![八年級下冊《小石潭記》教學反思(合集5篇)]( "八年級下冊《小石潭記》教學反思(合集5篇)")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的八年級下冊《小石潭記》教學反思，希望對大家有所幫助。八年級下冊《小石潭記》教學反思1《小石潭記》是“永州八記”之一，是緊接《...
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![八年級下冊《小石潭記》教學反思(5篇)]( "八年級下冊《小石潭記》教學反思(5篇)")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的八年級下冊《小石潭記》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級下冊《小石潭記》教學反思1用兩個課時完成了《小石潭記》的教學，在...
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- 教學目標：1、疏通文意，整體感知課文內容。2、通過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子,概括小石潭的特點。3、有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意後的孤清之情。4、體會文章按照遊蹤移步換景和抓住景物的特徵。5、品味文章由景及情,以情入景的寫作特點。6、激發熱愛自然的情感,...
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![八年級下冊《小石潭記》教學反思]( "八年級下冊《小石潭記》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的八年級下冊《小石潭記》教學反思，希望能夠幫助到大家。八年級下冊《小石潭記》教學反思1《小石潭記》是“永州八記”之一，...
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![八年級下教參：小石潭記]( "八年級下教參：小石潭記")
- 課文説明一、整體感知柳宗元的山水遊記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》《鈷潭記》《鈷潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱道的《永州八記》。這些作品...
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![八年級下冊《小石潭記》教學反思5篇]( "八年級下冊《小石潭記》教學反思5篇")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的八年級下冊《小石潭記》教學反思，歡迎大家分享。八年級下冊《小石潭記》教學反思1在寫景散文教學中，如何更好地引導學生欣賞文...
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![《小石潭記》的教學反思]( "《小石潭記》的教學反思")
- 《小石潭記》是一篇文言文，此次教學這篇課文，我將教學目標定為兩條，即讓同學積累文中一些常用的文言實詞的含義；通過朗讀，品味文中描寫景物的短句，體會作者在文中寄託的思想感情。教學時間為一課時。教學之前，針對所教班級同學情況，對他們提出了預習要求：１、利用工具書給生字注音，並...
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- 課題小石潭記拓展空間主備課人王志軍周英審核人沙淑芳孫鳳君學習目標1.利用工具書疏通文意，整體感知課文內容.2.學習古實詞.3.通過閲讀文章激發熱愛自然的情感,培養審美情趣重點1.通過反覆誦讀，推敲、揣摩、品味小石潭的特點2.仔細體會景物描寫的特點,感悟作者貶謫後的孤悽...
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- 初二26小石潭記柳宗元學習目標1、掌握重點文言詞語的用法和重點句的翻譯。2、學習按照一定順序組織材料和抓住特徵，用鮮活生動的語言寫景狀物的方法。3、理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑鬱的心情。流程一：自主學習一、給加點字注音篁竹（）珮環（）清冽（）為坻（）為嵁（）佁然（）俶爾（）翕忽（）二、...
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- 順序景寫法心情發現小石潭隔、聞、伐、取、見…移步換景心樂之潭中景物潭水：清澄側面描寫…特寫鏡頭似與遊者游魚：動靜結合相樂小潭源流溪身：曲折蜿蜒……形象比喻岸勢：參差不齊潭中氣氛幽深冷寂……寓情於景悽神寒骨悄愴幽邃中國文人有一句話説：一山一水真朋友，一花一鳥好兄弟...
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- 教學目標1、有感情地朗讀課文，並背誦全文。2、整體感知並理解作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。3、通過對精彩語段的品讀，感受大自然的美，提升對美的鑑賞能力。教學重點1、體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。2、樹、石、水、魚特點及對它們的準確描寫。教學難點：作者的憂...
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![《小石潭記》原文及譯文（八年級下冊）]( "《小石潭記》原文及譯文（八年級下冊）")
- 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敍了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。全文對小石潭的.整體感覺是：幽深冷寂，孤悽悲涼。下面是小編帶來的《小石潭記》原文及譯文（...
