樂，表現音樂，體驗音樂。1、創設情境。讓學生配樂進行詩朗誦，以激發學生學習熱情，提高學生學習興趣，導入新課。促使學生...
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![《詠鵝》優秀教案]( "《詠鵝》優秀教案")
- 教學目標：1、識字與拼音結合，利用自己喜歡的方法識記6個生字。2、帶表情、有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3、知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，親近自然，熱愛生活的情感。教學準備：1、準備多媒體課件或掛圖，字詞卡片。2、學生準備手工材料或彩色畫筆。教學流程：一、引入1、猜謎...
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![《詠鵝》教學反思]( "《詠鵝》教學反思")
- 一、創設情境，激發學習興趣。在教學中創設生動愉快的教學情境，能使學生心情舒暢，學習興趣高。這節課，我在多處創設情境，使教學過程有聲有色。如：我以學生喜愛聽的鵝叫的錄音導入新課，學生興趣盎然。然後讓學生看cai動畫：楊柳飄舞，幾隻白鵝在池水裏昂首鳴叫，紅掌撥水……在優美的樂...
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![詠鵝優秀教學課件]( "詠鵝優秀教學課件")
- 《詠鵝》是一首古詩，用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。詠鵝優秀教學課件1一、背一背創設情境的方法很多，在這一課裏，我選擇了讓學生背古詩導入新課，教學開始，教師便問：“同學們，你們會背古詩嗎？（這時學生便會自告奮勇的揹他們在幼兒園裏學過的古詩，背書中...
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![《詠鵝》的教學反思範文]( "《詠鵝》的教學反思範文")
- 教學《詠鵝》這篇課文之前，我事先在班上了解到：不少學生已經會背這首詩了（學前班教過），所以本課教學我把重點放在：引導學生通過有感情地朗讀，感悟詩情詩景，認識6個生字和會寫3個生字“白、向、毛”。在導入新課時，我出示圖片（一幅美麗的白鵝戲水圖），引導學生認真觀察，這是一隻什麼樣的...
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![音樂課《詠鵝》歌曲教學反思]( "音樂課《詠鵝》歌曲教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的音樂課《詠鵝》歌曲教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂課《詠鵝》歌曲教學反思1思考問題：1、如何通過歌曲《詠鵝》的學唱，加深孩子...
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![《詠鵝》教學案例及反思]( "《詠鵝》教學案例及反思")
- 教學目標學習課文，瞭解詩句的大致意思，激發學習古詩的興趣。正確、流利地朗讀古詩，背誦課文。利用熟字鞏固6個單韻母（aoeiulang="EN-US">學習看拼音識字，並綜合運用原來學過的識字方法，會認6個生字，會寫4個生字。教學重點1.認識6個生字（鵝、歌、浮、綠、撥、波），會寫4個生字（向、白...
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![《詠鵝》的音樂教學反思]( "《詠鵝》的音樂教學反思")
- 一首好詩本身就是一幅優美的圖畫，學習積極健康的古詩，不僅能夠提高學生的文學素養，而且可以使學生受到美的薰陶。引導學生通過欣賞古詩的語言美，學唱歌曲的旋律美去認識其中表達的意境美，進而體驗到詩人所表達的思想感情，這對陶冶性情、培養高尚情操，提高學生音樂審美能力大有好...
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![音樂課《詠鵝》的教學反思範文]( "音樂課《詠鵝》的教學反思範文")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的音樂課《詠鵝》的教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。音樂課《詠鵝》的教學反思1一首好詩本身就是一幅優美的圖畫，學習積極健康的古詩，不僅能夠提高學...
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![《詠鵝》優秀教學設計]( "《詠鵝》優秀教學設計")
- 《詠鵝》優秀教學設計教材簡析：《詠鵝》是我國唐代詩人駱賓王7歲時的作品。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達了詩人對鵝的喜愛之情。教學理念：《語文課程標準》把“喜歡閲讀”放在閲讀教學階段目標的第一條。一年級的閲讀教學應把“讓學生能朗...
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- 一、教學反思的成分教師應反思的以下三種重要成分：1、認知成分指教師如何加工信息和做出決策。在人的頭腦中，大量的相互關聯的有關事實、概念、概括和經驗的信息被組織成一定的網絡，成為圖式，可以有效儲存和快速提取，構成了個體理解世界的基礎。有人對專家教師和新教師對課堂...
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![《白鵝》優秀教學反思]( "《白鵝》優秀教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《白鵝》優秀教學反思，希望對大家有所幫助。《白鵝》優秀教學反思1在《白鵝》這篇課文中，作者重點表現的則是白鵝性情的特色──高...
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![《詠鵝》音樂教學反思]( "《詠鵝》音樂教學反思")
- 思考問題：1、如何通過歌曲《詠鵝》的學唱，加深孩子對經典古詩詞的理解，體驗音樂與古詩融合的魅力。2、如何調動學生的情感，用自己喜愛的形式創造表現古詩詞意境。教案簡述：1、教材分析：《詠鵝》一曲是選自國家義務教育課程實驗教科書，《走進音樂世界》（花城出版社）1年級下冊第八課...
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![詠鵝優秀教學反思]( "詠鵝優秀教學反思")
- 《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，下面是關於詠鵝優秀教學反思的內容，歡迎閲讀！詠鵝優秀教學反思教學《詠鵝》這首歌曲之前，我事先在班上了解到：不少學生已經會背這首詩了，所以本課教學我把目標放在：引導學生通過...
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![《詠雪》優秀教學反思]( "《詠雪》優秀教學反思")
- 本課我採用自主、合作、探究的教學模式，較好地完成了教學目標。課前，我先佈置學生進行了充分的預習，除字詞句翻譯外，各小組還必須針對課文內容自行設計題目及答案，小組之間展開問答競賽。從教學效果看，學生的課堂積極性較高，能夠大膽表述各自見解，獲得知識。但也存在一些問題：在學...
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![《看企鵝》優秀教學反思]( "《看企鵝》優秀教學反思")
- 設計意圖：本節課內容淺近，跟學生的生活密切聯繫，本課難理解的句子較少，通過本節課的教學教育學生在公共場所要守秩序，講文明禮貌。從學習生字詞入手，再到學習課文，從而達到本節課目標。整體思路：為易於學生掌握本節課的教學內容。環節一（引一引）：即導入環節二（學一學）：即新授、以理解課...
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![—年級音樂課《詠鵝》教學反思]( "—年級音樂課《詠鵝》教學反思")
- 思考問題：1、如何通過歌曲《詠鵝》的學唱，加深孩子對經典古詩詞的理解，體驗音樂與古詩融合的魅力。2、如何調動學生的情感，用自己喜愛的形式創造表現古詩詞意境。教案簡述：1、教材分析：《詠鵝》一曲是選自國家義務教育課程實驗教科書，《走進音樂世界》（花城出版社）1年級下冊第八課...
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