![時文評説 (人教版高三必修教學案例)]( "時文評説 (人教版高三必修教學案例)")
- 一、三維目標（1）知識與能力掌握時文短評專題中第一小題一句話概括的方法，能夠比較準確地完成現象概括，並能針對此現象準確地提出自己的觀點。（2）過程與方法根據已知的知識與方法就市考中出現的相關題型進行強化訓練：檢錯--歸納易錯點--對策--練習（3）情感與態度通過錯題反省歸納，提...
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- 靈台一中張玉梅一、“五二一”小組合作學習目標（一）知識技能1、課內“五步”目標①通過自主學習+合作學習，掌握文言實詞“師”、“道”、“傳”、“聖人”、“眾人”“下”、“句讀”、、“師”等語境意義②掌握文言虛詞如其”、“所以”、“孰”、“乎”、“之”等的意義和...
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- 四川劍閣縣白龍中學教師蒲茂賢二一年五月於廣西桂林【設計意圖】教學小説，一般的程式是介紹時代背景，分析人物形象，提煉主題思想，講解寫作特點。本設計擬突破這樣的程式，設計能引起學生濃厚興趣的問題，以啟發學生的積極思維，使之善於發現問題，學會學習。【設計提要】本設計是問題...
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- 必修3第11課《師説》導學案學習目標：1、積累實詞“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”和虛詞“之、其”的意義和用法。2、準確把握“道”的內涵--儒家思想，並在此基礎之上辯證地認識作者的觀點。3、掌握“説”的文體知識；學習正反對比的論證方法。學時：3課時...
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![人教版必修五教學規劃(人教版高二必修説課)]( "人教版必修五教學規劃(人教版高二必修説課)")
- 必修五教學規劃：想八個周，40課時（連作文）結束新課，一週複習，第十週檢測。第一週：小説閲讀，重點《林教頭風雪山神廟》、《裝在套子裏的人》前三課時：《林教頭風雪山神廟》，第四課時：佈置作文，學習寫得深刻。第五課時：綜合練習第二週：前兩課時，《裝在套子裏的人》第三課時《邊城》引導自讀...
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- 胡長青一、考綱要求本考點屬於選用、仿用、變換句式中的一個考點。要求考生按照規定的話題或情境，仿照給定的（或暗示的）修辭方法、句式特點，多寫一個或一組新句子。二、回顧複習五月的第二個星期天，是母親節。請你製作一個賀卡，表達對母親的感恩之情。要求：仿照下面的句子，做到內...
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- 教學目的1.指導學生順暢地誦讀全詩並當堂背誦第二節；2.感受“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲劇美；3.感知詩中音樂描寫的美好意境，體會敍事詩的抒情藝術。教學設想1.重點與難點：感受悲劇美，鑑賞音樂描寫是重點；通過描寫音樂藝術溝通人物情感、塑造人物形象是理解詩意的難點...
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![《長恨歌》教案(人教版高三選修教學案例)]( "《長恨歌》教案(人教版高三選修教學案例)")
- 教學目標：知識與技能：1、瞭解作者王安憶及小説《長恨歌》的梗概。2、把握小説中的主人公王琦瑤的性格特徵。3、初步瞭解小説的“純敍述性的語言格調”和“陌生化語言的智慧”語言特色過程與方法：認真閲讀課文節選的部分，學生合作探究小説在本段節選中表現出的語言特色。情感...
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- 教學目標：1、認識從師的重要意義。樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。2、學習正反對比的論證方法。3、掌握有關“説”的文體知識。4、掌握重要字詞及古今異義詞，背誦全文。教學重難點：1、理解文中的多義詞，解釋它們在具體語境中的意義和用法。2、掌握文中名詞、形容詞的...
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- 一、教學設計Teachinggoals(教學目標)lgoals(技能目標)Knowbasicknowledgeaboutearthquakes(瞭解地震的基本知識)Knowhowtoprotectoneselfandhelpothersindisasters（瞭解如何自救與他救）2.sensibilitygoals(情感目標)getthestudentstobeawareoftheterribledisasters,meanwh...
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![評一節高中語文課(人教版高二必修教學案例)]( "評一節高中語文課(人教版高二必修教學案例)")
- 最近看了吉林長春希望中學張冬梅老師講戴望舒《雨巷》的錄像，很有感觸，新課標推動的語文課改的確有成效。總的來看，張老師這節課設計得非常好，能較好地體現新課標的精神。首先，她充分調動了學生學習的主動性，改變了以往常見的滿堂灌的做法，真正實現了教與學的互動，課堂氣氛非常活...