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![人教版八年級下冊《小石潭記》教學設計]( "人教版八年級下冊《小石潭記》教學設計")
- 一、教材分析《小石潭記》是一篇文言文，是人教版八年級下冊第六單元的第一篇課文。本文是柳宗元“永州八記”中的第四篇，保持了“永州八記”一貫的行文風格，觀察入微，描摹細緻，肖其貌，傳其神。在柳宗元篇數不多的山水遊記中，《小石潭記》以其高度的藝術技巧和藝術獨創性成為被歷...
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![《小石潭記》教學設計(人教版八年級下冊)]( "《小石潭記》教學設計(人教版八年級下冊)")
- 學習目標：1、掌握重點詞語，背誦全文。2、概括小石潭的特點，學習文章寫法。3、感悟作者貶官失意後的孤清之情。學習重點：1、掌握重點詞語，背誦全文。2概括小石潭的特點，學習文章寫法。學習難點：體會作者貶官失意後的孤清之情。學習過程：一、自主學習（一）基礎達標1.作者作品介紹柳宗...
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![初二語文下冊《小石潭記》教學設計及反思]( "初二語文下冊《小石潭記》教學設計及反思")
- 一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課，所用版本為人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路：1、教材分析：《小石潭記》是柳宗元“永州八記”中的第四篇，全文...
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![八年級《小石潭記》教學反思]( "八年級《小石潭記》教學反思")
- 寫文章的目的，或是自娛自樂，或自我排遣，或抒己之情，或達己之意。高超之文，在表述文章過程中，作者往往自然地將其“內心想法”隱藏在文字當中，或隱晦，或儲蓄，或幽默詼諧，或融情於景，或託物言志。作者思想越是“隱蔽”的文章，往往要透過所繪之景、所狀之物來加以品味、挖掘。柳宗元的《...
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![小石潭記的教學反思]( "小石潭記的教學反思")
- 散文篇幅短小，取材廣泛，形式自由，寫法靈活，語言優美，容易激發人們的情感，深受人們的喜愛，尤其是借景抒情散文更受人們的青睞。《小石潭記》我已經多次教過，今年我校教學改革的大環境下，在教學這一課時，我和學生們大膽嘗試了一種以閲讀為主的散文教學方法，並從中受益匪淺，通過這一課的...
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![八年級語文下冊《小石潭記》説課稿]( "八年級語文下冊《小石潭記》説課稿")
- 一、教材分析：《小石潭記》是部編教材八年級下冊第三單元第二課。本單元是文言文單元，課文有的記事，有的是遊記，有的狀物、有的抒情，學生不但瞭解了古人的`思想、情趣，還可以感受他們的智慧，受到美的薰陶和感染。《小石潭記》是柳宗元“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描...
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- 走馬嶺中學語文主備人：肖大飛審核：第一課時上課時間：【學習目的】1.正確、流利、有感情地朗讀課文並疏通課文大意。2.積累一定數量的文言實詞與虛詞，掌握其音與義，瞭解常見的文言句式特點，從而理解作品的內容和藝術手法。【學習重難點】重點：正確、流利、有感情地朗讀課文並疏通...
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![八年級下冊文言文《小石潭記》翻譯]( "八年級下冊文言文《小石潭記》翻譯")
- 小石潭記作者：柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔着竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環相互碰撞的聲音，心裏...
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![《小石潭記》教學反思15篇]( "《小石潭記》教學反思15篇")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的《小石潭記》教學反思，希望對大家有所幫助。《小石潭記》教學反思1我採用的是學生自讀自學的方式。在學生已經基本能背誦...
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![《小石潭記》教學反思]( "《小石潭記》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的《小石潭記》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小石潭記》教學反思1一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第...
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![小石潭記教學反思]( "小石潭記教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的小石潭記教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小石潭記教學反思1這周我聽了《小石潭記》的課程講解，中學文言文教學的着力點主要集中在...
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![八年級下冊語文《小石潭記》教學反思]( "八年級下冊語文《小石潭記》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的八年級下冊語文《小石潭記》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級下冊語文《小石潭記》教學反思1在寫景散文教學中，梗好...
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- 授課時間：2011年6月10日星期五累計課時（）課題小石潭記計劃課時第二課時教學目標知識與技能1．鞏固字詞,理解文章大意.2．瞭解寫作背景,理解作者情感3,瞭解文中寫景手法過程與方法情感態度與價值觀教學重點、難點理解作者借遊記寄託的思想感情。學習者分析教學資源與策略課件,學...
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