![談禮貌 教學設計 (蘇教版五年級下冊)]( "談禮貌 教學設計 (蘇教版五年級下冊)")
- 第一課時教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．初步瞭解禮貌待人的好處。學生活動單教師導學案【學習目標】1．正確、流利地朗讀課文。2．學習生字，理解由生字組成的詞語。3．初步理解課文的主要內容。【活動方案】活動...
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![秦兵馬俑 教學設計 (蘇教版五年級下冊)]( "秦兵馬俑 教學設計 (蘇教版五年級下冊)")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個，兩條綠線中的4個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。4、憑藉課文的語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化...
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![蘇教版五年級下冊《二泉映月》教學設計]( "蘇教版五年級下冊《二泉映月》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的蘇教版五年級下冊《二泉映月》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蘇教版五年級下冊《二泉映月》教學設計篇1教學目標：1....
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![《窗》教學設計 (蘇教版八年級下冊)]( "《窗》教學設計 (蘇教版八年級下冊)")
- 教學目標：1、創設情境進行整體感知，能概括出病人病情發展的全過程2、分析人物的不同品質，領會思想，指導生活3、體悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧構思一、導入：剛才課前與同學們聊天，我發現咱們班的同學都很熱情，也很可愛。今天老師想和大家一起欣賞一則有關窗的故事，用我...
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![三蘇教版年級科學下冊教學設計]( "三蘇教版年級科學下冊教學設計")
- 三蘇教版年級科學下冊教學設計學習目標1、知道氣候特徵是一定地區的規律性天氣現象。2、知道季節是根據特定氣候劃分的時間段。教學重點了解四季的氣候特徵。教學難點了解一些動植物的季節性變化。課前準備準備有秋季特徵景緻的圖片或錄象資料。關於動植物的季節性生活規...
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- 【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；認讀生字新詞，並能藉助工具書或者聯繫上下文理解由生字組成的詞語。2、通過具體的語句理解課文內容，聯繫具體的細節描寫感受文中人物的內心世界，讀懂文中主人公之間如茉莉般的真愛。3、在品讀課文的過程中真切體會愛可以有多...
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![《月光啟蒙》教學設計(蘇教版五年級下冊)]( "《月光啟蒙》教學設計(蘇教版五年級下冊)")
- 教學目標：1．能正確、流利地朗讀課文。2．學會本課，認識2個多音字。聯繫上下文，理解“啟蒙”“混沌”等詞語的意思。3．感受濃郁的母子親情，體會作者對母親的感激、懷念和敬愛之情。[課前誦讀與月亮有關的詩歌]月亮清幽、曠遠、美麗、神祕，讓人喜歡，令人嚮往。許多詩人都留下了與月亮...
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![蘇教版五年級下冊《練習》的教學設計]( "蘇教版五年級下冊《練習》的教學設計")
- 一、教學目標：1、能填字組成詞語，説説詞語的意思，照樣子寫出自己在不同場合的身份的詞語。2、能將反問句改寫成陳述句，能給句子選擇合適的關聯詞。3、能按課文填空，回答與短文有關的問題，能説段意。二、課時安排：2課時第一課時一、學習第1題1、讀題，明確目標。2、獨立練習——反...
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![蘇教版小學三年級語文下冊《槐鄉五月》教學設計 (蘇教版三年級下冊)]( "蘇教版小學三年級語文下冊《槐鄉五月》教學設計 (蘇教版三年級下冊)")
- (廣西賀州市富川縣朝東鎮福溪小學周杰信)【教材簡介】：《槐鄉五月》是一篇文質優美，情景交融的散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫...
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![《談禮貌》教學設計]( "《談禮貌》教學設計")
- 《談禮貌》教學設計第一課時教學要求：1、學習生字新詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感知課文內容，理清段落。一、揭示課題1、板書：30、談禮貌2、學習“貌”，指名組詞3、指名説説常用的禮貌用語有哪些？二、初讀課文1、自讀課文，邊讀邊圈出生字，藉助拼音讀準字音；2、讀通句子...
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![蘇教版六年級下冊《煙台的海》教學設計 (蘇教版六年級下冊)]( "蘇教版六年級下冊《煙台的海》教學設計 (蘇教版六年級下冊)")
- 教學目標1、知識目標：學會並理解描寫大海的詞語：凝重，前赴後繼，鍥而不捨，壯觀，壯麗，愜意，呢喃細語，輕盈。2、能力目標：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）能聯繫課文理解文中打比方的句子的意思，並能模仿造句。（3）讀寫結合--介紹某一地方的海，進行課文仿寫。3、情感目標：憑藉課文語言材料...
