![2016年河北高考滿分作文：脣印與掌印]( "2016年河北高考滿分作文：脣印與掌印")
- 2016年高考已經結束了，同學們最關注的滿分作文已經公佈了下面是小編整理的脣印與掌印作文，歡迎大家閲讀!【優秀作文】脣印與掌印一個成績好的孩子，他拿着一張滿分的試卷站在他母親面前，母親眉開眼笑，在他臉上就印下一枚淡淡的脣印，他開心地笑着，母子間滿是和諧。他不知道在另一...
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![2016年高考優秀作文範文：兒女臉上的掌印打了父母的臉]( "2016年高考優秀作文範文：兒女臉上的掌印打了父母的臉")
- 全國1卷的高考作文題目公佈已有些時日，下面是小編整理的全國1卷的高考作文範文，歡迎大家欣賞!【優秀範文】看兩幅漫畫，觸目驚心的是漫畫上的兩個掌印和孩子同樣委屈的表情。或許有人會貶抑從100分退步到98分就掌摑孩子的父母，抨擊的理由是眼裏只有分數;讚揚從55分進步到61分...
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![掌印詞語造句]( "掌印詞語造句")
- 掌印拼音【注音】：zhangyin掌印解釋【意思】：掌管印信，比喻主持事務或掌握政權。掌印造句：1、這掌印只能是有人在背後推他才可能留下。2、他把襯衫拉高，我看到在他的肩膀處有一個完整的.紅色的掌印。3、你也許會看到熟悉物品所造成的傷痕，比如皮帶印或者掌印。4、他們發現了Twe...
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![中班下學期美術教案《手掌印畫：螃蟹》]( "中班下學期美術教案《手掌印畫：螃蟹》")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的中班下學期美術教案《手掌印畫：螃蟹》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、瞭解螃蟹的主要特徵，初步探索雙...
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![2016年全國1卷高考作文範文：吻痕掌印，莫唯分數論]( "2016年全國1卷高考作文範文：吻痕掌印，莫唯分數論")
- 2016年高考滿分作文已經出現，下面是小編整理的高考滿分作文範文，希望大家認真閲讀!【優秀範文】吻痕掌印，莫唯分數論給我一個吻，只因考百分;給我一掌印，只因差幾分。漫畫對當下教育評價唯分數論給予極大的諷刺。考得好，家長、學生喜笑顏開，吻痕如花，在臉上綻開芳華;考得不好，學生...
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![手掌印畫託班教案]( "手掌印畫託班教案")
- 活動目標學習用手掌蘸顏料均衡用力的方式印畫。通過改變手型的方向，印出想象中的圖案，並進行簡單的添畫愛護作品，愉快地完成作品，儘量保持桌面和衣物乾淨。活動準備白紙和棉籤等人手一份紅、黃、籃、綠水粉顏料和盤子每組一份。抹布和桌布每組一塊。教學掛圖。活動過程1.欣賞...
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![快印店圖文快印標語]( "快印店圖文快印標語")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的標語吧，標語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示着不同時代和不同地區人們的生活重點。標語的類型多樣，你所見過的標語是什麼樣的呢？下面是小編整理的快印店圖文快印標語，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。1、環星打...
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- 豪華的音樂大廳裏，熱烈的掌聲此起彼伏，一位風度翩翩的音樂家驕傲地給大家微笑致意。我麻木地鼓掌，我並不覺得音樂家所彈奏的是多麼美妙的音樂，我想起了在街頭賣藝的一個看起來骯髒不已的老頭兒。每天上學放學，我都會經過那座橋，有一個衣衫襤褸的老人，他總是拿着一根破舊不堪的豎...
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![腳印，印出美景作文]( "腳印，印出美景作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的腳印，印出美景作文，歡迎閲讀與收藏。世上本沒有路，走的人多了，也變成了路；世上本沒有風景，探索的人多了，也便生成了風景。...
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![印印畫畫教學反思]( "印印畫畫教學反思")
- 繪畫作為一種符號表徵形式，是人類心智發展的重要成就之一。兒童繪畫具有獨特的表現方式，是兒童表達自我的一種工具。以下是小編分享給大家的印印畫畫教學反思，一起來看看吧!印印畫畫教學反思篇1：在《印印畫畫》課中，我注意在美術教學中研究如何讓學生髮現問題，並在學習中學會解...
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- 生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該説，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要不斷地為別人鼓掌，為自己鼓掌，為自己所擁有的一切鼓掌！在自己考試失意時，不要難過，要給自己鼓掌。...
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- 我一到教室，發現還有很多同學比我來得還早，他們都已經在教室忙開了，男同學都在忙着搬桌子，而女同學則忙着佈置教室，拉綵帶，吹氣球等，我也趕緊加入了他們的行列。過了大約半個小時，一切都準備好了，聯歡會在大家的期待中正式開始了，首先我們的小主持人曾子靈走上台來，她今天也打扮得特...
