![神舟五號飛船航天員出征記 教案教學設計]( "神舟五號飛船航天員出征記 教案教學設計")
- 《“神舟”五號飛船航天員出征記》教學設計涇陽縣文塔寺中學周婷教學目標知識與能力1、簡單瞭解載人航天飛行的相關知識；2、感受本文作為新聞報道的獨特之處；3、理解英雄楊利偉的優秀素質。過程與方法1、品味課文富有表現力的語言；2、學習作者從細微處着手來描寫莊重而熱烈...
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![《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計 教案教學設計]( "《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計 教案教學設計")
- 《中國“神舟”五號飛船航天員出征記》教學設計一、教學設想這是一篇小通訊，記者用特寫的鏡頭記錄了神舟五號宇航員出征前的場景。學生有了前面幾篇新聞的學習基礎，所以這篇通訊打算一課時完成學習任務。在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和錄像，可以激發學生的學習興趣。...
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![《神舟五號飛船航天員出征記》教學設計與教學反思(蘇教版七年級下冊)]( "《神舟五號飛船航天員出征記》教學設計與教學反思(蘇教版七年級下冊)")
- 教學目標知識與能力：1.理解航天員出征的深刻意義。2.品位本文飽含深情的語言。過程與方法：自主、合作、探究。情感態度價值觀：體會字裏行間滲透的愛國主義情感。重難點重點：理解航天員出征的深刻意義。難點：品位本文飽含深情的語言。教學過程一、導入新課、揭示目標（2分鐘左右）1...
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![初一語文神舟五號飛船航天員出征記的課後練習題]( "初一語文神舟五號飛船航天員出征記的課後練習題")
- 一、基礎知識題1.解釋下列詞語。①矚目____________________________②問鼎_______________________________③渴望____________________________④定格______________________________2.快看!我們的航天員來了這句話表達了送行羣眾怎樣的心情?3.文章細節描寫生動形象，請...
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![神舟五號飛船航天員出征記 導學案與教學反思]( "神舟五號飛船航天員出征記 導學案與教學反思")
- 【教學目標】知識與技能1、瞭解人們送英雄出征太空的點面結合的場面描寫。2、指認並體會文中恰當的議論抒情。過程與方法1、在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和錄象，可以激發學生的學習興趣。2、本文充滿民族自豪感，描寫、議論、抒情中洋溢豪情，學習時應當指導學生有感情...
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![神舟五號飛船航天員出征記教案]( "神舟五號飛船航天員出征記教案")
- 神舟五號飛船航天員出征記教案教學目標1.瞭解人們送英雄出征太空的場面。2.理解中國首位航天員出征太空的意義。教學重難點理解場面描寫是重點，理解中國首位航天員出征太空的意義是難點。教學準備小黑板或課件。設計思路本篇文字較簡練，教學中可引導學生充分利用註釋和工具...
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![《神舟五號飛船航天員出征記》教學設計方案]( "《神舟五號飛船航天員出征記》教學設計方案")
- 一、教材分析這是一篇小通訊，記者用特寫的鏡頭記錄了神舟五號宇航員出征前的場景。這篇通訊打算一課時完成學習任務。在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和錄像，可以激發學生的學習興趣。本文充滿民族自豪感，描寫、議論、抒情中洋溢豪情。學習時應當指導學生有感情地朗讀。...
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![《神五載人航天飛行新聞兩篇》 教案教學設計]( "《神五載人航天飛行新聞兩篇》 教案教學設計")
- 《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》教案深圳市翠園中學梧桐細雨※教學目的:1、瞭解中國航天事業的新成就，增強民族自豪感。2、學習英雄楊利偉的精神，做一個努力進取的有責任感的中學生。3、通過對比，瞭解消息和通訊的區別，掌握消息和人物通訊的寫法。※教學重點、難點:1、重點...
