![記憶是條單行線優秀作文]( "記憶是條單行線優秀作文")
- 記憶是條長線，纏繞在我們每個人的心靈，她無聲無息，悄悄地掠過我們的腦海，沉默中留下絲絲美好，縷縷傷痛，卻不能再重寫，記憶，是條單行線。記憶是那往昔的歲月。回眸歷史，中華民族在五千年的歷史長河中，是什麼支撐着這一切？奮然向前，從黑暗走向黎明，從失敗走向成功，從弱小走向強大。是民族...
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![親情是一條單行線作文]( "親情是一條單行線作文")
- 親情是一條單行線。母親送我去上學，路上人多，母親沒有注意到隱藏在數十雙腳下的台階，她摔倒了。人羣的視野紛紛聚焦在母親身上，害羞的我好面子，沒有扶母親起來。大概是摔痛了吧，母親吃力地撐起腰，拍了拍身上的土，什麼都沒有説，一瘸一拐地拉起我的手，繼續向學校走去。有一天，我在小區...
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![人生單行線勵志美文]( "人生單行線勵志美文")
- 人生就像一條單行線，不能轉彎，不能調頭。走在人生單行線上，就要遵守規則。在這條單行線上，有的人會專注地看着前方，一刻都不放鬆；有的人會偶爾看看路邊的風景或者旁邊的車；有的人因為貪看風景而忘了注意路況。人生也會有這些情況，過於執着取得成績很容易錯過身邊的美好；只顧着享受...
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![記憶是條單行線作文]( "記憶是條單行線作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的記憶是條單行線作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。記憶是條長線，纏繞在...
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![不要讓愛成為一條單行線的演講稿]( "不要讓愛成為一條單行線的演講稿")
- 敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我是八年級班馬甜夢，我演講的題目是《不要讓愛成為一條單行線!》學了孟母三遷為子成才;學了岳母刺字“精忠報國”;學了魯迅的母親言傳而又身教。而一向自命不凡的我卻偏偏生在了一個平凡之家，我羨慕，我嫉妒，我憤怒!為什麼別人的家中都有一位聰...
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![平行線週記]( "平行線週記")
- 你離開之後的天空，我向風箏許下了一個夢……是不是離開以後就不能再見面?是不是離開以後就習慣性忘記?是不是離開以後就各自去尋找?席慕容的《青春》裏有這樣一句話：“所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程”。的確，人生是一本太倉促的書。正如史鐵生所説的：“我們都害怕...
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![《相交線與平行線》教學反思]( "《相交線與平行線》教學反思")
- 《相交線與平行線》教學反思相交線與平行線在平面幾何計算和證明中，應用十分廣泛，對學生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學生學完“相交線與平行線”一章後，我們及時組織了兩節複習課，第一節課着重複習相交線與平行線的基本知識及基本技能，第二節課則採取“探究式...
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![《平行線與相交線》導學案課件]( "《平行線與相交線》導學案課件")
- 北師大版七年級下冊數學《平行線與相交線》導學案課件PPT板書設計教學實錄第二章平行線與相交線●課時安排7課時第一課時●課題§2.1餘角與補角●教學目標(一)教學知識點1.餘角、補角及對頂角的定義.2.餘角、補角及對頂角的性質.(二)能力訓練要求1.經歷觀察、操作、推理...
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![平行線的詩歌]( "平行線的詩歌")
- 有一個名字，只敢在心裏呼喚不是怕被人聽見，而是——怕被風吹走當落葉不再掙扎也就聽不到那份悸動了旋轉的木馬也可以開始停下去嗅一嗅這甜蜜的氣息……那破碎的微風是劃破天際的候鳥不忍駐足的圓滿也是翻滾搖曳的魚兒最最——熱切的祝福那一串串歡快的氣泡就是最温柔的笑臉...
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![《平行線與相交線》説課稿]( "《平行線與相交線》説課稿")
- 尊敬的各位評委、親愛的各位同仁：我説課的內容是：義務教育課程標準實驗教科書數學七年級下冊第五章第36頁的活動：你有多少種畫平行線的方法。下面我將從以下四個方面對本課時的內容進行説明。一、教材分析：1、地位和作用你有多少種畫平行線的方法？這一活動內容是在學完平行線...
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![平行線評課稿]( "平行線評課稿")
- 相信學生，放手讓他們去思索、探求，使他們真正成為數學學習的主人。在陶老師執教的《平行線》一課中，有幾個環節的處理充分突出了這個理念。片段1：分類得出不完全概念觀察黑板上5組直線，可以將它們怎樣分類？標準是什麼？生1：（1）、（5）為一組，（2）、（3）、（4）為一組。教師沒有急着評價，有不同意見的...
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![《相交線與平行線》説課稿]( "《相交線與平行線》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《相交線與平行線》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評委、親愛的各位同仁：我説課的內容是：義務教育課程標準實驗教科書數學七...
