![持續三年的乒乓大戰四年級作文]( "持續三年的乒乓大戰四年級作文")
- 一二年級，我常常羨慕取得名次的乒乓隊員。三四年級，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當我得意時，常被對方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發一定要為班級爭光！我在乒乓球場抽籤。哈！太棒了，我的對手並不厲害！我得意洋洋，走到小...
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![好玩的乒乓球三年級作文]( "好玩的乒乓球三年級作文")
- 我好喜歡打乒乓球啊！打乒乓球不僅可以鍛鍊身體，還能預防眼睛近視呢。我喜歡用橫拍，打經過暑假這麼多天的練習我的球技也提高了不少呢，可以稱得上是“高手”了吧，一般人根本不是我的對手。我還會發好幾種球，有直球、斜球還會旋球呢。直球和斜球都好接，只有旋球不好接，因為球是旋轉...
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![小學三年級作文打乒乓]( "小學三年級作文打乒乓")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學三年級作文打乒乓，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學三年級作文打乒乓1星期天下午，天氣很冷...
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![乒乓大戰優秀作文]( "乒乓大戰優秀作文")
- 今天，我高高興興地來到了學校。我走進教室看到黃戌奇、沈臻傑等人早已在那裏激烈地戰鬥了。周洋在旁邊大喊大叫。我的天，周洋的聲音就象獅子在吼，聲音難聽而且響亮。我趕快走到乒乓台那兒，已覺得身受重傷，七孔流血，只剩半條人命了。我説：“周洋，別再吼叫了，否則會鬧出人命來的`。...
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![我愛乒乓四年級作文]( "我愛乒乓四年級作文")
- 3月5日，是我打乒乓球兩週年的紀念日。從2007年到今年，我堅持打球已經整整兩年了。進入球隊的第一天，教練讓我們所有的新隊員都練習託球，説要託夠10個才能上台。沒兩天，和我一起進隊的夥伴都上台了，可我還沒託夠。媽媽讓我每天早晚在家裏練習，經過了好幾天的努力，才勉強託夠。後來...
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![小學作文乒乓大戰]( "小學作文乒乓大戰")
- 小學作文乒乓大戰1今天，我高高興興地來到了學校。我走進教室看到黃戌奇、沈臻傑等人早已在那裏激烈地戰鬥了。周洋在旁邊大喊大叫。我的天，周洋的聲音就象獅子在吼，聲音難聽而且響亮。我趕快走到乒乓台那兒，已覺得身受重傷，七孔流血，只剩半條人命了。我説：“周洋，別再吼叫了，否則...
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![乒乓大戰小學作文400字]( "乒乓大戰小學作文400字")
- 《乒乓小子》又重新熱播了，我家又掀起了乒乓熱潮。為了在賽場上決一雌雄，爸爸媽媽和我都是躍躍欲試，為了那一百元的獎金而奮鬥。運氣大轉盤一轉，決定了爸爸是擂主，接受我和媽媽的挑戰。第一局是媽媽VS爸爸。平時，雙方實力相當，一個重攻擊，一個重防守。爸爸一開始就用上“二步彎球...
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![打乒乓三年級優秀作文]( "打乒乓三年級優秀作文")
- 叮---叮”美妙下課鈴聲響了起來，我和幾個同學狂奔到乒乓球枱。我們以打乒乓球為樂，打球讓我們可以暫且拋開書本。説到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時，可以説對乒乓球一竅不通，當時不管和誰打都打不過。當時哪個感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能...
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![乒乓球大戰小學作文]( "乒乓球大戰小學作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的乒乓球大戰小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。乒乓球大戰小學作文1你參加過乒乓球比...
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![練乒乓小學四年級作文]( "練乒乓小學四年級作文")
- 今天，我的教練讓我去補課，路上的路燈像一個個會發光的橘子。月光灑在媽媽的頭上，好像媽媽戴上了白色的'假髮。來到了球館，教練讓我打全台不定點，教練東發一個，西發一個，發得又像閃電一樣快，讓我防不勝防，接也接不過來。最後教練發了個高球我從上往下一拍，我像招財貓一樣打了過去。...
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![決戰乒乓作文]( "決戰乒乓作文")
- 星期天是個陽光燦爛的好日子，我和宋可騎車，興高采烈地來到學校打乒乓球。我説了一下規則：“每人有三次發球機會，五局三勝。”話不多説，馬上開打。先是我發球，我彎着腰，擺好姿勢，左手輕輕將球向上拋，右手握緊球拍用力一揮，球“嗖”的.一下從宋可前面蹦起，宋可把拍子一橫用力一拍，球又...
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![乒乓球大戰英語作文]( "乒乓球大戰英語作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的乒乓球大戰英語作...
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![打乒乓四年級作文]( "打乒乓四年級作文")
- 今天下午打乒乓的時候李教練又表揚我了，因為我可以和她快速連續的打50幾個回合，是整個興趣班20個人裏最多的一個。乒乓興趣班是一年級和二年級混在一起上的，別看我雖然只有一年級，但是我知道很多二年級的同學背後都在叫我“超人”，還有一個二年級的陳珍妮也打的不錯的，他們就叫...
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![乒乒乓乓的四年級作文]( "乒乒乓乓的四年級作文")
- “耶，我贏嘍！”“哎，這個球都沒進！”蘇州的一家枱球廳裏，充滿了歡聲笑語。那是誰？就是我、表妹燦燦、舅舅和舅媽四個人。從KTV出來，我們便來到了“狂嗨”第三站。美麗的.裝飾品擺在房間周圍，這裏註定要發生一場“大戰”。我拿來球棒，裝作老練地擦着頂部，捲了捲袖子，一副準備大幹一場...
