![我的六一去哪兒了作文300字]( "我的六一去哪兒了作文300字")
- 這個“六一”我過得一點兒也不愉快，因為媽媽“妨礙”着我。妨礙一在“六一”前夕，媽媽答應我到外面玩，我聽了手舞足蹈。到了“六一”那天，我起得特別早，高高興興地穿上漂亮的衣服，等待媽媽帶我去外遊玩，可是等來的是媽媽強迫我先把作業寫完，要不然就不能出去玩。我一聽，興奮的勁兒...
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![我的鑰匙去哪兒了的600字作文]( "我的鑰匙去哪兒了的600字作文")
- 這已經是前幾天的事了，但是我還是不能把它忘記，它已經深深地印在了在了我的腦海裏。那天，我和平常一樣去上學，可是，我一出門，就後悔了！因為我沒有帶鑰匙，進不了家門！可我已經把沒關上了，誰也沒有辦法。爸媽上班去了，我的鑰匙在家裏，手機也沒帶，和爸媽聯繫不了，怎麼辦呢？我立刻想出了一個...
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![爸爸去哪兒了作文300字]( "爸爸去哪兒了作文300字")
- 我的爸爸是個監理工程師一直到處跑，今年也不例外過完年沒過幾天就又為了生活離鄉背井到外地了。爸爸是個很愛家的人，他有愛心有耐心還很細心呢，我的`好奇心很重每次爸爸都是很耐心的給我講解，有時來同學們來我家玩我爸爸都能和我的同學玩的很嗨一點架子都沒有。有一次媽媽説...
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![時間都去哪兒了作文六篇]( "時間都去哪兒了作文六篇")
- 一：時間都去哪兒了今年大年三十的時候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯歡晚會。忽然電視上播放了一首歌，叫《時間都去哪兒了》，聽着聽着，我看到一直在幹家務的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看着媽媽，問：媽媽，你怎麼了?爸爸説：兒子，你媽媽感動得都流淚了，時間去哪裏了呢?媽媽的時間...
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![我的牙齒去哪兒了作文]( "我的牙齒去哪兒了作文")
- 我的牙齒去哪兒？1今年流行時間去哪兒，爸爸去哪兒，而發生在我身上的，卻是我的牙齒去哪兒。在很早的時候，也就是我十六、七歲的時候，那時候，我在鄭州讀書，放寒假的時候，我的一個牙齒突然疼起來。常言道，牙疼不算病，疼起來能要命。當時疼的就是能要命，疼得在牀上打滾。那時候，我家生活比...
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![你去哪兒了作文]( "你去哪兒了作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的你去哪兒了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。墨藍天空，星雨留下淡淡光痕；淺藍天空，蒲公英飛出淺淺輕柔。煙雲覆雨霜，時光如古老的唱盤，低吟淺...
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![春天去哪兒了作文300字]( "春天去哪兒了作文300字")
- 看着五彩繽紛的畫卷？聽着清脆悦耳的鳥叫聲？筆尖一澀，留下了一時的感受：春天你去哪兒了？它變成音樂家在演奏音樂呢：側耳聆聽，春雨落在屋瓦上“嘀嗒嘀嗒”，鋼琴曲像靈泉一樣流淌出來，頓時是“大珠小珠落玉盤”；它落在小河裏，白雨跳珠亂入船，“嘩啦嘩啦”蹦出了一個個優美的音符。“百囀...
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![我去哪兒了美文]( "我去哪兒了美文")
- 又是雨，還有雷聲。其中一聲足可以算是霹靂，這樣粗野張揚的方式，絕不是春雨的作派。那麼是夏天又忙不迭地來了？“春姑娘也許是和冬哥約會去了。”這樣詩意的杜撰誰會以為出自錯投女胎的山大王Z之口。凡事都發生着變化，沒有什麼可以永恆。季節可以不按規則出牌，山大王也可以忽然...
