- 1、不知道什麼叫愛，只是一日復一日中變成了他，用他的風格做事，用他的性格做人，説他嘴邊常掛着的話，説他喜歡的是與非……2、遇到一個人，於是靠近憂愁那麼近。3、我只是想如果把時間看透了，就看懂了人生呢？一年好漫長，但想想那些刻骨的事又覺恍似昨天，離開舊地來到這裏，成長與進步，蹉...
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- 類別：中學語文編號：學習目標：1．朗讀課文，瞭解江南的雪與朔方的雪各自的特點。2．品味語句，把握作者的情感傾向，領會作者思想感情。3．聯繫背景，感悟魯迅精神。教學重難點：重點：品析文中的兩幅雪景圖，把握作者的情感傾向，領會作者思想感情。難點：聯繫背景，感悟魯迅精神。學習過程：一、課前先...
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![蘇軾作文600字九篇]( "蘇軾作文600字九篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的蘇軾作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蘇軾作文600字篇1當記憶的濕潤沾染了西湖之畔的離歌，當朦朧的月...
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![徐志摩《蘇蘇》]( "徐志摩《蘇蘇》")
- 徐志摩《蘇蘇》蘇蘇是一痴心的女子，象一朵野薔薇，她的丰姿;象一朵野薔薇，她的丰姿來一陣暴風雨，摧殘了她的身世。這荒草地裏有她的墓碑淹沒在蔓草裏，她的傷悲;淹沒在蔓草裏，她的傷悲——啊，這荒土裏化生了血染的薔薇!那薔薇是痴心女的靈魂，在清早上受清露的滋潤，到黃昏...
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![蘇教版九色鹿教學反思]( "蘇教版九色鹿教學反思")
- 《九色鹿》是蘇教版小學語文四年級上冊第六單元中的一個民間故事。講的是九色鹿救了落水人調達，落水人調達發誓永不説出九色鹿的住處。但在金錢面前，調達背信棄義，出賣了九色鹿，最後受到了嚴懲。課文情節生動，語言淺顯，學生比較喜歡。從故事教學的角度來講，我認為除了故事情節以...
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![蘇教版四上《九寨溝》教學設計]( "蘇教版四上《九寨溝》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版四上《九寨溝》教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析《九寨溝》蘇教版小學語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動...
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- 教學目的一、瞭解諸葛亮統一中國的願望和親賢臣、遠奸佞，嚴明賞罰，廣開言路等進步主張，批判地繼承他“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敍的寫法以及語言質樸、感情真摯的特點。三、瞭解“表”的有關知識，掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學...
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![蘇軾作文400字九篇]( "蘇軾作文400字九篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蘇軾作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇軾作文400字篇1夜深...
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- 詩經關雎先秦關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。一、寫作背景《詩經》是我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋...
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![甦醒的母親節九年級日記]( "甦醒的母親節九年級日記")
- 今天，迷迷糊糊的我從牀上爬了起來，由於今天和同學們約好了，大早上四點多就起來，夢遊般地走到了集合的地點。五點，大家來南湖跑了大約兩千米的路程，如果不是大家互相提醒，我甚至都忘了今天是幾月幾日了，更不要説母親節了。我們四人邊走邊吃早餐，二十個包子，不一會兒就五影無蹤。母親...
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![蘇教版九年級英語課件]( "蘇教版九年級英語課件")
- 英語是一門語言，對於詞語，開口講話多事十分重要的。以下是小編帶來的相關內容，希望對你有幫助。蘇教版九年級英語課件例1一、教學目標1、語言目標1）詢問別人的學習方法2）學習討論各種學習方法和策略，學會評價各種學習方法的優劣2、知識目標1）Howdoyoustudyforatest？Istudybyving....
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![蘇洵蘇軾蘇轍]( "蘇洵蘇軾蘇轍")
- 蘇洵蘇軾蘇轍是唐宋八大家之三，也是為一家人，蘇洵便是蘇軾和蘇轍的父親。蘇洵是北宋著名的文學家，他的兩個兒子蘇軾和蘇轍在當時也是相當有名的人物，他們父子三人合稱三蘇。父子三人在都是全才，不僅在文學上的貢獻突出，在政治、史學等方面都有很大的成就。下面依次來看一下父子...
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![成功教案(蘇教版九年級)]( "成功教案(蘇教版九年級)")
- 學習目標：1、能找出文中的主要觀點和證明觀點的材料。2、能運用文中的觀點對具體現象進行探究。3、能聯繫生活對文章的基本觀點進行拓展。教學重點:能運用文中的觀點對具體現象進行探究。教學難點：能聯繫生活對文章的基本觀點進行拓展。課前準備:每位學生和聽課教師每人分...
