![高等教育中以理解為目標的教學模式探究論文]( "高等教育中以理解為目標的教學模式探究論文")
- 摘要我國的高等教育正在進行着一場大的變革，這次變革正在力圖摒棄以往和現代教育要求相違背的教育觀念，針對過去教育中出現的問題進行改革，比如把“填鴨式”的知識灌輸變成“交流式”的理解能力、創新能力的培養，把“被動接受”變成“主動學習”等等。理解性教學給教育帶來了...
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![英語中以ing結尾的形容詞]( "英語中以ing結尾的形容詞")
- animating鼓舞生氣的，啟發的annoyinga.惱人的，討厭的；使人氣惱的anythingpron.任何事(物)appallingadj.駭人的；令人震驚的；駭人聽聞的；可怕的abidinga.持久的，永久的`absorbinga.吸引人的,非常有趣的accommodatingadj.樂於助人的accordingad.根據accountingn.會計學,清算帳目ach...
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![在數學課堂中以全納教育理念培養學生的問題意識論文]( "在數學課堂中以全納教育理念培養學生的問題意識論文")
- “全納教育”研究與實踐在國際上已成為一種教育改革與發展的熱潮，將“全納教育”理念引入到初中數學課堂教學中教師的問題設計，對於面向全體學生、鼓勵學生積極參與、培養學生的問題意識，具有十分重要的現實意義。一、問題的提出《數學課程標準》明確指出：“義務教育階段的數...
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![文言文中以的用法及意思]( "文言文中以的用法及意思")
- 文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的`語言。下面跟着小編來看看文言文中以的用法及意思吧！希望對你有所幫助。一、作動詞，譯為“認為、以為”。例句：1、我以日始出時去人近，而日中時遠也。《兩小兒辯日》2、雖乘奔御風不以疾也。《...
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![孟子在魚我所欲也中以]( "孟子在魚我所欲也中以")
- 孟子在《魚我所欲也》中,以萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉!表明自己對不合禮義的高官厚祿的否定態度，以下是小編為大家整理的原文及翻譯，供大家欣賞。《魚我所欲也》原文：魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也...
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![論廣播電視大學遠程開放教育中以學生為中心理念論文]( "論廣播電視大學遠程開放教育中以學生為中心理念論文")
- 【摘要】廣播電視大學遠程開放教育推行“以學生為中心”的教育理念，主張充分發揮學生的主體作用，由學生來控制和管理自身的學習行為，教師在整個教學活動中只起主導作用。但是在開放教育的實踐中，“以學生為中心”理念的解釋存在不完善的地方，並且尚未得到切實的落實，有待進一步...
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![談如何將創意圖形元素合理地運用在包裝設計中以糖果包裝為例論文]( "談如何將創意圖形元素合理地運用在包裝設計中以糖果包裝為例論文")
- 一、創意圖形概述隨着社會經濟的快速發展，包裝的意義早已不僅僅是為了保護商品，而是代表着一種引導消費者購買的有效手段，它能為產品塑造品牌，促進銷售。圖形、文字、色彩是構成商品包裝的基本元素，其中圖形設計是商品包裝中佔據非常重要的角色。在主觀的複製、模擬和創造中，圖...
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![英語中以ly結尾的形容詞有哪些?]( "英語中以ly結尾的形容詞有哪些?")
- anatomicallyad.解剖學上，結構上angrilyadv.發怒地，憤怒地animatedlyadj.活生生地，熱烈的`annuallyad.一年一次,每年anomalyn.異常、反常anonymouslyadj.匿名地anxiouslyadv.焦急地，急切地；不安地；掛念地；渴望地；擔心的apparentlyad.明顯地；外表地；顯然，表面上地；adj.顯然，似乎ablyad....
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- 白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪的名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。原文：白雪歌送武判官歸京岑參北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍...
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- 白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪的名句是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。文學賞析：《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩的代表作，作於他第二次出塞階段。此時，他很受安西節度使封常青的器重，他的大多數邊塞詩成於這一時期。岑參在這首詩中，以詩人的敏鋭觀察力和浪漫奔放的筆...
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- anatomicallyad.解剖學上，結構上angrilyadv.發怒地，憤怒地animatedlyadj.活生生地，熱烈的.annuallyad.一年一次,每年anomalyn.異常、反常anonymouslyadj.匿名地anxiouslyadv.焦急地，急切地；不安地；掛念地；渴望地；擔心的apparentlyad.明顯地；外表地；顯然，表面上地；adj.顯然，似乎ablyad....
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![英語中以ly結尾的形容詞]( "英語中以ly結尾的形容詞")
- grislyadj.恐怖的，可怕的drizzlyadj.毛毛細雨的(adrizzlyday)anonymouslyadj.匿名地expeditiouslyadj.迅速地；敏捷地deadlyadj.致死的；致命的；死一般的；非常，極度；危險的，極有害的.；ad.死一般地；死一樣地，非常，很accuratelyadj.準確地；ad.準確地；精密地goodlyadj.漂亮的,可觀的friendly...