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![時間都去哪兒了300字]( "時間都去哪兒了300字")
- 時間都去哪兒了300字1人們都説時間如飛鳥，時間如流沙時間如歲月……時間都去哪兒了呢，時間在我的音樂旋律中，為了那場比賽，我絕不善罷甘休，苦苦練習，毫不懈怠，時間如飛鳥般飛走了！時間都去哪兒了呢？時間在我辛苦的汗水裏，天天早上一小時的乒乓球、俯卧撐、鴨趾步、蛙跳，折騰得我揮汗...
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![水去哪兒了作文]( "水去哪兒了作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的水去哪兒了...
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![時間都去哪兒了作文300字]( "時間都去哪兒了作文300字")
- 門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮每每聽到王錚亮的這首《時間都去哪兒了》，我的心似乎也被那歌聲捲入，眼前模糊，似看見好多已遺忘了的事，已遺忘了的人，還有······已遺忘了的情。從來沒有想過時光匆匆，人生苦短，需及時行樂，恐怕這便是今朝有酒今朝...
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![六一去哪兒作文]( "六一去哪兒作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六一去哪兒作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。六一，六一，我們去哪裏呀？我們就去孫武湖玩玩呀！伴着我們自創的歌曲，我們11個家庭...
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![時間去哪兒了徵文300字]( "時間去哪兒了徵文300字")
- 時間都去哪兒了？這是一個值得思考的問題。時間！時間！去哪兒了呢？學生們把時間或是用來學習，或是玩耍；老人們把時間或使用來散步，或是用來聽那古老的京劇；大人們把時間都用在工作或和家人團聚上了。那麼，我的'時間去哪裏了呢？我的時間，恩……額……去玩了？去學習了？去上輔導課了？在電腦...
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![初一作文夢想去哪兒了]( "初一作文夢想去哪兒了")
- 我們都曾有過一個夢想，一個讓我們不停追逐、奔跑着的夢想。可現如今，夢想去哪兒了呢？——題記“夢想”，我們談過無數次。有想做一個企業家的，有做作家的，有想成為像姚明那樣的運動員，也有平平安安就此度過一生的。可是，我們真真正正地去努力過嗎？有去不停地追逐過嗎？我們捫心自問。...
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![時間都去哪兒了作文範文300字]( "時間都去哪兒了作文範文300字")
- 時間，是珍貴的，是可貴的，是數千兩黃金無法交換的！在時間的沙漏裏，一粒粒沙緩緩落下一個個稚嫩的嬰孩慢慢長大；一個個幼稚的少年漸漸成熟；一個個風華正茂的青年逐漸老去……一個人看着滿桌泛黃的老照片；看着那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看着那幼時稚嫩的臉龐。可現在，逝去的'人早...
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![我的時間去哪兒了作文]( "我的時間去哪兒了作文")
- 時間很奇妙。高爾基説過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”而時間對我……時間對我很吝嗇。之前，每天在學校裏，時間對我來説和茫茫沙漠裏的水一樣珍貴，卻也像那流水一樣，把握不住。有時，是日頭已經偏西，放學鈴聲響起前一...
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![我的家鄉去哪兒了作文]( "我的家鄉去哪兒了作文")
- 歲月無情流逝，一切變得面目全非，我常常想：如果時光能夠倒流，我甘願做它的守護者；如果時光能夠倒流，我願意用一生去陪伴它，如果時光能夠倒流，我願意一切從頭。可是，從來就沒有如果，我只能站在這裏。望着這滄海桑田，歎息地問一句：“我的家鄉，去哪兒了？”昔日，是世外的桃源，我愛它，敬它，呵護它...
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![作文：我的同情心去哪兒了]( "作文：我的同情心去哪兒了")
- 今天是大年初三，街上的人漸漸多起來了，我準備和爸爸出去散散步。來到街上，到處都是過年的喜慶氣氛。這邊紅燈籠高高掛着，那邊鞭炮噼裏啪啦地響着。可是，冬日的寒冷卻還沒有悄悄離開，還在這喜慶的日子裏與人們的熱情進行對抗。我和爸爸愜意地行走在冬日的街道上，行走在大年初三的...