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![蘇教版《九色鹿》教學反思]( "蘇教版《九色鹿》教學反思")
- 教學時，由人物形象的評析導入，重組課文，將人物形象清晰勾勒。以“你覺得這是一隻怎樣的九色鹿？”深入課文進行自讀歸納，結合相關句子進行朗讀感悟，感受九色鹿的品質。繼而以九色鹿和調達進行對比，以“見利忘義、背信棄義、恩將仇報”三個詞為主線展開教學：先引導學生自讀課文，思考...
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![蘇教版九年級教學計劃]( "蘇教版九年級教學計劃")
- 篇一：蘇教版九年級語文上冊教學計劃[1]一、班級基本情況分析：本班現有在籍學生34人，近年來，我認真執行新課程標準，採用新課程理念，潛心進行教學改革，取得了較好的教學業績。經過七年級和八年級的新課程學習，大部分學生學習態度端正，能掌握正確的學習方法，養成了良好的學習習慣，形成...
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![江蘇草堰中學蘇教版九年級語文期中試題]( "江蘇草堰中學蘇教版九年級語文期中試題")
- 一、積累與運用（26分）1、閲讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）山泉作jiāo兒之態，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的'感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童zhì的生氣，使進山之人如入清chè透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半...
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![烏蘇的九蓮泉公園作文]( "烏蘇的九蓮泉公園作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的烏蘇的九蓮泉公園作文，歡迎大家分享。有一個地方，沒有大海般波瀾壯闊，沒有黃河般大浪滔天，更沒有長江般奔騰咆哮，可她，卻擁有...
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![蘇教版九年級圓的課件]( "蘇教版九年級圓的課件")
- 在一個平面內，一動點以一定點為中心，以一定長度為距離旋轉一週所形成的封閉曲線叫做圓。下面，小編為大家分享蘇教版九年級圓的課件，希望對大家有所幫助!單元目標：1、認識圓，掌握圓的特徵;理解直徑與半徑的相互關係;理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。2、學生理解和掌握求圓...
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![情感美文：姬九和蘇瑾]( "情感美文：姬九和蘇瑾")
- 一輪銀月懸掛夜空，天地間一片幽冷。清風拂過面龐吹起了身後門庭上的薄紗，一個聲音不緊不慢的傳出，道，“阿九，你就這麼急着要走嗎。”那個名叫阿九的女子先是愣了愣，然後循聲找去，一笑。“怎麼，一向號稱一言九鼎的蘇瑾今兒也要反悔了？”話畢，便扭頭看向了別處，不再言語。兩鬢的亂髮被...
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![蘇教版九寨溝教學反思]( "蘇教版九寨溝教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是蘇教版九寨溝教學反思，請參考！蘇教版九寨溝教學反思1《九寨溝》是一篇...
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![蘇教版九年級化學課件]( "蘇教版九年級化學課件")
- 九年級是初中最後的學年，要化學要學習那些知識。以下是小編帶來蘇教版九年級化學課件的相關內容，希望對你有幫助。蘇教版九年級化學課件：空氣教學目的1.使學生了解空氣的組成，空氣的污染和防止污染；瞭解稀有氣體的化學特性和用途。2.通過空氣中氧氣含量的測定實驗，培養學生的分...
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![蘇教版第九冊語文教學計劃]( "蘇教版第九冊語文教學計劃")
- 隨着新課標、新教材的相繼使用，語文教學要實現“工具性和思想性的統一”向“工具性和人文性的統一”的轉變，教師必須更新教學觀念，以整體推進課程改革為核心，以下是小編給大家整理的蘇教版第九冊語文教學計劃，喜歡的過來一起分享吧。蘇教版第九冊語文教學計劃1一、學生基本情...
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![蘇武作文300字九篇]( "蘇武作文300字九篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的蘇武作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇武作文300字...
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- 九江學院由九江財經高等專科學校、九江師範專科學校、九江醫學專科學校和九江教育學院等四校於2002年3月合併組建而成。原九江財經高等專科學校前身為創建於1981年的解放軍企業幹部學校；原九江師範專科學校創建於1958年；原九江醫學專科學校肇始於1901年創辦的但福德護士學...
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![《《蟬》》教學設計 (蘇教版九年級)]( "《《蟬》》教學設計 (蘇教版九年級)")
- 《蟬》虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。一、作者介紹虞世南（公元558～638），唐初政治家，書法家，文學家,字伯施，越州餘姚（今屬浙江）人。凌煙閣二十四功臣之一，官至祕書監，封永興縣令，故世稱“虞永興”，享年八十一歲，賜禮部尚書。太宗稱其德行、忠直、博學、文詞、書翰...
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文書都
