![我的家鄉慈利溪口鎮作文400字]( "我的家鄉慈利溪口鎮作文400字")
- 我的家鄉在慈利溪口鎮，雖然是個不起眼的小鎮，但卻用它畢生的心血哺育着我...春天，百花爭豔，萬物復甦。春姑娘悄然來到大地上，為它增添了一分色彩，然後輕輕地拍拍土地，小草被驚醒，從被窩裏露出一個小腦袋，東張西望。春姑娘又來到田野中，喚醒了沉睡的田地，賦予它一片和諧的綠。夏天，我...
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![詞語-孝慈]( "詞語-孝慈")
- 1.絕聖棄智，民利百倍;絕仁棄義，民復孝慈;絕巧棄利，盜賊無有。此三者以為文，不足。故令有所屬：見素抱樸，少思寡慾，絕學無憂。2.大道廢，有仁義;智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國家昏亂，有忠臣。老子3.使民敬、忠以勸，如之何?子曰：“臨之以莊，則敬。孝慈，則忠。舉善而教不能。則勸。”。4....
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![慈航詩歌]( "慈航詩歌")
- 花園裏面的花喜鵲花園外面的孔雀——本土情歌於是，她慚然一笑，從花徑召回巡守的家犬，將紅絹拉過肩頭，向這不速之客暗示：——那麼，把我的跌轡送給你呢好不好?把我的馬駒送給你呢好不好?把我的帳幕送給你呢好不好?把我的香草送給你呢好不好?美呵，——黃昏裏放射的銀耳環，人類良知的...
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![慈父詩歌]( "慈父詩歌")
- 父親的煙袋鍋兒在炕沿兒上磕了一冬然後在燕子的呢喃和布穀鳥的.歌唱中吆喝着耕牛下田了他翻起層層黑色浪撒下條條金絲雨然後坐在田間地頭的鋤把上望着綠悠悠的莊稼又甜美地磕起他的煙袋鍋兒春風匆匆吹過了夏雨急驟地打濕了他的脊樑他的頭髮和牙齒在秋天裏凋落了皮膚也染...
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![散文：索取回報的慈善是偽慈善]( "散文：索取回報的慈善是偽慈善")
- 有作用力，肯定就有反作用力，有付出肯定就有回報。這就是十四王爺想表明的意思。所謂的愛心的傳遞，可不可以比作如奧運火炬般的接力，把火炬一個接一個地傳遞下去，給世界各地帶來光明和希望。慈善確實也是一種傳遞，傳遞一種博愛的精神。但傳遞並不是往回打球，那樣豈不是一種競賽，我...
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![《恰利利恰利》教後感]( "《恰利利恰利》教後感")
- 《恰利利恰利》教後感在不少老師和同學眼裏，音樂課就是唱歌課，歌會唱了，就完事了。這實屬一個誤區。音樂教學理應培養學生多方面的素養，如：欣賞、律動、演奏、創編等。在轟轟烈烈的新課程改革大潮中，音樂教學改革不能被冷落。因為音樂教學也是全面提升學生素質、發展學生創新能...
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![慈悲的造句]( "慈悲的造句")
- 【注音】：cibei【意思】：慈善和憐憫（原來是佛教用語）。慈悲造句：1、我們懇求你發發慈悲。2、允許你自己連接到【無條件的愛】並且擴展進入那份愛的覺知，直到你充滿慈悲與恩典。3、我後來從他女兒那裏聽到，他到他那不朽的青春裏去時，一首《主啊，你的慈悲是何等的甜美！》還停留在他的...
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![網絡慈善利弊談作文]( "網絡慈善利弊談作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的網絡慈善利弊談作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。近年來，隨着互聯網的飛速發展，網絡慈善作為一種新型的慈善途徑逐漸走入人們的生活。網絡慈善的募...
