![“認識千米”的教學反思]( "“認識千米”的教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的“認識千米”的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。3月16日是小學數學中心研究組開展教學實踐活動的日子，上午在靈巖中心小學聽了吳慶瑤老...
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![《千米的認識》教學反思（通用13篇）]( "《千米的認識》教學反思（通用13篇）")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《千米的認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。《千米的認識》教學反思篇1《認識千米》這一課的知識目標是在具體的生活情境中，感...
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![《千米的認識》教學反思（精選8篇）]( "《千米的認識》教學反思（精選8篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《千米的認識》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《千米的認識》教學反思篇1千米的認識對於學生來説，要建立這一觀念的難度較大，所...
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![《千米的認識》教學反思範文]( "《千米的認識》教學反思範文")
- 在設計人教版小學數學《千米的認識》教學方案時，要儘可能地創造性地使用教材和改編教材，更多地聯繫實際，貼近生活，讓學生感受到生活中處處有數學，數學與生活密不可分。下面就由小編為您帶來《千米的認識》教學反思範文，歡迎閲讀。《千米的認識》教學反思範文(一)《認識千米》這...
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![《千米的認識》的優秀教學反思]( "《千米的認識》的優秀教學反思")
- 數學內容生活化，讓學生學習現實的數學，是新課標的重要理念。作為數學教師應該發掘生活中的數學素材，喚醒學生的生活經驗，將數學知識與學生生活實際緊密地聯繫起來，把社會生活中的題材引入課堂教學之中，是體現新理念的重要一環。我在設計人教版小學數學《千米的認識》教學方案時...
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![認識千米教學反思]( "認識千米教學反思")
- 《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯繫，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯繫，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發，使他們體會到數學就在身邊，也感受到數學的...
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![千米的認識教學反思範文]( "千米的認識教學反思範文")
- 數學內容生活化，讓學生學習現實的數學，是新課標的重要理念。下面是小編收集整理的千米的認識教學反思，歡迎閲讀參考！千米的認識教學反思1一、聯繫生活實際創設情境。《千米的認識》這節課中，我運用新課程的理念，從生活實際出發，根據學生的年齡特點，為學生創設了恰當的教學情境。...
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![認識千米的教學反思]( "認識千米的教學反思")
- 學生在日常生活中實際上已經接觸過千米，並且由於上個學期口算本中出現過，學生對於千米和米之間的轉換也有一定的認知。但是，學生對於千米有多長這個概念是相當模糊的，因此，課堂上最關鍵的是讓學生對1千米、幾十千米形成一個抽象的概念認知。在介紹千米和米的轉換時，我藉助了上...
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![認識平方千米教學反思]( "認識平方千米教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的認識平方千米教學反思，歡迎大家分享。認識平方千米教學反思1這次姜校長來聽課時我正好講《平方千米》這一課。其實，這節課我是跟平時一樣準備好...
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![三年級《千米的認識》教學反思]( "三年級《千米的認識》教學反思")
- 這節課，最主要的教學難點就在於如何幫助學生建立起1千米的概念。1毫米、1釐米、1分米、1米學生都可以用手比劃出來，也可以用眼睛去看，而1千米的長度既不可能用手去比劃，也不能用眼睛去目測，只有藉助學生的生活實際去感受。在課前設計時，我考慮到了兩個方面，一是要結合學生課前走...
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![《認識千米》的教學反思]( "《認識千米》的教學反思")
- 《認識千米》的教學反思《認識千米》這一課的知識目標是在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義，建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米，能進行千米與米之間的換算：能解決一些有關千米的實際問題，體驗千米的應用價值。單位換算和有關千米的實際問題對學生而言並不困難，而本課...
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![千米的認識教學反思（通用5篇）]( "千米的認識教學反思（通用5篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的千米的認識教學反思（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。千米的認識教學反思1本課時是在學生學過常用的長度單位米和比米小的單位，並且初步了...
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![《千米的認識》的教學反思]( "《千米的認識》的教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《千米的認識》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《千米的認識》的教學反思1在之前的學習中，學生們已經學習了米、分米、...