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![打乒乓球大戰作文]( "打乒乓球大戰作文")
- 這個星期天下午，做完了作業，我閒來沒事做，就跟爸爸説：“爸爸，我們來打乒乓球吧！”爸爸，正好沒事做就答應了。由於我們家沒有乒乓球桌，只好用桌子“擔此重任！”我再放上了衣架，當分界線。爸爸剛上場時，只是玩玩，沒有重視我。我當即給他來了個下馬威，他隨手發了一球，我手握橫拍，一打，“啪”...
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![打乒乓小學四年級作文]( "打乒乓小學四年級作文")
- 今天是星期六，我做好作業就和爸爸一起到上甘一個叔叔的家裏去打乒乓。本來還有另外兩個叔叔的，但是有事，他們不來了。我和爸爸先打。我們兩個都是第一次打乒乓，一開始兩個人都接不到幾個球,後來我們經過了一次又一次的失敗中找到打乒乓時的力氣不能太大，也不能太輕；乒乓板不能...
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![吹乒乓球三年級作文]( "吹乒乓球三年級作文")
- 週日早上，王老師帶着我們做了一個吹乒乓球的遊戲。老師從箱子裏拿出6個紙杯整齊的放在桌子上並且在前五個紙杯裏裝上水，只留最後一個空杯子，把乒乓球放到第一個紙杯裏，依次讓我們吹，有誰能用最快的速度吹到最後一個空杯子裏誰就獲勝，我一聽，心想好難啊！老師一聲令下比賽開始，張智...
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![乒乓大戰五年級作文]( "乒乓大戰五年級作文")
- “叮鈴鈴……”放學了。我快速地收拾好了書包，期待着能快點回家，誰不希望呢？上了這麼久的課，終於得以釋放了，同學們都像一隻出籠的小鳥，開心地排好了隊，靜靜地等待着老師的到來。終於，我回到了家，開始了一天的寫作業之旅。寫啊寫啊，只剩下作文了，寫什麼好呢？我開始冥思苦想起來。正當...
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![吹乒乓球四年級作文]( "吹乒乓球四年級作文")
- “哈哈，加油！……”瞧！金筆作文的教室裏好熱鬧，這是怎麼了？奧，原來他們在吹乒乓球啊！遊戲規則是每個桌子上有6個杯子，他們緊挨成一條線。第一個杯子裏放了一個乒乓球，可以往杯子里加水。乒乓球從第一個杯子到第六個杯子，再從第六個杯子回到第一個杯子，中途掉下就要重新開始。誰最快...
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![乒乒乓乓的年小學作文]( "乒乒乓乓的年小學作文")
- 大年三十，家中處處是喜氣洋洋的景象！“吃飯嘍！”隨着奶奶一聲令下，一家人圍坐到桌邊，滿滿一桌子的美味佳餚，我只顧着埋頭吃菜，不知過了多久，忽然聽見窗外傳來了爆竹聲，便趕緊跑到窗邊，是一位阿姨在放“沖天炮”。只見她點燃引線，引線像一條小蛇似的快速縮回身子，“沖天炮”如同離弦的...
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![乒乓球大戰作文350字]( "乒乓球大戰作文350字")
- 你們的課餘生活內容豐富吧？肯定安排得也很好，來聽聽我的課餘生活，我在學校的課餘生活又樂器合奏、跑步、乒乓球、足球、籃球……我最喜歡的還是乒乓球。每天下午都有一個大課間，每當這個時間我和同學們就一起去玩乒乓球。我們一開始就真槍實彈，互不相讓，打得不可開交。我們兩隊...
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![乒乓球大戰五年級作文]( "乒乓球大戰五年級作文")
- 早上，媽媽催我做作業。我説：“先打乒乓球，你贏了，我再做。”媽媽答應了。三局兩勝，前兩局見就算輸，最後一局是輸個球。“大戰”開始了，媽媽毫不猶豫地發了一個旋轉球，我性子急，想用扣球給媽媽一個下馬威，用力一扣，把球給扣飛了。也許是開局不利的緣故，我有些心慌，總感覺力不從心，結果最...
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![三年級作文學乒乓]( "三年級作文學乒乓")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級作文學乒乓，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級作文學乒乓1今天陽光明媚，媽媽帶我去學打乒乓球。到了...
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![一路乒乓四年級作文]( "一路乒乓四年級作文")
- 我翻着老爸的大學畢業紀念冊，“真羨慕你的乒乓球技！”“以後有空教教我打球唄！”一句句對老爸乒乓球技的讚美讓我驚訝不已。“老爸，你還會打乒乓球？”“嗯，我打的還可好了我告你説！”“哼，真是給你點陽光你就燦爛，給你點淚水你就氾濫。”我小聲嘟嚷着。嘴上雖這麼説，心裏其實還蠻佩...
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![乒乓大戰500字作文]( "乒乓大戰500字作文")
- 這學期，我參加了年級裏的乒乓球社團。在與別人的一次次大戰中，我的`球技一點點提升，比以前進步了很多。其中令我最難忘的一戰，是與一個二班的同學之間的切磋。比賽是4局制。我的對手先發，只見他不緊不慢地發了一個球。我急忙還擊了一個遠球，對手也馬上打回來。我們對打了幾個回...
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