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![慈祥的母親]( "慈祥的母親")
- 世界上最偉大的愛——母愛!不求回報，默默付出、奉獻，乳汁、血液、骨髓裏流出的都是對孩子的牽掛。——題記每個人都有母親，而很多人的母親性格都不一樣，有的善良、有的節儉、有的粗心、有的細心，而我的母親是慈愛的，因為我愛母親!有一次，父母親都要加夜班，就...
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![恰利利恰利教學反思]( "恰利利恰利教學反思")
- 一、注重備學生。要想上好一節音樂課，首先要分析學生的年齡特點以及他們對音樂的感知和理解程度。如果沒有在課前很好的分析學生的年齡特點，教學效果將會適得其反。就拿我教授的這節課來説，三年級學生喜歡錶演唱，學生喜歡自行動手、動腦、自行創作表演。因此，只有正確的分析學...
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![慈母詩歌]( "慈母詩歌")
- 母親的心總是很軟很軟孩子的一聲輕啼足以把它震顫母親的手總是忙不得閒自日出到日落每天都在為生計打點母親的腿總是很短很短一輩子也走不出家庭為她畫的圓圈母親的.肩總是擔着重擔即使壓彎了腰肢也不會向命運服輸哀歎母親的奶汁馨香無限哪怕遠在天涯的遊子也能吮吸到乳...
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![恰利利恰利説課稿]( "恰利利恰利説課稿")
- 説課稿是在個人鑽研教材的基礎上寫成的,説課稿不宜過長,時間應控制在10分鐘之內為宜。以下是恰利利恰利説課稿，歡迎閲讀。一、説教材(一)教材分析：歌曲《恰利利恰利》是蘇教版小學音樂四年級上冊第三單元“採金秋”中的一首，這是一首印度尼西亞的民歌，歌詞形象地描繪了莊稼人...
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![慈母愛作文]( "慈母愛作文")
- 天下最偉大的愛,是發自母親內心的愛,母親的心是純潔的,是至高無上的。世界上每一位母親,都有一顆最虔誠的愛心,隱藏着一種最真摯的愛。從小，媽媽便最疼我，儘管我不是個愛説話的孩子。在黑暗的雨夜裏，一聲巨雷,我驚惶地叫媽媽，媽媽抓住我的手，一般暖流沁入我的心脾。她輕輕對我...
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![區慈善總會慈善工作總結]( "區慈善總會慈善工作總結")
- 時光飛逝，歲月如梭，轉眼間20xx年已經過去，我們迎來了嶄新的、充滿希望的2006年。回顧逝去的這一年時間，在**區委、區府各級領導的關心與支持下，我會開展了“扶貧濟困”、“慈善一日捐”、“愛心送清涼”、“愛心燭光工程”、“結對助學”等一系列深得民心的慈善活動，還積極參加...
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![遊慈城慈湖公園作文]( "遊慈城慈湖公園作文")
- 我的家鄉在慈城，這裏有許多的名勝古蹟，像孔廟、清道觀、校士館、尋芳景園、慈湖公園……下午，媽媽帶我去尋找家鄉的美景。走着走着，我們來到了慈湖公園。只聽媽媽問：“笑笑，你知道這是什麼地方嗎？”我抬頭一看，高高的石門上“慈湖公園”四個大字映入了我的眼簾。進入石門有一座長...
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![慈悲散文]( "慈悲散文")
- 你可知菩薩為什麼低眉?自從那天從啞姑山回來，周素琴就一直在問自己這個問題。周素琴以前是個無神論者，對朝山拜佛沒有絲毫興趣。幾年前，她從棉紡廠退下來，閒得慌，丈夫老魏扔下手頭的東西，陪周素琴去四川逛了一大圈。半道上，就發生了那次可怕的地震。有時候周素琴也想，如果自己不...
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![《恰利利恰利》説課稿]( "《恰利利恰利》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《恰利利恰利》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《恰利利恰利》説課稿1歌曲《恰利利恰利》是一首歡快的印度尼...
