- 夜鶯的歌聲讀後感400字1聽!是誰的歌聲?那麼宛轉動聽,讓我們走去瞧瞧,哦,近了,動聽的歌聲越來越大,看!是小“夜鶯。”小夜鶯是個勇敢、睿智的小男孩,他巧妙地把敵人引到了埋伏圈,用鳥叫報信給游擊隊,英勇地殲滅了敵人。小夜鶯是那麼勇敢、機靈,如果是我的話,我面對殘暴的德國兵,早就撒腿...
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- 蘇聯衞國戰爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥叫,為游擊隊員傳遞信息,協助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。讀了這個故事我想到,為了保衞國家,本該在教室裏學習的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰場。他機智勇敢的高尚品質永遠刻在我們的記憶裏,他熱愛...
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- 小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。故事是這樣的:戰鬥剛剛結束,一羣德國兵進了村莊。過了一會兒,官看見了小夜鶯,問:“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎?”小夜鶯回答:“當然了。”“如果你帶路帶得對我就把打火機送給你,沒帶對我就把你的頭擰下來。”隊伍出發了,小夜鶯在...
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- 當賞讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編精心整理的夜鶯的歌聲讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《夜鶯的歌聲》這篇課文寫得不錯。文章主要講了蘇聯衞國戰爭時期。【這是表明時...
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- 這個學期我讀了一篇課文,讓我感觸很深。這篇課文就是《夜鶯的歌聲》。文中的主人公小夜鶯是一個機智勇敢,熱愛祖國的小英雄。在蘇聯衞國戰爭中用自己的機智勇敢沉着地將敵人帶到游擊隊所在的樹林深處,邊“帶路”邊給游擊隊發信號。還用了一語雙關的手法諷刺敵人是羽毛、醜陋...
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- 小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。故事是這樣的:戰鬥剛剛結束,一羣德國兵進了村莊。過了一會兒,軍官看見了小夜鶯,問:“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎?”小夜鶯回答:“當然了。”“如果你帶路帶得對我就把打火機送給你,沒帶對我就把你的頭擰下來。”隊伍出發了,小夜鶯...
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- 在我們學完第十三課—《夜鶯的歌聲》後,我覺得我自已真的很膽小。《夜鶯的歌聲》這篇文章裏的主人公是在美麗的蘇蒙塔斯樹的一個叫小夜鶯的機智勇敢的小男孩。主要寫的是小夜鶯靈巧的'引誘可恨的敵人到游擊隊員們的那裏,用夜鶯的歌聲和杜鵑的歌聲傳遞情報,然後協助游擊隊員...
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- 【學習目標與任務】1、知識與技能:有感情地朗讀課文,理解含義深刻的句子,從小夜鶯的精神品質中受到薰陶和感悟。2、過程與方法:本文的故事情節較強,教學中我讓學生抓住事情的發生、發展、結果,來理解課文,尤其是故事發展這部分,重點讓學生找含義深刻的句子,從人物的言行,想象人物內心...
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- 讀了夜鶯的歌聲我覺得我比夜鶯弱多了!我們的年齡大約一樣,可是一個約十幾歲的小男孩竟然可以打敗一小隊進自己村莊的德國兵,這些事可能是已經安排好了。可是大人不一定可以做到,但他竟然可以做到,還是個機智、聰明……的孩子,還會用夜鶯叫一邊騙德國兵一邊給自己人發信號,軍官...
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- 九月份,我讀了《安徒生童話》,這本書裏面有《打火匣》《笨漢漢斯》《野天鵝》《豌豆裏的五粒豆》等許多許多故事。在這些故事中,我最喜歡《夜鶯》這個故事,我喜歡故事裏的夜鶯,因為它能唱出好聽的歌,而且它天天都給農民唱歌,讓農民快快樂樂,沒有悲傷。這個故事講了一個皇帝聽説森...
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- 認真品味一部名著後,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《夜鶯的歌聲》讀書筆記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《夜鶯的歌聲》讀書筆記1今天,我們學習了《夜鶯的歌聲》這篇課文,通過老師的講解,我知...
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- 最近,我讀了與蕭伯納齊名的才子——王爾德的作品——《夜鶯與玫瑰》故事中那些精彩的對話,感人的情節,至今另我深受感動。這個故事寫的是一個貧窮的男青年為了能和愛人跳一支舞,想按照愛人的要求送她一支紅玫瑰,可是這個男青年只有白玫瑰,為了這件事,他十分的煩惱。這件事被他花...
