![我是差生我怕誰 初中記敍文]( "我是差生我怕誰 初中記敍文")
- 我是差生我怕誰_初中記敍文相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的我是差生我怕誰_初中記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希...
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![我是吃貨我怕誰作文600字]( "我是吃貨我怕誰作文600字")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我是吃貨我怕誰作文600字，希望對大家有所幫助。放眼望去，大江南北，長城內外，有什麼山珍海味、家常小菜，是我這個吃貨沒吃過的呢？貌似沒有什麼...
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![我是“遲到大王”我怕誰 作文]( "我是“遲到大王”我怕誰 作文")
- 我是“遲到大王”我怕誰_作文在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的'我是“遲到大王”我怕誰_作文，希望能夠幫助到大家。從小到大，我可沒少遲到過。媽媽説，她...
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![我是李白我怕誰散文隨筆]( "我是李白我怕誰散文隨筆")
- 我是李白，因為我的身體裏面鑲嵌着詩仙李白的分子。李白（701-762），祖籍甘肅天水秦安縣人，生在中亞的碎葉，五歲隨父遷至四川江油。後來周遊天下，足跡遍佈大江南北。762年病死在安徽。那麼我們會問：李白死了以後到哪兒去了呢？他的屍體要麼化成了水，要麼化成了氣，由於日照的作用，大自然中...
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![是誰惹的禍_初中記敍文]( "是誰惹的禍_初中記敍文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是記敍文，記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。如何寫記敍文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的是誰惹的禍_初中記敍文，希望對大家有所幫助。我是一棵亭亭玉立的小樹。陽光...
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![我是值周，我怕誰！ 小學作文]( "我是值周，我怕誰！ 小學作文")
- 我是值周，我怕誰！_小學作文在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我是值周，我怕誰！_小學作文，希望對大家有所幫助。最近班裏轉走了一位同學，我抹着淚水接替...
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![我是小狗我怕誰故事作文]( "我是小狗我怕誰故事作文")
- 我是一隻可愛的小狗，我的老主人對我很好，但小主人可就不一樣了，他每天不是戲弄我就是到處追着我跑，連睡個安穩覺都不行，唉。有一次，我正在桌子底下坐做着美夢小主人放學回來了，他一把抓住我的前爪，硬是把我從桌子底下拖了出來，然後把我好一頓晃，晃得我頭都暈了，他還沒完吶，又對着我的...
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![我是皇帝我怕誰小學作文]( "我是皇帝我怕誰小學作文")
- 在家裏，我是“皇帝”，可我誰都怕。我面對着那一幫“大臣”：“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽，“掙錢大臣”的爸爸，還有“知識大臣”的姐姐，做什麼都沒有一點兒自主權。我對這三位“大臣”毫無辦法，只有順着他們。他們總是為我出謀劃策，還誰都不服誰，有時還會爭論起來，害得我無所適...
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![我是誰 高中記敍文]( "我是誰 高中記敍文")
- 我是誰_高中記敍文相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敍文，記敍文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的我是誰_高中記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今夜，月...
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![我是差生我怕誰初中作文]( "我是差生我怕誰初中作文")
- 從小到大，我就不是一個好孩子：經常缺交作業，放學跑出去玩，爸媽説的是：“這孩子”上了初中，我更是被老師和同學冠上了“差生”之名，久而久之我就有了一羣“差生”朋友。我們一起玩電腦且唱歌，我們一起吵鬧且打架，於是在集體的支持下，我們多了一句口頭禪：“我是差生我怕誰。”是呀，我們...
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![我是初中生了作文記敍文]( "我是初中生了作文記敍文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我是初中生了作文記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來到中學，感覺真棒！來到中學，我...
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![我是差生我怕誰小學作文650字]( "我是差生我怕誰小學作文650字")
- 從小到大，我就不是一個好孩子：經常缺交作業，放學跑出去玩，爸媽説的是：這孩子上了初中，我更是被老師和同學冠上了差生之名，久而久之我就有了一羣差生朋友。我們一起玩電腦且唱歌，我們一起吵鬧且打架，於是在集體的支持下，我們多了一句口頭禪：我是差生我怕誰。是呀，我們既然已是差生，那我...
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- 開什麼國際玩笑，一個12歲的、胸懷大志的、朝氣蓬勃的少年，海拔竟沒有1米4。哎，還甭不信，我就是其中的一位。不知道我是遺傳了哪位仁兄的基因，我一家中，只有我比較特別，真是“天公不作美”呀，上帝造我時也太大意了吧！在體檢時，我拼命地昂首挺胸，可身高仍沒有突破1米4。心靈又受了一次...