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![小學科學教學中以學定教應用策略的思考論文]( "小學科學教學中以學定教應用策略的思考論文")
- 【內容摘要】“以學定教”的提出，真正將課堂從“教”中心轉到了“學”中心，從而使“以生為本”成為了可能。它將學生從被動式的接收中解放出來，促使他們能夠主動去學。但同時我們不得不注意，一些以“以學定教”冠名的課堂看起來熱熱鬧鬧，但實效性不足。由此筆者試圖根據自身的...
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![小學語文教學中以生為本的應用論文]( "小學語文教學中以生為本的應用論文")
- 摘要：新課改逐步深入推進，農村地區教育也在新課改的理念下逐步進行教學改革。以生為本是新課改的核心理念，要求教師在教學中將學生作為核心主體，以此展開教學活動。本文就農村小學語文教學存在的一些問題及以生為本理念對語文教學活動的積極意義作出分析，然後就以生為本理念的...
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- “上中學啦！我上中學啦！”伴隨着激動、興奮的心情，我來到了這個讓我既憧憬、嚮往，又感覺陌生的初級中學——晉城五中。新的學習環境，寬闊的`操場，綠茵茵的小草，和藹可親的老師，天真爛漫的同學，散發着油墨書香的課本，窗明几淨的教室，一切都是那麼誘人。我們像一隻只心中懷着遠大理想，...
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![以樂怡情，以樂育人高中作文]( "以樂怡情，以樂育人高中作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的以樂怡情，以樂育人高中作文，歡迎閲讀與收藏。西塞羅曾言：“我對理想的追求，是以善為歷程，美為最終目標的。”而音樂，正...
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![中班社會活動：可以，不可以]( "中班社會活動：可以，不可以")
- 活動目標：1．通過討論、對比等方式，提高判斷是非的能力。2．逐步形成良好的行為習慣，知道生活中一些必要的“可以，不可以”。活動準備：照片或視頻、操作材料、水彩筆等活動過程：1．出示照片或視頻，組織討論。（1）出示照片或視頻①提問：你看到了什麼？他（她）在幹什麼？（2）你覺得他（她）這樣做可以嗎？為...
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![以為的以為高中作文2000字]( "以為的以為高中作文2000字")
- ——遇見你，就是幸福的開始沒想過，你會來接我。以為的以為，總以為分的太遠，我們的日子就是自己管好自己的那種淡然。沒想過，我隨口一句——你怎麼不在二中呢~竟然會讓你這樣刻骨銘心。以為的以為，總以為你根本不會在意，或許是我太看重現實，忽略了夢境。沒想過，我們竟在初三的轟轟...
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![以初中滋味以為題的散文]( "以初中滋味以為題的散文")
- 我出生在一個平凡的小鎮上並在這個小鎮上度過了童趣的小學階段，活潑開朗的我就要升初中了，心裏難免有些激動。徐徐的晚風載着一股濃濃的情思，又送來了一個温馨的夜，我獨自坐在家門前，抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人。空中閃動着一顆顆小星星。它們越來越多，好象在藍色的地毯上...
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![上中學以後初中作文]( "上中學以後初中作文")
- 篇一：上中學以後在這個美麗的金秋季節裏，我們告別了小學生活，走進中學。我們將從這裏為起點開始，揚起理想的風帆，駛向美好未來的明天！開始揭開人生篇章中嶄新的一頁，駛入人生歷程中美好的青春年華！9月1日，我們跨進了嚮往已久的中學大門——桃城一中。終於成為了新時代的中學生！踏入...
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![期中考試以後]( "期中考試以後")
- 期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲...
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- 《狼子野心》原文富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日晝寢廳室，聞羣犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕將寢，犬又如前，乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將齧其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。...
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![投之以桃報之以李高中作文]( "投之以桃報之以李高中作文")
- 落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花的感恩；烏鳥私情，願乞終養，這是鳥的感恩；士為知己死，女為悦己，這是人的感恩。正是因為有了感恩，才使這個世界充滿了人性化，也豐富了我們內心的感情色彩。當我們呀呀學語的時候，是父母一個字一個字的糾正我們的發音；當我們練習寫字的時候，是父母...
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![動之以情，曉之以理，誘之以利，繩之以法(教師中心稿)]( "動之以情，曉之以理，誘之以利，繩之以法(教師中心稿)")
- ------淺談我班級管理的基本準則溧陽市南渡高級中學213371看過一則故事：有一個年邁的老人，家周圍有一羣調皮的孩子，欺負老人行動不便，總喜歡往老人家裏扔石頭，老人追也追不上，也罵過他們，也告訴過他們的家長，甚至動用過警察，結果孩子們變本加厲，扔的更兇了。老人此傷透了腦筋，終於有...
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- 分班考試可不是什麼簡單的小考試，同學們一定要認真的準備，最好在假期的時候，多看一些關於高中的新內容，複習一些初中的舊知識，有備無患。以下小編為大家整理了高中分班以後還可以轉班嗎的詳細內容，希望對大家有所幫助！高中分班以後還可以轉班嗎你可以直接去諮詢你所在的學校的政...
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