![西湖美三年級作文]( "西湖美三年級作文")
- 我的家鄉在潮州，那裏景色迷人，空氣清新甜潤，其中最美的要數西湖的景色了。當你走進大門，你就會看見一座拱形的石橋，石橋兩側，各有排小石獅子，它們蹲坐在石橋兩側，笑眯眯的，好像在跟你打招呼，歡迎你來到這裏玩。橋的下面有一大片湖，湖水在陽光的照耀下泛着綠色的微光，就像一塊光滑翠綠...
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![美麗的西湖三年級作文550字]( "美麗的西湖三年級作文550字")
- 我是一艘搖曳在西湖上的小船，我載過無數的遊客，看遍了西湖的美景。今天，我又帶着一些遊客，遊覽了美麗的西湖，展開了一段美妙的旅程。“看，那兒有一座古橋！”一位遊客興奮地大喊了起來。他的手指的方向，正是著名的斷橋。那兒可是有一段美麗的故事呢！傳説中，《白蛇傳》中的白娘子和許...
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![三年級《西湖》教案]( "三年級《西湖》教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的三年級《西湖》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學思路：在模式教學下力求體現以學生為主體，以讀書為本的語文教學思想，鼓勵積極學生參與、主體參與、...
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![美麗的西湖公園三年級作文]( "美麗的西湖公園三年級作文")
- 我的家鄉在杭州，那裏的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數風景優美的西湖公園。春天，西湖公園的湖水清澈透明，清清淺淺，明如玻璃，掉進一根針也能看得清清楚楚。可愛活潑的.魚兒們在湖裏穿來穿去。特別是四腳娃娃魚常常浮出水面又鑽...
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![美麗的西湖三年級作文]( "美麗的西湖三年級作文")
- 俗話説得好，上有天堂，下有蘇杭。杭州的西湖是《世界遺產名錄》中唯一一處湖泊類文化遺產，是全人類共同呵護的魂寶。我生在杭州，有西湖陪着我長大，這真是一件無比幸福的事。西湖的美，是自然的美。春天，有蘇堤春曉，間株楊柳間株桃。粉紅的桃花綻開笑臉，嫩綠的柳枝甩着長辮。夏天，有曲...
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![六年級西湖美景作文]( "六年級西湖美景作文")
- 我目睹過波瀾壯闊的大海，遊賞過美如畫卷的灕江，卻從來沒有看見過西湖這樣的水。西湖的水真靜啊，靜的好像是一位少女在那裏甜甜的入睡；西湖的水真清啊，清的可以看見水底嬉戲的小魚，歡快的游來游去；西湖的水真綠啊，綠的彷彿是一塊翠綠的碧玉。遊人投下一枚石子，砸出一道道水紋，彷彿是...
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![西湖美景-四年級]( "西湖美景-四年級")
- 今年寒假，我回了一趟崑山老家。趁着回家之餘，我們全家還遊玩了一下杭州西湖。我們驅車到了西湖，進了大門，就來到了西湖旁。一過門，我看到：和煦的陽光照射着平靜的湖面，金燦燦的；空氣裏瀰漫着祥和的氣息，一切都是那麼的美妙。我們隨着一位導遊上了小船。我用手在水面上輕輕拂過，“啊...
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![【熱門】美麗的西湖三年級作文三篇]( "【熱門】美麗的西湖三年級作文三篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的西湖三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。美麗的西湖三年級作文篇1“上有天堂，下有蘇杭”！如果...
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- 去年寒假，我去了許多地方，要問我最喜歡哪裏？要算杭州的西湖了。當我跨入西湖的“門”時，我驚呆了，西湖真是美如畫，令我讚歎不已。站在湖邊，乍看西湖，它猶如一罈誘人的陳年老酒，那麼得清亮，清澈的湖水，都能讓人看到底下的小魚和晶瑩的鵝卵石，波光粼粼的湖水中，時不時蕩來一絲絲水紋，好像...
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- 俗話説：“上有天堂，下有蘇杭！”暑假，爸爸媽媽帶我來到了杭州，目睹杭州風采。百聞不如一見。一入住賓館，我就迫不及待地拉着爸媽來到了聞名中外的西湖。哇！遊西湖的人真多呀！我還看見了許多藍眼睛紅鼻子的外國人呢，想必他們都是慕名而來的吧？！西湖的美景果然名不虛傳！首先映入我眼簾的...
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![西湖真美六年級作文]( "西湖真美六年級作文")
- 我和我的家人一起到杭州遊玩，那裏物產豐富。還有雷鋒塔、伍子胥廟、錢王祠和西湖等著名景區。最美麗的就是西湖了。春天的西湖，岸邊的柳樹悄悄地長出了嫩綠的小芽，桃花羞紅了臉。此時的西湖就像一位嬌羞的姑娘。如果在這時划着小船來到湖中央，讓輕柔的春風拂在臉上，也是一件使...
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- 提起西湖。人人皆知。一想起西湖，就會連連稱讚她的美景。西湖，是一個美麗的風景區，今天，我給你們介紹一下。西湖那一湖水綠得彷彿一塊無瑕的裴翠；湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子；倒映着紅瓦綠樹。有時湖水裏是一片藍天飄白雲，有時魚兒躍出水面，撞碎了一面明鏡。那滿湖盛開的白蓮，襯...