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![《"神舟"五號飛船航天員出征記》課後練習題教學]( "《\"神舟\"五號飛船航天員出征記》課後練習題教學")
- 一、基礎知識題1.解釋下列詞語。①矚目____________________________②問鼎_______________________________③渴望____________________________④定格______________________________2.快看!我們的航天員來了這句話表達了送行羣眾怎樣的心情?3.文章細節描寫生動形象，請...
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- 神舟十一號，簡稱神十一，為中國載人航天工程發射的'第十一艘飛船，是中國第六次載人飛行任務，也是創造中國載人航天在軌飛行時間的新紀錄的重要里程碑。神舟十一號任務的圓滿成功，標誌着中國空間實驗室飛行任務取得具有決定性意義的重要成果，為我國空間站建造運營和航天員長期駐...
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![《神舟五號飛船航天員出征記》的教學設計]( "《神舟五號飛船航天員出征記》的教學設計")
- 《神舟五號飛船航天員出征記》的教學設計〔教學目標〕1、整體感知課文，理解英雄的內涵以及航天員出征的偉大意義。2、關注新聞標題的重要作用，體會新聞的資訊價值和知識性，並嘗試新聞的局部擬寫。〔教學設想〕1、安排一課時完成學習任務。2、激趣。在課前預習的基礎上，用提問...
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![《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計]( "《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計")
- 《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計一、教材分析這是一篇小通訊，記者用特寫的鏡頭記錄了神舟五號宇航員出征前的場景。學生有了前面幾篇新聞的學習基礎，所以這篇通訊打算一課時完成學習任務。在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和錄像，可以激發學生的學習興趣。本文...
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![神舟五號飛船航天員出征記教學設計]( "神舟五號飛船航天員出征記教學設計")
- [課文説明]這篇課文是一篇中新社的現場特寫。2003年10月16日，“神舟”五號飛船成功着陸，這個消息令世界矚目，令中華兒女萬分喜悦。記者孫陽、唐振宇在第一時間寫下了這篇報道，及時把“神舟”五號飛船成功着陸的情形進行了詳細的描述。課文按照飛船着陸的順序，詳細記敍了“神舟...
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![《“神舟”五號飛船航天員出征記》課時訓練及答案]( "《“神舟”五號飛船航天員出征記》課時訓練及答案")
- 一、基礎知識題1.解釋下列詞語。①矚目____________________________②問鼎_______________________________③渴望____________________________④定格______________________________2.快看!我們的航天員來了……這句話表達了送行羣眾怎樣的心情?3.文章細...
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![我叫“神舟號”教案教學設計]( "我叫“神舟號”教案教學設計")
- 教學目標1、認識兩種新筆畫；學會本課生字，指導書寫。2、能正確流利的朗讀課文。3、初知課文內容，初步瞭解我國航天科技發展的新成就。重點難點重點：指導學生讀好課文、學習生字。難點：指導書寫生字“飛”教學簡要過程及重、難點的突破一、指導讀好課文。1、配樂範讀2、學生自...
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![神舟五號飛船航天員出征記(蘇教版七年級必修) 教案教學設計]( "神舟五號飛船航天員出征記(蘇教版七年級必修) 教案教學設計")
- 課堂實錄：師：（播放國歌錄音）同學們，聽到這熟悉的旋律，你想到哪些情景了呢？生：國慶節。生：想到奧運會中國獲得金牌了。生：想到九八年抗擊大洪水了。……生：想到神舟飛船飛天了。師：看來有的同學已經預習課文了，今天我們一起來學習二十一課《“神舟”五號飛船航天員出征記》。師：首先，我們...
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![《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《中國神舟五號飛船航天員出征記》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 葉敬國[學習目標]1、整體感知課文，理解航天員出征的深刻意義。2、體會並學習點面結合、突出重點的場面描寫方法。3、指認並體會文中恰當的議論抒情。4、有感情地朗讀課文。[導學路徑]（一）教學設想1、安排一課時完成學習任務。2、激趣。在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和...
