![形式多樣的課堂小組競賽小學英語教學隨筆]( "形式多樣的課堂小組競賽小學英語教學隨筆")
- 教學中的競賽一般有長時競爭（整堂課競爭）和短時競爭（分項目競爭）兩類。平時，幾乎每堂課我都有競賽活動。而每堂課前，學生也都迫切地期待着這堂課老師會採用怎樣的競賽方式。一般的新授課，我都採用短時競爭。在新的語言項目引出之後，操練時也就到了競賽的時候了。在給學生積分時一...
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- 1）握手禮握手是一種很常用的禮節，一般在相互見面、離別、祝賀、慰問等情況下使用。純禮節意義上的.握手姿勢是：伸出右手，以手指稍用力握住對方的手掌持續1-3秒鐘，雙目注視對方，面帶笑容，上身要略微前傾，頭要微低。（2）拱手禮拱手禮，又叫作揖禮，在我國至少已有多年的歷史，是我國傳統的禮...
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![多種介紹信標準樣式]( "多種介紹信標準樣式")
- 介紹信樣式篇一：多種格式介紹信介紹信×政介字××號×××：茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯繫××××××××××××事宜，敬請接洽並予以協助。此致敬禮(公章)××單位××××年×月×日介紹信(存根)字第××號茲介紹×××人前往××××聯繫××...
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![monkey的複數形式是什麼樣的]( "monkey的複數形式是什麼樣的")
- monkey一般表示名詞詞性，monkey的含義是猴子，頑童，monkey還有動詞用法，當monkey表示及物動詞時意思是嘲弄，當monkey表示不及物動詞時意思是胡鬧，搗蛋。例句：Mostofthemonkeys'foodisfoundatgroundlevel.猴子的`食物大多可在地面找到。Themonkeywasthestarattractionatthesho...
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- 例句Theplanelandedsafely.飛機安全降落。Themoneyissafelylockedinadrawer.錢鎖在抽屜裏，不會出問題。Wecansafelysaythathewillacceptthejob.我們可以有把握地説，他會接受這份工作。Ithoughtthekidsweresafelytuckedupinbed.我以為孩子們好好地在牀上睡覺呢。Theserecomm...
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![多種多樣的運輸方式教案]( "多種多樣的運輸方式教案")
- 教學目標：（一）知識與能力：瞭解現代交通運輸方式，學習選擇合適的交通運輸。（二）方法與過程：調查瞭解，領悟，比較分析，合作交流交通運輸方式特點。（三）情感態度價值觀：感受現代交通運輸對人們生活的影響。教學重點、難點（一）教學重點：使學生能夠了解到各種不同的交通運輸的方式及其特點，瞭解到...
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![課堂閲讀方式多樣化論文]( "課堂閲讀方式多樣化論文")
- 摘要閲讀是小學英語教學中不可或缺的組成部分，也是教學難點所在。對於小學生來講，獨立的語篇閲讀並不容易，因此教師有必要從方法上對學生進行引導，促進英語閲讀實效的提升。筆者立足於基本教學理論與實際，對閲讀方式的多樣化呈現提出了一些建議。關鍵詞小學英語；閲讀方式；有效課...
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![英語寫作中句式的多樣化]( "英語寫作中句式的多樣化")
- 句式就是句子的結構方式，也就是句子的式樣或格式。不同的思想內容要用不同的句式來表達；而同一思想內容也可以用不同的句式來表達。句式不同，表達效果也就不同。只有句式多樣化，文章才會生動有趣，充滿活力。可是，在實際寫作中，初學寫作的學生往往一篇文章都是千篇一律的簡單句，文...
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- Shewasawakeduringtheoperationonherleg.接受腿部動手術時，她一直醒着。Iwasfindingithardtostayawake.我已困得難熬。Heliesawakeatnightworryingabouthisjob.他擔心工作，夜晚躺在牀上睡不着。Suddenlyhefoundhimselfawakeandfullyalert.突然他發覺自己醒了過來，而且高度警...
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![形容多種多樣的詞語]( "形容多種多樣的詞語")
- 千姿百態【拼音】：qiānzībǎitài【釋義】：形容姿態多種多樣。【出處】：蔣子龍《好景門》：“食客五花八門，論服飾千姿百態，論膚色黃白都有。”【例句】：當然，～的生活本身又為這種競賽提供了根本的條件。秦牧《藝海拾貝·鮮花百態和藝術風格》五花八門【拼音】：wǔhuābāmén【釋...
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![happy的副詞形式是什麼樣的]( "happy的副詞形式是什麼樣的")
- Albertleanedbackhappilyandlitacigarette.艾伯特開心地向後斜靠着並點燃一支香煙。Thechildrenwereplayinghappilywiththeirtoys.孩子們正高興地玩着玩具。Shemarriedtheprinceandtheylivedhappilyeverafter.她與王子成了婚，從此過着幸福的生活。...
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![多種多樣的運輸方式教學設計]( "多種多樣的運輸方式教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的多種多樣的運輸方式教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：（一）知識與能力：瞭解現代交通運輸方式，學習...