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![我是蜘蛛，我怕誰想象作文]( "我是蜘蛛，我怕誰想象作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是蜘蛛，我怕誰想象作文，歡迎閲讀與收藏。我是一隻蜘蛛，我常常在屋頂和牆壁上爬來爬去，直到有一天，這家的小主人發現了我。她看...
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![我是小偷我怕誰_小學作文]( "我是小偷我怕誰_小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我是小偷我怕誰_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我是一個小偷，我誰也不怕。我曾經是個孩子，不過現在我是我們組織裏...
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![我是初中生了記敍文初中]( "我是初中生了記敍文初中")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的我是初中生了記敍文初中，歡迎大家分享...
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![小學作文我是忽悠我怕誰]( "小學作文我是忽悠我怕誰")
- 晚上，我正守着電視機看《家有兒女》。電話突然響了，我心不在焉地拿起電話：“喂，哪位？”聽筒那邊傳來了好朋友王勝的聲音：“您好，請問是金金家嗎？我找金金有事，麻煩您讓她來接一下電話，好嗎？”哈哈，她居然沒聽出我的的聲音？我腦海中快速地閃出一個“邪惡”的念頭：哼哼，不如“忽悠”一下她...
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![我是蝸牛我怕誰作文]( "我是蝸牛我怕誰作文")
- 隨着一片雷鳴般的掌聲，蝸蝸和牛牛上場開始了“我是蝸牛我怕誰”的擂戰。第一回合，牛牛先使出了“牛牛宇宙無敵閃電掌”把蝸蝸打退了好幾步。哇！太厲害了。可蝸蝸也不是省油的`燈，隨即使出“蝸蝸宇宙流星霹靂腿”咚~啪~呃~牛牛被打得暈頭轉向，蝸蝸又一下“鐵頭功”就把牛牛打趴...
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![我是貓王我怕誰？ 小學作文]( "我是貓王我怕誰？ 小學作文")
- 我是貓王我怕誰？_小學作文在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的我是貓王我怕誰？_小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天心情很不好...
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![沒有誰是差生初中作文400字]( "沒有誰是差生初中作文400字")
- 前天，我冒着可能睡過頭的危險看了《五星夜話》，我初三了。別説我是差生，看完《五星夜話》以後，我才知道，世界上沒有差生。其實不能説“才知道”，因為我以前也為他們欣慰過，不過這些欣慰轉眼間就被我遺忘了。作為一個“好學生”，我是不大和他們交往的。所以很少能再發現令人感動的...
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![《我是學霸我怕誰》讀後感]( "《我是學霸我怕誰》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《我是學霸我怕誰》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《我是學霸我怕誰》讀後感1今年的暑假裏我讀了《我是學霸我怕誰》這本書。江冰蟾十...
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![我怕誰初二作文]( "我怕誰初二作文")
- 本人本是一名天不怕地不怕的厲害角色，可最近我卻發現我變的“懦弱”起來。生活中出現了我害怕的人，這使我大為惱火，我究竟怕誰？怕老師。老師手中手機緊握，説找家長就找家長啊！可苦了我們這幫做學子的，大腦裏要記住書本里的“之者乎也”，眼睛還要盯着老師，使自己儘量使老師滿意。要...
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![我是魔女我怕誰小學生作文]( "我是魔女我怕誰小學生作文")
- 大家都看過<<小魔女蒙那>>的動畫片吧，那裏的主人公：蒙那有一種奇異能力，能和怪物戰鬥。我雖然沒有蒙那的超能力，可是，我也有欲知未來的本領。説來也怪，我發現我有這種本領是夢見我家進了小偷！那天晚上，我夢見有一個小偷伸着腳正要從我家陽台上邁過，我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了...
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![我是差生我瀟灑初中作文]( "我是差生我瀟灑初中作文")
- 我瀟灑，我是差生。怎麼，不服氣？你説我學習成績慘不忍睹，這我不怪你，可我的瀟灑勁兒，你還一無所知呢！不信，請摘下你的有色眼鏡，跟我瀟灑走一回吧。首先，我的知名度高，日理萬機的老師們記憶力再好，也難得把他的所有教學生的名字一字不差叫出來。而我，只要老師瞥上我一眼便能迅速的叫出來...
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![我是驚林我怕誰小學作文]( "我是驚林我怕誰小學作文")
- 當第十支蠟燭在我面前點燃時，我默默的許下了一個美好的願望：當一位傑出的畫家。這時，我突然發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍天飛翔，如小樹的年輪增加了一圈，就會越發粗壯。10歲的我，不願像風箏按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣，搏擊長空。或許我仍會吵你調皮的...
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