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![2016年高考優秀範文：巴掌讓孩子迷茫脣印給孩子力量]( "2016年高考優秀範文：巴掌讓孩子迷茫脣印給孩子力量")
- 2016年高考已經結束，下面是小編整理的高考範文，歡迎大家閲讀!【優秀範文】給爸爸媽媽的一封信爸爸、媽媽：我知道，此時此刻，爸爸，您正在廚房裏辛勤地忙碌。媽媽，您正在校門口焦急地等待。拿到今年高考作文題，看到圖上的巴掌和脣印，淚水模糊了我的雙眼。孩子是你們生命的延續，是你們...
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![大腳印小腳印課件]( "大腳印小腳印課件")
- 小班數學教案：大腳印小腳印活動目標：1、感知5以內的數量，能夠手口一致的點數並説出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點：請幼兒手口一致的點數（5以內）並説出總數。活動準備：1、2個桃子、3個蘋果、4個梨子、5個桔子和小象家的課件。2、...
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![《掌聲》》教案]( "《掌聲》》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《掌聲》》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生...
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- 每個人的生活中，都會得到過別人的讚揚和掌聲。當自己得到掌聲時，內心無比喜悦。我就有過這樣的經歷。這件事是五年級時發生的。在這之前，每當我不高興時，就去欺負弱小的同學，剛教我們班的孟老師見我這樣，她就想方設法幫助我改變自己。起初她在班上經常表揚我，讓同學們跟我玩，同學...
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![掌聲 作文]( "掌聲 作文")
- 掌聲_作文在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的掌聲_作文，希望能夠幫助到大家。每當我的周圍響起掌聲，我就不由自主地想起那一次讓我永...
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- 我們試圖掌控命運，到頭來卻總被命運捉弄;我們試圖探討人生，到頭來卻發現人生如夢;我們試圖張揚個性，到頭來卻往往被羣體同化。人生不如意，十之八九，既然無法掌控命運，我們就順其自然，找到內心的自我，做到不迷失自己，達到內心的平和!生命簡單一點，快樂也會長久一點。要懂得忘卻。人...
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![2016高考滿分作文：巴掌讓孩子迷茫 脣印給孩子力量]( "2016高考滿分作文：巴掌讓孩子迷茫 脣印給孩子力量")
- 下面是小編整理的巴掌讓孩子迷茫脣印給孩子力量作文，歡迎閲讀。巴掌讓孩子迷茫脣印給孩子力量爸爸、媽媽：我知道，此時此刻，爸爸，您正在廚房裏辛勤地忙碌。媽媽，您正在校門口焦急地等待。拿到今年高考作文題，看到圖上的巴掌和脣印，淚水模糊了我的雙眼。孩子是你們生命的延續，是你們...
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![仙人掌]( "仙人掌")
- 仙人掌1都説仙人掌渾身是寶，剛搬進新家時，那盆綠油油渾身帶刺的仙人掌就來到了我家。那時，它是我家淨化空氣的頭號功臣。眾所周知，仙人掌遍佈於世界各地的沙漠，適宜生長在氣候乾燥、烈日炎炎的地方。由於仙人掌的葉子退化成刺，儲水量極高，不太需要水，所以我和家人一直都沒有管它...
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![腳印]( "腳印")
- 腳印1驀然回首，在風雨中走過，從和風中走來，在人生長河中我們乘着竹筏，駛向如花般絢麗的時節。成長的天空是藍色的，因為我們快樂；成長的天空是紅色的，因為我們是熱烈的；成長啊的天空是白色的，因為我們是純潔的。跟着成長的腳部，我們正在尋找一個永恆的春天，希望生命的伊甸園裏鮮花永...
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- 掌聲1當我失敗的時候，我會從掌聲中得到信心；當我挑戰別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我探索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前。在一堂生動的作文課上，劉老師讓我們玩了一個關於掌聲的遊戲。同學們一聽到玩遊戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來，劉老師歎了一口...
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![掌聲的力量《掌聲》教學反思]( "掌聲的力量《掌聲》教學反思")
- 這篇課文講述的是一個名叫小英的女孩，因為腿有點殘疾，性格很憂鬱。一次，在她被老師點名上台講故事時，得到同學們熱烈的掌聲，這掌聲給了她極大的鼓勵，讓她從此變得自信起來。上課時，我請同學們自己讀課文，説説自已從課文中讀懂了什麼。學生們從小英的變化開始説了。於是我就引導他...
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![掌控情緒掌控人生的散文]( "掌控情緒掌控人生的散文")
- 在生活中我們都想過着平安，喜樂，自由自在的生活，但是往往事與願違，在我們的生活中會有很多意外發生。當意外發生時我們如何去對待發生的事情，看待事情的方式不一樣結果也會不一樣。如果你把它當成事故，它就會以事故的面相呈現在你的生活中，讓你的生活充滿焦慮和無奈。如果你把它...
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- 掌聲:生活需要掌聲_450字1記得我剛升初一時，班裏競選班幹部。我帶着一種嘗試的意願報了名。當我的演講結束時，響起了一陣掌聲。那是多麼親切的掌聲，那是我上了七、八年學來，聽到的第一次掌聲。因為那掌聲，我更加堅定自己的任務，我要為我們的班級儘自己的一份力；因為那掌聲，我更加...
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