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- 教學目標1．掌握積累文中的文言知識2．理解從師的必要3．賞析本文的對比證技巧4．背誦課文一教學內容：朗讀正音，質疑答疑。教學過程一、解題1．審題①定文體。説，文體名稱。②明內容。題目中“師”的含義是老師，還是“從師之道”？③作者簡介讀課文註釋1。二、朗讀正音1．指名讀。注意字音...
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- 教學設計基本信息名稱《師説》教學設計執教者樊曉麗課時三課時所屬教材目錄高中語文必修三教材分析《師説》是人教版高中第三冊第三單元第四課，是韓愈的代表作之一。這是一篇抨擊時弊，宣揚尊師重道的論文，主要運用對比論證的手法，有力批判士大夫的愚頑可笑。雖然屬於自讀課文...
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- 陝西省佛坪縣中學王寶傑教學目標知識與能力：1.掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、複習本文其他文言虛實詞；熟記“受（授）、不（否）”兩個通假字。2.學習名詞、形容詞的意動用法。3.學習正反對比的論...
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- 教學目的1.理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敍主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的説明和議論，二者有機地結合起來表現主題。2.學習本文記敍、描寫、説明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點面結合的寫作方法。3.體會本文語言的形象、...
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![人教版高中語文必修一11課《包身工》教案三課時(人教版高一必修) 教案教學設計]( "人教版高中語文必修一11課《包身工》教案三課時(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 旬陽縣神河中學高一語文備課組（執筆：雲國林）教學要求：1、理解“包身工”的內涵，培養學生的社會責任感和人權意識。2、學習運用多種表達方式，在記敍中穿插描寫、議論和抒情。3、瞭解報告文學的特點。教學重點、難點：1、抓住新聞事實和新聞背景，把握課文的線索。2、通過對文本的解...
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- 第一課時【學習目標】1.讀準字音，正確讀準句子停頓，熟練朗讀課文。2.把握古代論説文的特點，理清文章脈絡，掌握文章的主要內容。3.認識教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。4.掌握實詞“師、道、惑、知”和虛詞“者、乎、於、之”等的用法和意義。【學習重點】1.瞭解教...
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- 一、教學目標：1、熟讀課文，理清文章的説明層次與説明順序2、合作探究掌握解説詞的特點，明確其中議論與抒情的作用3、瞭解作者對宇宙和人類的認識，培養勇於探索、發現真理的精神二、教學重點、難點1、聯繫實際，瞭解解説詞的特點2、學習課文，瞭解作者對宇宙和人類的思考，培養勇於...
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- 【學習目標】1、熟讀課文，提高文言語句翻譯能力；2、自主學習、合作探究。學習論證方法。3、理解文意，背誦全文。【學習重點】背誦全文，積累文言詞語。【學習難點】詞類活用及特殊句式。【使用説明】1、獨立完成本學案，注意對自己存在問題和疑惑的記錄和總結。2、各組組長督促...
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![《勸學》教案 (人教版高一必修三)]( "《勸學》教案 (人教版高一必修三)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《勸學》教案(人教版高一必修三)，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標：（一）知識與能力：1、瞭解荀子及其相關知...
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- （一）知識與能力：1．瞭解荀子及其相關知識；2．掌握文言基礎知識，提高誦讀和閲讀文言文的能力。3解荀子有關學習的意義、作用、方法和應持態度的論述。4學習比喻、對比論證方法，提高圍繞中心論點合理論證的能力並運用。（二）方法與過程：1．通過教師講析與指導歸類，學生可以瞭解有關荀子的基...
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- 教學思路：蘇教版必修二第四專題“慢慢走，欣賞啊”分為三個板塊：“一花一世界”、“永遠新的舊故事”、“總借俊眼傳出來”。《亡人逸事》是活動體驗板塊“一花一世界”中的一篇選教課文。儘管它是一篇可教可不教的課文，可是我卻把《亡人逸事》這一課定為我的公開課內容。因為...
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![人教版高中語文必修三教案]( "人教版高中語文必修三教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的人教版高中語文必修三教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版高中語文必修三教案1《教學目標》1、賞析...
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![《勸學》教案(人教版高一必修三)]( "《勸學》教案(人教版高一必修三)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑教學目標：知識與能力：1、瞭解荀況及其主張；2、理解幾個文言虛詞和通假字的用法；過程與方法：3、瞭解本文的條理性及運用大量比喻把抽象的道理説得具體、明白、生動的寫法。情感態度與價值觀；4、瞭解荀況對於學習的意義、作用、態度等的論述，認識學習的重要...
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- 陝西省佛坪縣中學王寶傑輯【教學目標】：知識與技能：1、瞭解詩人杜甫的有關常識；2、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧；過程與方法：3．掌握詩歌吟誦的基本方法，學習鑑賞詩歌的方法步驟；情感態度與價值觀：4、賞析情景交融的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛和憂思；【教學重點】品讀詩歌的語...
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