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- 《夜鶯的歌聲》文章主要講述了一個小夜鶯的孩子,把一個德國小隊帶入埋伏圈,小隊被打死了,小夜鶯逃走了。充分體現出小鶯非常機靈、非常堅強。下面是小編為你整理了“小夜鶯的歌聲讀後感”,希望能幫助到您。小夜鶯的歌聲讀後感(1)今天我讀了《夜鶯的歌聲》,使我最有感觸的是小夜...
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- 語文成績想要提高,需要在平時的學習中通過練習提高解題技巧,這樣我們的成績才能提高。所以在平時的學習中應該重視。下面是小編為大家總結的夜鶯的歌聲閲讀練習及答案。夜鶯的歌聲村子裏就剩下你一個了嗎?軍官繼續盤問他。怎麼會就剩下我一個這裏有麻雀烏鴉貓頭鷹多着呢夜...
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- 文中以戰爭為背景,“小夜鶯”面對軍官每次突如其來的'問題,都把軍官給麻痺了,使敵人以為自己是個什麼都不懂的小孩,使敵人迷惑了。“小夜鶯”面對着軍官物質的引誘,他不在乎,軍官對他的誇獎,他不聽,軍官嚇唬他,沒有嚇倒。軍官問他這裏只有他嗎?他轉移話題,把自己比作鳥,説麻雀、烏鴉...
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- 《夜鶯的歌聲》這篇課文講述了蘇聯衞國戰爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞信息,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。接下來小編蒐集了夜鶯的歌聲續寫,歡迎查看。夜鶯的歌聲續寫【1】小夜鶯和叔叔一起回到了隊伍,大家高高興興...
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- 夜鶯之歌的讀後感一最近我們學習了一篇課文,題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文,心裏很是佩服小夜鶯的機智、勇敢。課文講的是蘇聯衞國戰爭時期,一個被稱作“夜鶯”的孩子,把一支德國軍隊引進游擊隊的包圍圈,並用歌聲巧送情報,使游擊隊全殲德軍的故事。文中小夜鶯在回答德國中...
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- 夜鶯的歌聲的讀後感1我看過寧死不屈《小英雄雨來》,我看過一個想要和平中國孩子《一箇中國孩子的呼聲》,我看過……其中感受給我最深的是《夜鶯的歌聲》。《夜鶯的歌聲》講述的是前蘇聯保家衞國戰爭時期,一個叫夜鶯的孩子。是個勇敢、機智,巧妙地與德國兵周旋,用口哨傳遞信息...
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- 讀完一本經典名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家收集的《夜鶯的歌聲》讀後感(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《夜鶯的歌聲》讀後感1今天,我們讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章。文章的主要...
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- 讀《夜鶯的歌聲》有感1讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章後,小夜鶯的機智、勇敢、鎮定和待愛國主義精神使我深受感動。當德國兵們問小夜鶯這裏有沒有人的時候,小夜鶯卻用這裏還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這裏有游擊隊嗎?小夜鶯卻説這裏有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑...
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- 我看過寧死不屈《小英雄雨來》,我看過一個想要和平中國孩子《一箇中國孩子的呼聲》,我看過……其中感受給我最深的是《夜鶯的歌聲》。《夜鶯的歌聲》講述的是前蘇聯保家衞國戰爭時期,一個叫夜鶯的`孩子。是個勇敢、機智,巧妙地與德國兵周旋,用口哨傳遞信息。把敵人帶進了遊擊...
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- (一)學了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地説出來,這些感想憋在我肚子裏好久了。“小夜鶯”,也就是那個小男孩,用他的機智勇敢戰勝了鬼子,這令我很敬佩,我們的生活中也有這樣的例子:上次我去表姐家玩兒,我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了,就剩下我們兩個人,我們兩...
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- 在閲讀完一本名著以後,相信你會有不少感想吧,為此需要好好認真地寫讀後感。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的《夜鶯之歌》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《夜鶯之歌》讀後感1《夜鶯之歌》是意大利作家鄧南遮早期的作品。文章內容明晰樸素,描寫了夜鶯的歌聲,讓人在感官上...
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- 《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文,下面夜鶯的歌聲課件是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。夜鶯的歌聲課件【1】【教學目的】1、認識8個生字;會寫14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒燬、木屑、蘑菇、呻吟、...
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- 讀完某一作品後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的夜鶯的歌聲讀後感範文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。夜鶯的歌聲讀後感1文章主要講了戰鬥剛剛結束,一羣德國兵進了村莊。小夜鶯機智地與德國...
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