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![有關《千米的認識》教學反思]( "有關《千米的認識》教學反思")
- 《千米的認識》是在學習了長度單位米和釐米的基礎上學習的。千米雖然在生活中學生們都見過，容易接受。但是，千米不能用教具表示長度，所以建立1千米的長度概念是本課的難點。本課我帶領全班同學經歷實際測量操場一圈的過程，讓他們感知、瞭解操場十圈、2300步、走20分鐘是1千米...
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![認識千米的教學反思範文]( "認識千米的教學反思範文")
- 3月16日是小學數學中心研究組開展教學實踐活動的日子，上午在靈巖中心小學聽了吳慶瑤老師一節“認識千米”的數學課（教學設計見吳慶瑤老師的博客頁），現將聽課的思考整理如下：1、怎樣的導入更有效。吳老師從舊知引入，提問1：我們已經認識了哪些長度單位？學生答：已經認識了米、分米、...
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![千米的認識教學反思（精選5篇）]( "千米的認識教學反思（精選5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的千米的認識教學反思（精選5篇），希望能夠幫助到大家。千米的認識教學反思篇1建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米，能進行千米與米之間的...
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![反思千米的認識的數學教學]( "反思千米的認識的數學教學")
- 《千米的認識》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯繫，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯繫，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發，使他們體會到數學就在身邊，也感受到數學...
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![《千米的認識》教學的反思]( "《千米的認識》教學的反思")
- 《千米的認識》教學的反思數學雖然抽象，但它來源於實際生活，並與實際生活息息相關，生活中處處有數學。《數學課程標準》中提到：為了使學生在課堂中能夠充分地參與活動，在活動中更好地理解重要的數學概念和方法，各個學校要充分利用並開發實物材料和設備供學生開展實踐活動。郭元...
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![關於千米的認識教學反思]( "關於千米的認識教學反思")
- 關於千米的認識教學反思“千米”是一個常用的長度計量單位，在學生的生活中經常會聽到、看到有關千米的使用信息，建構效果的好與壞，將直接影響到學生空間觀念的形成，千米的認識教學反思。由於“千米”是一個較大的長度單位，離學生“可視性”的體悟和感受經驗比較遠，對學生來説比...
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![《千米的認識》教學反思]( "《千米的認識》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《千米的認識》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數學雖然抽象，但它來源於實際生活，並與實際生活息息相關，生活中處處有...
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![千米的認識的教學反思怎麼寫]( "千米的認識的教學反思怎麼寫")
- 在教學人教版《數學》三年級上冊的第三單元“測量”中“千米的認識”這一課時前，學生已經學習過一些長度單位，如：米（m）、釐米（cm）、毫米（mm）和分米（dm）。學生已經基本瞭解長度單位在日常生活中的實際含義。所以在此認識基礎上，讓學生學習認識“計量比較長的路程，通常用千米（km）作單位。...
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![《千米的認識》數學教學反思]( "《千米的認識》數學教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《千米的認識》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《千米的認識》數學教學反思1《千米的認識》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建...
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![認識千米教學反思範例]( "認識千米教學反思範例")
- 認識千米教學反思範例本節課是在學生已經學習了長度單位米、分米、釐米和毫米的基礎上進行教學的。教材通過學生熟悉的鐵路、公路、河流的長度，讓學生知道計量路程或測量鐵路通常用千米作單位，感知千米在生活中的廣泛應用，然後通過看、算、走等豐富的實踐活動來體會和理解千...
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![千米的認識的教學反思範文]( "千米的認識的教學反思範文")
- 千米對二年級的學生來説是很抽象的，我想在“千米的認識”課上，如果單單以書為教材，灌疏給學生，強壓學生牢記“1千米＝1000米”，也許學生接受了，但是他們並沒有具體感知。正如有的老師講到的'我們要避免總是化書為牢，化地為牢。這節課上，我並沒有讓學生機械地練習單位的換算，而是帶...
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![《認識千米》教學反思]( "《認識千米》教學反思")
- 九年義務教育課程標準實驗教科書第7頁，《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯繫，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯繫，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發，使...
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文書都