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![平行線和垂線作文範文]( "平行線和垂線作文範文")
- 今天早上,我和弟弟帶着小狗阿布去公園玩.我問弟弟:"弟弟,你知道什麼叫平行線和垂線嗎?”弟弟一臉茫然地看着我，小狗也在旁邊汪汪地叫着,似乎也在等待我的答案.這讓我有點”飄飄然”。我説：“那你聽着啊，我告訴你，等下我們要去找哦。平行線就是在同一平面內，不相交的兩條線,叫...
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![相交線與平行線教案]( "相交線與平行線教案")
- 相交線與平行線【知識點】1.▲平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中，相鄰的兩個角叫做鄰補角，特點是兩個角共用一條邊，另一條邊互為反向延長線，性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角，特點是它們的兩條邊互為反向延長線...
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![如何進行電話線、網絡線、有線電視線佈線]( "如何進行電話線、網絡線、有線電視線佈線")
- 電話線、網絡線、有線電視線及音響線稱之為弱電線。隨着家庭生活的智能化，弱電線路的預設不容忽視。家庭裝修中，電話線、網絡線、有線電視線的佈設需注意以下幾點：電話線、網絡線、有線電視線如何佈線？1.避開強電線：弱電信號屬低壓電信號，抗干擾性能較差，所以弱電線地走線應該避...
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![《平行線等分線段定理平行線分線段成比例定理》教學反思]( "《平行線等分線段定理平行線分線段成比例定理》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《平行線等分線段定理平行線分線段成比例定理》教學反思，希望對大家有所幫助！反思本節課的教學，存在很多的問題，從以下幾個方面談一談：一...
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![平行線與相交線美文]( "平行線與相交線美文")
- 他們站在網絡的平台上，相遇了，很平靜的聊着，就像很熟悉的朋友一樣，逐漸的熟悉了對方一些事，還是那麼平靜的聊着家常；漸漸的開始關心起對方來，似乎平靜的湖面起了微微的波瀾；漸漸的開始牽掛起對方，好似那湖面的波瀾再次掀起來了，湧向心頭；漸漸的思念起對方，就像波濤湧向那海岸，激盪起來...
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![相交線與平行線教案設計]( "相交線與平行線教案設計")
- 相交線與平行線教案設計學習目標：1、瞭解兩條直線相交所構成的角，理解並掌握對頂角、鄰補角的概念和性質。2、理解對頂角性質的推導過程，並會用這個性質進行簡單的計算。3、通過辨別對頂角與鄰補角，培養識圖的能力。學習重點：鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質。學習難...
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![《平行線分線段成比例》教案]( "《平行線分線段成比例》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的《平行線分線段成比例》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、學生知識狀況分析學生在本章前兩課時的學習中，通過對相似圖形的直觀感知，體會到可以...
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- 平行線與相交線導學案2.1兩條直線的位置關係(2)【學習目標】1、瞭解垂直的概念，能説出垂線的性質；2、會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線。【學習重點】垂直的概念，垂線的性質【學習過程】一、知識預備互餘互補對頂角對應圖形數量關係性質二、知識研究預習書41-42頁1...
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![《垂線與平行線》説課稿]( "《垂線與平行線》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備説課稿，是説課取得成功的前提。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《垂線與平行線》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材《垂線與平行線》是蘇教版四年級上冊的內容，本單元是小學數學空間與圖形測量...
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- 平行線的.判定方法1、同位角相等，兩直線平行。2、內錯角相等，兩直線平行。3、同旁內角互補，兩直線平行。4、兩條直線平行於第三條直線時，兩條直線平行。5、在同一平面內，平行或垂直於同一直線的兩條直線互相平行。6、同一平面內永不相交的兩直線互相平行。...
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![相交線與平行線説課課件]( "相交線與平行線説課課件")
- 平行與相交是在學生初步認識了角以及直線、射線、線段的基礎上進行教學的。平面內兩條直線的平行與相交（垂直）的位置關係是以後進一步認識平行四邊形、梯形等平面圖形的基礎，對於理解掌握初中幾何知識也起着非常重要的作用。以下是小編為您蒐集整理提供到的相交線與平行線説...
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![相交線與平行線測試題]( "相交線與平行線測試題")
- 1．在同一平面內，兩條直線有____________種位置關係，分別是____________，如果兩條直線不相交，那麼這兩條直線的位置關係一定是____________，記作____________．2．如圖，計劃把河水引到水池A中初中物理，可以先引AB⊥CD，垂足為B，然後沿AB開渠，則能使所開的渠最短，這樣設計的依據是__________...
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![相交線和平行線測試題]( "相交線和平行線測試題")
- 一、概念部分：1、下列正確説法的個數是()①同位角相等②對頂角相等③等角的補角相等④兩直線平行，同旁內角相等A.1，B.2，C.3，D.42、下列説法正確的是()A、相等的角是對頂角B、互補的兩個角一定是鄰補角C、直角都相等D、兩條直線被第三條直線所截，同位角相等3.如圖，與是對頂角的為...
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