![課標版高一語文上冊《沁園春長沙》測試題]( "課標版高一語文上冊《沁園春長沙》測試題")
- 【編者按】今天，小編為廣大考生朋友整理了課標版高一語文上冊《沁園春長沙》測試題，希望對考生複習有一定的幫助，同學一起來學習吧!1.給下列加點字注音。⑴百舸()⑵寥廓()⑶崢嶸()⑷稠密()⑸遒勁()⑹浪遏飛舟()2.解釋下列詞語。⑴舸：⑵遏：⑶漫江：⑷寥廓：⑸蒼茫：⑹沉浮：⑺指點：⑻揮...
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![《沁園春長沙》 備課資料(人教版高二)]( "《沁園春長沙》 備課資料(人教版高二)")
- 大同一中高一語文組李萌【教學目的】：體會壯闊深沉的意境，感受詩人的革命豪情，品位富有表現力的語言，培養詩詞的鑑賞能力。【教學重點】：把握詩人融情入景、情景交融的寫作手法【課前預習】：一、文學常識詞是唐五代以來產生髮展起來的一種合樂可歌，句式長短不齊的詩體。詞體萌芽...
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- yīnɡjīchánɡkōnɡ，yúxiánɡqiǎndǐ，wànlèishuānɡtiānjìnɡzìyóu。chànɡliáokuò，wèncānɡmánɡdàdì，shuízhǔchénfú?獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉...
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- 一、語言積累1.給下列加點字注音。⑴百舸()⑵寥廓()⑶崢嶸()⑷稠密()⑸遒勁()⑹浪遏飛舟()2.解釋下列詞語。⑴舸：⑵遏：⑶漫江：⑷寥廓：⑸蒼茫：⑹沉浮：⑺指點：⑻揮斥：⑼激揚：⑽崢嶸：⑾中流：3.辨析近義詞，併為其提供正確的例句。遏制：扼制：寥廓：遼闊：意氣：義氣：4.文學常識填空詞，又稱“詩餘”、...
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![高一語文上冊《沁園春長沙》教學反思]( "高一語文上冊《沁園春長沙》教學反思")
- 《沁園春長沙》教學反思上課時，我介紹完背景後，飽含激情地朗讀了一遍，沒想到學生報以熱烈的掌聲，還的的同學説：“老師再讀一遍！”於是我又讀了一遍。更出乎我意料的是許多學生竟然也煞有介事的跟着讀了起來！本來我打算讀完後接着講解、賞析，然後再讀，看到同學們讀的激情已被我激發...
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- 一、反覆朗讀並背誦這首詞，注意把握情感和節奏。設題意圖：積累名篇，提高朗讀水平，深入理解這首詞的思想內涵，體會詩人的革命情懷。朗讀指導：朗讀前可先劃分節奏，標出停頓、重音和韻腳，再儘可能把自己想像成站在橘子洲頭的青年詩人，面對大好秋色，然後吟誦這首詞。這就可能更深入地把...
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- 沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪...
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![高中語文説課稿《沁園春長沙》]( "高中語文説課稿《沁園春長沙》")
- 教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言為依託，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含義。教學難點：上下闕的景、情、志如何和諧地統一。教學過程：一導入新課温故知新《沁園春。雪》的內容，教師有感情的...
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![《沁園春長沙》教案 (人教版高一必修一)]( "《沁園春長沙》教案 (人教版高一必修一)")
- 第一課時教學目標：①品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。②感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。重點及難點：①品味意象，感悟詞中闊大的境界。②從詞中關於湘江秋景的描寫把握詞作的形象性、抒情性。授課方法：語言品讀法，點撥法，比較法。一、導入古代有才學之士、有抱負之...
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![沁園春長沙説課課件]( "沁園春長沙説課課件")
- 沁園春長沙説課課件【小編寄語】“説課”是教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。小編特地為教師朋友分享課文《沁園春長沙》的説課稿，這篇説課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內容、教學重點和難點的基礎上，做到分塊寫清，分步闡述教學內容，以進一步提...
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![《沁園春長沙》教案 (蘇教版高一必修一)]( "《沁園春長沙》教案 (蘇教版高一必修一)")
- 【學習目標】抓住詩的思路，反覆朗讀，着重體會富有表現力的語言，進而具體、深入地感受詩的意境，學習詩人的寬廣襟懷和昂揚的革命精神，領略毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負。力求當堂成誦。【活動過程】◎導入與背景（教師創設一種情境導入新課：電視劇《恰同學少年...
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![沁園春·長沙説課稿]( "沁園春·長沙説課稿")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的沁園春·長沙説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1、説教材《沁園春長沙》出自高中第四冊《詞二首》，必須考慮到...