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![蘇教版小學五年級下冊《談禮貌》教案設計]( "蘇教版小學五年級下冊《談禮貌》教案設計")
- （一）教學目的：1、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得禮貌待人，使用禮貌語言能使人和人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。讓學生從小養成以禮待人，使用禮貌語言的習慣。教學重難點：初步感知説理性文章的表...
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![蘇教版小學語文下冊《鳥語》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版小學語文下冊《鳥語》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 15鳥語一、教材分析：《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景，字裏行間都充滿着作者對鳥兒的喜愛之情。文章寫的是“我”在特定的生活環境中產生的獨特感受.二、教學要求：1、正確、流利、有感情地...
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![蘇教版五年級下冊《遊園不值》教學設計]( "蘇教版五年級下冊《遊園不值》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的蘇教版五年級下冊《遊園不值》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析《遊園不值》這是一首讚美春天的着名詩篇，為宋...
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- 一、設計説明《白楊禮讚》是一篇採用象徵手法來抒情的經典散文，它線索明晰，感情真摯。故理解和掌握象徵手法，清理線索：環境不平凡--形神不平凡--象徵意義不平凡是本文教學的重點。首先在導語中，就先將象徵這一寫法初步滲透給學生，使學生從理性上認識什麼是象徵。接下來在整體感...
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![蘇教版五年級下冊《夢圓飛天》教學設計]( "蘇教版五年級下冊《夢圓飛天》教學設計")
- 作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級下冊《夢圓飛天》教學設計，歡迎大家分享。蘇教版五年級下冊《夢圓飛天》教學設計篇1教學目標：1、通過朗讀課文，憑...
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- 第二課《白楊禮讚》教學目標：1、知識與能力：通過課文學習，理解散文“形散神不散”和象徵手法；掌握排比句和反問句；培養學生的發散思維能力。2、過程與方法：在學生整體感知的基礎上，通過引導學生品味文章美點帶動全篇。抓住白楊樹的不平凡來帶動學生對其精神實質的理解，從而與作者...
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![蘇教版語文四年級下冊《練習1》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版語文四年級下冊《練習1》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 練習1教材分析：本練習共安排無五個板塊，包括處處留心、讀讀背背、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字。其中處處留心與口語交際是訓練重點。設計理念：改變角色，讀中練，寫中練，演中練，玩中練，寓教於樂，事半功倍，真正發揮學生的主體性。教學要求：1、瞭解擬人的修辭手法，並初步學會運用。...
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![《夢圓飛天》教學設計【蘇教版五年級下冊】]( "《夢圓飛天》教學設計【蘇教版五年級下冊】")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《夢圓飛天》教學設計【蘇教版五年級下冊】，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析《夢圓飛天》這篇課文按事情發展的順序生動詳盡地記敍...
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![蘇教版五年級語文下冊《談禮貌》教學反思]( "蘇教版五年級語文下冊《談禮貌》教學反思")
- 5月14日上午，我上了《談禮貌》的第一、二課時，現將兩節課一起進行教學反思。主要有以下幾方面：一、好的方面：1、巧借文本結構，教給學生學習方法。本文的三件事例都是分總結構，都是“故事+總結句”，這三件事例是從不同角度全面指出學生該如何正確的禮貌待人。所以，在教學“問路”...
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- 五年級語文下冊《遊園不值》教學設計學校：授課教師：年月日課題遊園不值課型新授課課時1課時教學目標1、學會生字詞，理解詩句意思。2、正確、流利有感情地朗讀詩句、並背誦古詩。3、體會作者表達的思想感情。教學重點理解詩句，瞭解古詩所描繪的景物，體會作者所表達的思想感情。...
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![蘇教版五年級下冊《早》教學設計]( "蘇教版五年級下冊《早》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的蘇教版五年級下冊《早》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《早》這課記敍了三味書屋的陳設、後...
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![《為學》教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《為學》教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 一教材説明《為學》原題是《為學一首示子侄》，本文有刪節。原來曾入選過初中語文教材。文章用意在於教育晚輩們樹立遠大志向，勤奮學習，持之以恆，方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的道理，至今仍有很強的現實意義。本文雖篇幅短小，但説理深刻，語言精練，是古漢語學習的典範。...
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- 【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長徵的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本課的生字理解由生字組成的詞語。【教學重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰士們對待困難的態...
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![《雪》教學設計(蘇教版九年級下冊)]( "《雪》教學設計(蘇教版九年級下冊)")
- 潘學雲學習目標：1.知人論詩,瞭解偉人魯迅2.朗讀課文，感知文章內容3.品味語言，感悟作者精神4.模仿寫作，走向美好人生學習重點：誦讀，品味文章的語言。學習難點：品味語言，感悟作者精神學習方法：誦讀、自主，合作，探究一．前置學習（知人論詩）1.作者：（魯迅知多少？）2.寫作背景：（更好地理解內容）二．詩意...
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