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![我們都去哪兒了的1000字作文]( "我們都去哪兒了的1000字作文")
- “畢業啦———”響徹雲霄的歡叫在樓層裏迴盪，我們都去哪兒了作文1000字。六年的最後一天,簡單的畢業典禮,承載着小小的友情。二鍋頭是最活潑的。拉着兩位老師就跑去要簽名,龍飛鳳舞的字體簽到畢業照後。老班的兒子才剛剛一年級,二鍋頭算是一整個花痴了。老班的兒子長得可...
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![我來了,你去哪兒了詩歌]( "我來了,你去哪兒了詩歌")
- 我從遠古的時光走來帶着一身惘然誤入你豪華的城堡像一隻落寞的孤雁墜落你華貴的房檐你將大愛慰藉我孤獨的魂魄我從遙遠的天山雪原走來帶着一身冰霜走進你温暖的氈房你款情的友誼盛宴讓我謝讀了你的豪情我從孤獨的心靈幽谷走來帶着一身疲憊走進你温柔的月光你在莫斯科郊外...
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![你去哪兒了的六年級散文]( "你去哪兒了的六年級散文")
- 當年的它是否還存在？風，與我擦肩而過，匆匆地，來不及與你打招呼。那年心靈之花盛開的地方，是否還是那樣的漫山遍野？哦，我的心花，你還在那兒嗎？走到那年你為我而盛開的地方，那幅漫山遍野的微笑去哪兒了？為什麼不能為我而停留呢？哪怕只有一刻也好，好讓我欣賞你的美麗、你的價值、你的那份...
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![我的心去哪兒了散文]( "我的心去哪兒了散文")
- 今天在QQ裏看到一句話説，“心在哪裏，風景就在哪裏。”那麼我的心到底在哪裏了，我的心去哪兒了？一直以來，我都是處在壓抑之中，總是調整自己來適應別人，或者説總是委屈自己，來求全大局，搞得我的心，已無所適從。從什麼時候開始了？從什麼時候開始，凱撒，已經給了上帝，而上帝的，卻不知道去哪兒...
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![我的自由都去哪兒了作文]( "我的自由都去哪兒了作文")
- 有一首曲子——《時間都去哪兒了》，我當時一聽就在想，這首曲子應該改成《自由都去哪兒了》。大家一定很疑惑吧！那就讓我來告訴你們吧！那一天，爸爸和媽媽帶着我去報補習班，結果在星期天一天就給我報三個，作文、英語和數學，當場我就和他們吵了起來。“你們一下子在一天裏給我安排三...
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![我的家園哪去了作文300字]( "我的家園哪去了作文300字")
- 鳥媽媽經歷了千辛萬苦，飛過了長長的河流，飛過了無數座連綿起伏的高山，飛過了無數個城市，終於在一個陽光明媚的日子裏回到了自己的家園。可看到的.卻是一片慘不忍睹的景象，原來一棵棵高大粗壯的樹木變成了一個個光禿禿的樹樁，彷彿樹樁也在哭泣，一片片嫩綠的樹葉被風吹得飄來飄去，...
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![音響哪兒去了初中作文300字]( "音響哪兒去了初中作文300字")
- 一大早，楊老師邁着健步流星的步伐走進班裏，雙眼像鷹一樣掃視了班裏每一個角落之後，發現我們的`“大功臣”音箱不見了，楊老師翻箱倒櫃，也沒找到，額頭上擠成了一個“川”字，眼睛如貓眼一樣，尋找着獵物。突然，楊老師發出獅吼一樣地叫聲，問我們：“音箱去哪兒了？”剎那間，空氣如同凝固的冰...
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