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![高一語文上冊《沁園春長沙》的知識點梳理]( "高一語文上冊《沁園春長沙》的知識點梳理")
- 1字詞百舸(gě)橘(jú)子洲廖(liáo)廓崢嶸(zhēngróng)揮斥方遒(qiú)遏(è)2.背景與主題《沁園春·長沙》創作於1925年秋。這年2月，毛澤東同志從上海回韶山從事革命活動。軍閥趙恆惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護下，毛澤東同志祕密離開韶山，到達長沙，並獨自去了橘子...
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![沁園春長沙説課稿]( "沁園春長沙説課稿")
- 一、教學理念首先讓我來説一説我的教學理念。新課程強調活動體驗的學習方式，突出讓學生在活動體驗中誦讀理解，與他人交流，與文本對話的活動指向。讓學習過程真正成為學生對文本的自我解讀、自我理解，尊重學生的個人感受和獨特見解的過程。因此，我將在課堂中加強詩文的誦讀，讓學...
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- 沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪...
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- 編制：李憲熙審核：使用時間：第一週使用説明：在反覆誦讀的基礎上，完成學案。學習目標：1、欣賞詩中意象，體會詩人情感。2、通過反覆誦讀，深入理解詩意。3、適當拓展閲讀，學習詩人情懷。導學過程：一．知識鏈接：1．1925年之秋：國共合作，大革命運動風起雲湧；湖南、廣東農民運動日益高漲。此時，毛澤...
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- 沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪...
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![《沁園春長沙》説課稿]( "《沁園春長沙》説課稿")
- 一、教學理念首先讓我來説一説我的教學理念。新課程強調活動體驗的學習方式，突出讓學生在活動體驗中誦讀理解，與他人交流，與文本對話的活動指向。讓學習過程真正成為學生對文本的自我解讀、自我理解，尊重學生的個人感受和獨特見解的過程。因此，我將在課堂中加強詩文的誦讀，讓學...
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- 沁園春·長沙一九二五年獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記...
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![高一語文沁園春長沙教案]( "高一語文沁園春長沙教案")
- 一、教學目標通過指導學生閲讀、思考、分析與聯想，實現“披文——及物——物我合一”的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法並在實踐中提高學生鑑賞詩詞的能力、方法，並且能夠了解詞的有關知識。二、教學重、難點1。把握...
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![沁園春長沙教案(人教版高一必修)]( "沁園春長沙教案(人教版高一必修)")
- 《沁園春.長沙》教案【教學目標】完成古詩詞的各個考點。生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法並在實踐中提高學生鑑賞詩詞的能力、方法，並且能夠了解詞的有關知識。【教學重、難點】1、把握本詞中所描述的景物特點及作者所抒發的情感；（重...
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![《沁園春長沙》案教學設計(人教版高一上冊)]( "《沁園春長沙》案教學設計(人教版高一上冊)")
- 【教學目標】（一）知識與能力目標1、瞭解詞的一些體裁知識。2、品味關健詞語，體悟詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點。（二）過程和方法目標1、把握詞的情感脈絡，感受毛澤東博大的情懷和革命壯志。2、品味精當、形象、極富表現力的語言。（三）情感態度和價值觀目標1、培養學...
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![《沁園春長沙》(人教版高一必修課堂實錄)]( "《沁園春長沙》(人教版高一必修課堂實錄)")
- 時間：2004年9月8日星期三教學過程：一、請一位同學上台講故事。一個女生上台講前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基的一個故事。有一天，蘇氏在校園散步，發現了一個小女孩摘了花房裏的一朵玫瑰。如果被一個教師發現，可能會大聲斥責：你是哪個班的，為什麼要做小偷。但是蘇氏並沒有這樣做，他輕...
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![高一語文上冊《沁園春長沙》教案]( "高一語文上冊《沁園春長沙》教案")
- 一、教材的分析與處理。《沁園春長沙》是人教版高中語文教材第一冊第一課，可見它的地位是極其重要的，那麼如何指導學生通過不同方式的閲讀感悟理解詩歌，如何讓學生步入正確的鑑賞詩歌的軌道，都取決於教師對這首詞的教讀方法和策略。因此上好這節課對以後的詩歌鑑賞教學具有深...
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![高一語文上冊《沁園春長沙》知識點的總結]( "高一語文上冊《沁園春長沙》知識點的總結")
- 導入新課如果説上闋側重寫景，那麼下闋側重什麼?側重抒發詩人的革命豪情。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?時間、地點、人物觸景—生機勃勃色彩絢麗生情—以天下為己任湘江秋...
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文書都