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![美麗的西湖作文300字三年級]( "美麗的西湖作文300字三年級")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的美麗的西湖作文300字三年級，希望對大家有所幫助。美麗的西湖作文300字三年級1我們都被那美麗的風光給深深的吸引住了，所以我...
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![三年級作文：美麗的西湖]( "三年級作文：美麗的西湖")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級作文：美麗的西湖，僅供...
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![西湖美景三年級作文]( "西湖美景三年級作文")
- 【篇一：西湖美景】清晨，剛剛升起的太陽，便給西湖公園鍍上了一層層暖和的光。這時西湖公園的湖水像一面鏡子，倒映着四周的高樓大廈和湖邊的花草樹木，那麼的寧靜，那麼的安逸。這時的西湖靜得醉人！午後，火辣辣的太陽炙烤着大地，此時的西湖是滾燙的。在微風的吹動下，緩緩地波動着，伴着知...
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- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗西湖_三年級作文，歡迎閲讀與收藏。美麗西湖_三年級作文1我的偶像...
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![西湖美景七年級作文]( "西湖美景七年級作文")
- 中秋之夜，我和爸爸媽媽踏着月色緩步來到了風景如畫的西湖公園。進了公園大門，是一條蜿蜒曲折的石徑。低垂的花枝立在石徑的兩側，葉兒映出灰濛濛的銀光，平日裏五彩繽紛的花蕾，此時閃爍着淡淡的色彩，是那樣的縹緲，那樣的温柔。輕風拂過，一縷幽香撲鼻而來。在夜色下，若隱若現的彩柱顯...
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![美麗的西湖三年級作文300字]( "美麗的西湖三年級作文300字")
- “上有天堂，下有蘇杭”，這句話中的“杭”指的就是風景如畫的杭州。在杭州，西湖最為有名，每年都會吸引大量中外遊客來參觀。春天，最美的景觀是“蘇堤春曉”。早晨，一縷陽光從東方升起，河岸邊一排排楊柳像春姑娘飄逸的長髮，隨風飄動。一層淡淡的霧好似春姑娘的面紗，讓春姑娘姣好的面...
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![西湖真美三年級作文]( "西湖真美三年級作文")
- 我的家鄉在杭州，那裏物產豐富。還有雷鋒塔、伍子胥廟、錢王祠和西湖等著名景區。最美麗的就是西湖了。春天的西湖，岸邊的柳樹悄悄地長出了嫩綠的小芽，桃花羞紅了臉。此時的西湖就像一位嬌羞的姑娘。如果在這時划着小船來到湖中央，讓輕柔的春風拂在臉上，也是一件使人心曠神怡的...
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- 美麗的西湖300字三年級1“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”歷史上有許多詩人給西湖留下了千古名句。今天，我要給西湖寫一篇四季的色彩文章。春天，小草從土裏探出頭來，原先雪白的雪化成了水，滋潤了小草。櫻花也開了，粉似霞、白如雪，道路都變成櫻...
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![西湖美四年級作文]( "西湖美四年級作文")
- 杭州的西湖是很美的，現在就跟我去看看吧。濛濛的細雨向大地飛灑着，西湖上已是一片清亮亮的。一陣微風拂過，涼爽極了。走在長長的白堤上，兩旁是百花競相開放的花壇，我的心情顯得格外舒暢。瞧，這裏有欣然怒放的百合，有清香撲鼻的夜來香，還有喇叭似的牽牛花。看看這朵，豔麗無比，再看看...
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![三年級寫西湖的小學作文：美麗的西湖]( "三年級寫西湖的小學作文：美麗的西湖")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級寫西湖的小學作文：美麗的西湖，歡迎大家分享。三年級寫西湖的小學作文：美麗的西湖1西湖裏有許許多多的魚...
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![遊西湖三年級作文]( "遊西湖三年級作文")
- 7月底的一天，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖遊玩。一走近西湖，我便被眼前的景色迷住了；遠遠望去，山巒倒影在湖面上，漂亮的遊船在湖中穿梭，湖邊上到處是美麗的荷花：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。在荷葉下，有小魚在...
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![美麗的西湖三年級作文450字]( "美麗的西湖三年級作文450字")
- 一個星期六的早晨，我們一家去西湖遊玩。一到湖邊，我就被西湖那美麗的景色吸引住了。湖水清澈見底，水面平靜無波，宛如一面大鏡子，倒映着藍天、白雲。水面上有許多不知名的水鳥在快樂地互相追逐，扇動的翅膀不時地拍打着水面。一羣羣可愛的小魚在湖水中自由自在地游來游去。偶爾一...
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![西湖美景四年級作文]( "西湖美景四年級作文")
- 暑假裏，我和媽媽來到了杭州西湖，我們被那兒的景色深深地迷住了。一走進西湖，一股淡雅的香氣直往我鼻裏鑽，那是西湖的荷花所發出的香氣。雨後的西湖，在陽光的照耀下籠罩着一層濛濛的薄霧，讓人感覺如同在仙景一般。這裏遊人如織，一幅美麗的景象。不知不覺中，我們已經來到了斷橋。在...
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