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![《神舟五號飛船航天員出征記》教案]( "《神舟五號飛船航天員出征記》教案")
- 《神舟五號飛船航天員出征記》教案教學目標1．瞭解人們送英雄出征太空的場面。2．理解中國首位航天員出征太空的意義。教學重難點理解場面描寫是重點，理解中國首位航天員出征太空的意義是難點。教學準備小黑板或。設計思路本篇文字較簡練，教學中可引導學生充分利用註釋和工具書...
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![初一語文下冊神舟五號飛船航天員出征記教學設計]( "初一語文下冊神舟五號飛船航天員出征記教學設計")
- 教材分析：本文通過對神舟”五號飛船航天員楊利偉出征場面的描寫，表現了我國宇航員的優秀素質，揭示了我國首次載人飛行的偉大意義，表達了中國人民的民族自豪感。作者抓住一個場面以速寫的形式對事件進行了報道，內容集中，結構靈活。學情分析：“神舟”五號飛船的成功發射是2003年的...
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![神舟五號飛船航天員出征記的教學設計]( "神舟五號飛船航天員出征記的教學設計")
- 教學過程設計：一、組織觀看影視資料片段：“神舟二號”無人飛船測控回收二、學生概述測控回收過程。三、學生讀課文，藉助工具書自行解決字詞障礙，從結構上分析本文內容如何展開參考：開頭交代時間、地點等基本情況，點明本通訊所要着重報道的主要內容，領起下文。回收過程：第一階段：飛...
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![《我叫神舟號》教案設計]( "《我叫神舟號》教案設計")
- 教材簡析：本課共有三個自然段。第一、二兩個自然段通過嫦娥姐姐與“神舟號”飛船的對話，説明這艘飛船是中國製造的，正在進行飛行試驗。第三自然段講嫦娥姐姐要“神舟號”帶她回家。課文插圖描繪了嫦娥姐姐與“神舟號”飛船的對話的情景，可以幫助學生理解課文內容。課文後面田...
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![神舟五號飛船航天員出征記(教師中心稿) 教案教學設計]( "神舟五號飛船航天員出征記(教師中心稿) 教案教學設計")
- “神舟”五號飛船航天員出征記ァ窘萄設計A】オゴ匆饉得鰨河星凹鈣課文的引導，可放手讓學生自主學習、合作探究。在活動中，瞭解本文體裁的特點，瞭解多種表達方式綜合運用的作用。オソ萄Р街瑁オ1.導人：①放映“神舟”五號飛船相關的圖片或錄像：②亦可簡介中國航天事業的發展及...
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![《神舟五號飛船航天員出征記》説課稿]( "《神舟五號飛船航天員出征記》説課稿")
- 教學目標：1、整體感知課文，理解航天員出征的深刻意義。2、體會並學習點面結合、突出重點的場面描寫方法。3、體會文中恰當的議論抒情。教學重點：1、整體感知課文，理解航天員出征的深刻意義。2、體會並學習點面結合、突出重點的場面描寫方法。3、體會文中恰當的議論抒情。教學...
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![《“神舟”五號飛船航天員出征記》課時訓練習題附參考答案]( "《“神舟”五號飛船航天員出征記》課時訓練習題附參考答案")
- 一、基礎知識題1．解釋下列詞語。①矚目____________________________②問鼎_______________________________③渴望____________________________④定格______________________________2．“快看！我們的航天員來了……”這句話表達了送行羣眾怎樣的心情？3．文章細節描寫生動形象...
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![神舟五號飛船航天員出征記課件教案]( "神舟五號飛船航天員出征記課件教案")
- 教學目標1．瞭解人們送英雄出征太空的場面。2．理解中國首位航天員出征太空的意義。教學重難點理解場面描寫是重點，理解中國首位航天員出征太空的意義是難點。教學準備小黑板或課件。設計思路本篇文字較簡練，教學中可引導學生充分利用註釋和工具書理解詞句，讀懂課文。指導學生理...
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