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![恩慈散文]( "恩慈散文")
- 小骨初拜師時，每天撒嬌可愛。而從蠻荒回來後，就失去笑容了，成為一個成熟理性的女人。因為她已經嘗過世間的千般滋味，包括失望與絕望、背叛和欺騙。她望着幽若，對方就像從前的她一樣簡單天真，一樣依戀信任白子畫。而她，再也回不去了。她和白子畫的關係，也永遠不可能像最初那樣單純...
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- 原文：野竹攢石生，含煙映江島。翠色落波深，虛聲帶寒早。龍吟曾未聽，鳳曲吹應好。不學蒲柳凋，貞心嘗自保。翻譯：滿山的竹枝在石縫中頑強生長，把整個江島輝映得鬱鬱葱葱。翠綠的竹葉把自己的身影重重疊在碧綠的江水上，秋風吹來，寒意在竹枝的吟唱中繚繞。我沒有聽過龍吟的聲音，但是此竹...
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![音樂《恰利利恰利》説課稿]( "音樂《恰利利恰利》説課稿")
- 一、教材分析歌曲《恰利利恰利》是一首歡快的印度尼西亞民歌，表現了莊稼人的勞動熱情。旋律中貫穿着歡躍的舞蹈節奏，雖然連續八次出現相同的節奏型，卻毫無單調宂長之感，反而使人感到意猶未盡，更具鄉土氣息。二、學習者特徵分析本節課學習者是四年級學生。該班學生音樂基礎薄弱...
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![慈淨美文]( "慈淨美文")
- 相遇的時候，正是雨季，我徒步雨中，行至山腳，見一泓清潭環繞山腳，水色碧綠，倒映藍天。岸邊綠柳垂地，蘆荻叢生，予人綠意洗目之感。抬眼望，一座孤峯聳然屹立眼前，山頂一座古廟儼然踞坐，頗為壯觀。使眼前的景色顯得古樸而蒼茫。青石板砌成的山路，高低起伏，錯落有致。兩旁的古樹，經過風雨洗禮...
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![《恰利利恰利》教學反思]( "《恰利利恰利》教學反思")
- 通過這次基本功比賽，我看到自身存在的問題，表現在：1、備課中的預設不夠充分，面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如，有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的？”當時覺得這個問題不知道讓學生從什麼角度回答，事實也説明，學生也不會回答。面對這個在備課時沒預設到的問...
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- 常言道：嚴父慈母。可在我們家，卻是慈父嚴母。我的爸爸，是一個貨真價實，如假包換的慈父，他是我從小到大的鐵桿玩伴。爸爸是我的忠實棋友，從飛行棋、五子棋、軍棋、象棋到圍棋，他無一不會。只要我一聲大叫“老爸，下棋”，他就會放下手中的事情，陪我殺兩把。他會根據我的年紀讓我兩步或...
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- 1、慈溪心名片，生活新體驗。2、慈溪潮我看，繽紛保利MALL。3、魅力慈溪，愛尚保利。4、魅力慈溪，匯聚保利。5、我們在城西，等你！6、世界風尚，慈溪綻放。7、在慈溪行走，為保利停留。8、保利MALL，精彩MORE。9、保利MALL，讓生活愛你更多。10、時尚生活匯，潮流熱力城。11、戀上保利，戀上生...
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![慈母心慈母淚-經典美文]( "慈母心慈母淚-經典美文")
- 當你踏上離別的車子，我的心不停地顫抖，當你從車窗裏探出頭來，向我揮手再見時，燦爛的笑容，迷人的眼神，我不由得心泣不已，淚流滿面……離別的車子，漸行漸遠了，我還痴痴地站在原地，呆呆地凝望着遠方，無限深情，無限眷戀，依依不捨，念念不忘！從你高考後，我已不再是一個不苛言笑，嚴厲，認真的母親。...
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