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![aabc形式的詞語有多少]( "aabc形式的詞語有多少")
- aabc式的詞語·第一個字與最後一個字相同的成語，為大家提供了aabc形式的詞語，歡迎閲讀!1)鼎鼎有名的成語意思及歇後語dǐngdǐngyǒumíng鼎鼎：盛大的樣子。非常有名。2)惺惺相惜是什麼意思及造句xīngxīngxiāngxī性格、志趣、境遇相同的人互相愛護、同情、...
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- 例句：Successwaswithinhergrasp.她有把握獲得成功。Shefeltheadywithsuccess.成功使她得意忘形。Hehadfinallyachievedsuccess.他終於獲得了成功。Barringaccidents,Ibelievetheywillsucceed.不出意外的話，我相信他們會成功。Sheneverwaveredinherdeterminationtosucceed....
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![多式聯運合同樣本]( "多式聯運合同樣本")
- 甲方：_________（託運人）法定代表人：_________法定地址：_________郵編：_________經辦人：_________聯繫電話：_________傳真：_________銀行帳户：_________乙方：_________（承運人）法定代表人：_________法定地址：_________郵編：_________經辦人：_________聯繫電話：_________傳真：_________銀行帳...
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- 成語又是一種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下面是關於多類成語形式的.文章的內容，歡迎閲讀！abac形式的成語精選又驚又喜功狗功人舉仇舉子一步一計比張比李笨嘴笨腮笨頭笨腦暴飲暴食絆手絆腳半心半意半死半活半明半暗半工半...
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![地形多樣評課稿範文]( "地形多樣評課稿範文")
- 今天聽了劉老師的《地形多樣》一課，許多環節令人印象深刻。本節課總體來説是一堂比較成功的地理課，積極營造民主平等、和諧互動的師生關係，提高教學的實效性。接下來我結合課堂觀察量表來談談我的感受。首先，我認為本節課成功之處頗多：第一，全班學生都能夠認真傾聽老師講課，注意...
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- 正多邊形的定義各邊相等，各角也相等的.多邊形叫做正多邊形。正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的中心。正多邊形的外接圓的半徑叫做半徑。中心到圓內接正多邊形各邊的距離叫做邊心距。正多邊形各邊所對的外接圓的圓心角都相等，這個圓心角叫做正多邊形的中心角。...
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![作文訓練形式的多樣性與綜合性的論文]( "作文訓練形式的多樣性與綜合性的論文")
- 作文訓練形式的多樣性與綜合性的論文當今世界，科學技術發展迅猛，全球經濟一體化趨勢更為明顯，綜合國力競爭日趨激烈。新的形勢必然會呼喚新的思路與對策，必然需要以新的教育理念引導素質教育的探索與實踐。作為教育者應時時關注：社會到底需要什麼樣的人才？我們的學生究競能依*...
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- 山西省太原市北城區新建路小學○張玉蘭○培養學生的表達能力，是語文教學的重要組成部分。表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力。葉聖陶先生説：“口頭語言的説和聽，書面語言的讀和寫，四種本領都要學好。”口頭表達能力是書面表達能力的前提。所以培養聽説能力是提高語文教...
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- 例句：Heseemedundisturbedbythenewsofherdeath.他對她的'死訊似乎無動於衷。Hereceiveddeaththreatsfromright-winggroups.他收到了右翼團體的死亡恐嚇。Hisdeathhasallthesignsofcyanidepoisoning.他的死亡具有氰化物中毒的所有跡象。Supposehimdead—whatthen?假如他死...
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![生物多樣性形成的原因？]( "生物多樣性形成的原因？")
- 價值1、直接價值直接價值表現在當地消費使用價值（如食物，消費等）和生產使用價值（野外收穫進入貿易市場）2、間接價值它的間接使用價值一般表現為涵養水源、淨化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峯、改善地方氣候、吸收污染物，並作為二氧化碳彙集在調節全球氣候變化中的作用...
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![《地形多樣》説課稿範文]( "《地形多樣》説課稿範文")
- 【説教材】本節課是七年級上冊第二單元第二課自然環境中第一課時的內容，“地形多樣”和後面的“氣象萬千”、眾多河湖一起構成了自然環境的要素，也為“風光迥異”的學習打下基礎。【説教法】本課學習採用活動法、講授法、圖示法等。【説教學目標】1.知識目標：瞭解幾種主要地...
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- （1）握手禮握手是一種很常用的禮節，一般在相互見面、離別、祝賀、慰問等情況下使用。純禮節意義上的握手姿勢是：伸出右手，以手指稍用力握住對方的手掌持續1-3秒鐘，雙目注視對方，面帶笑容，上身要略微前傾，頭要微低。（2）拱手禮拱手禮，又叫作揖禮，在我國至少已有XX多年的歷史，是我國傳統的`...
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![生物多樣性形成的原因]( "生物多樣性形成的原因")
- 價值1、直接價值直接價值表現在當地消費使用價值（似食物，消費等）和生產使用價值（野外收成進入貿易市場）2、間接價值它的間接使用價值一樣表現為涵養水源、淨化水質、鞏固堤岸、防止土壤腐蝕、降低洪峯、改善地方氣候、吸取污染物，並作為二氧化碳聚攏在調劑全球氣候變化中的.作...
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