![《鶯》第二課時教學設計]( "《鶯》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、複習舊知識，聽寫上節課所學的詞語2、分析課文，品味語言3、瞭解鶯的有關知識教學步驟：一、複習舊知二、逐段精讀，品味語言（一）指名有感情地朗讀第一段。1、提問：第一段寫了冬去春來兩層意思，從哪裏將第一段分為兩層？明確：第一段分兩層：第一層（開頭蕭條冷落的景象。）勾描寫冬...
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![《虹》第二課時教學設計]( "《虹》第二課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《虹》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《虹》第二課時教學設計1教學模式小學語文“...
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![《王二小》第二課時教學設計]( "《王二小》第二課時教學設計")
- 《王二小》第二課時教學設計教學目標：教養目標：1、學會本課9個生字的音，形、義及由生字組成的詞語。會認8個字。區別：“長長”和“常常”這兩個同音詞。2、讀懂句、段、理解課文內容，知道王二小是為幫助八路軍消滅敵人而光榮犧牲的小英雄。3、正確、流利地朗讀課文。教育目標：...
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![《夜鶯的歌聲》第二課時教案設計]( "《夜鶯的歌聲》第二課時教案設計")
- 教學目標：1．瞭解課文的主要內容。學習抓住關鍵詞句體會小夜鶯的機智勇敢和愛國精神。2.學習抓住人物的語言、動作、心理來刻畫人物形象的表達方法。3.理解課文中含義深刻的句子，初步瞭解“一語雙關”的寫作手法。教學重點、難點：引導學生抓住含義深刻的句子，品讀小夜鶯的語言...
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![第二課時教學設計]( "第二課時教學設計")
- 第二課時教學設計一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：導入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀第1自然段，説説你讀懂了什麼？（猴子急着吃果子。）（2）方可以看...
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![《觀潮第二課時》教學設計]( "《觀潮第二課時》教學設計")
- 《觀潮第二課時》教學設計教學設計説明一、以學生為主體，讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文教學中要特別注意調動學生學習的主動性和積極性，讓學生願學、樂學，才能真正提高學習的實效。在設計教學時,激...
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![課文貓第二課時教學設計]( "課文貓第二課時教學設計")
- 【教學目標】1、使學生了解課文各部分內容，把握課文主要內容。2、有感情地朗讀課文。3、使學生感受到老舍先生對貓的喜愛之情。【教學重點】體會老舍先生愛貓、愛生活的情感。【教學難點】體會古怪的貓可愛。【教學準備】課件、圖片。【教學過程】一、引入新課同學們，誰見...
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![《鯨》第二課時教學設計]( "《鯨》第二課時教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《鯨》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鯨》第二課時教學設計1一...
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![《鶯》第二課時教學反思]( "《鶯》第二課時教學反思")
- 布封的《鶯》是生動説明的樣板。教材編寫者也有意識地想要強調這一點，所以在課後第二題中設計了《百科全書》中一段對鶯的介紹文字，意在讓學生體會到生動説明和平實説明的差異。在第二課時進行分析的時候，把如何進行生動的説明作為教學的主要內容和推進教學的線索。選擇不同...
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![《窮人》（第二課時）教學設計]( "《窮人》（第二課時）教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《窮人》（第二課時）教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的'朋友。學習目標：1、結合閲讀理解有關生字詞;2、...
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![《夜鶯的歌聲》第二課時教學設計]( "《夜鶯的歌聲》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、複習舊知識，聽寫上節課所學的詞語2、分析課文，品味語言3、瞭解鶯的有關知識教學步驟：一、複習舊知二、逐段精讀，品味語言（一）指名有感情地朗讀第一段。1、提問：第一段寫了冬去春來兩層意思，從哪裏將第一段分為兩層？明確：第一段分兩層：第一層（開頭……蕭條冷落的景象。）勾描...
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![《識字二》第二課時教學設計]( "《識字二》第二課時教學設計")
- 【教學目標】1、學會10個生字，指導會寫5個生字。認識3個偏旁。2、引導學生在遊戲中識記字形，併力求將生字寫得正確又美觀。3、使學生了解、喜愛文中的各種遊戲，激發學生對生活的熱愛。【教學重難點】在遊戲中讀準字音，識記字形，理解字義，並正確書寫生字。【教學過程】一、複習...
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![《觀潮》第二課時教學設計]( "《觀潮》第二課時教學設計")
- 一.教案內容:《觀潮》二.教學目標:1.小組合作,探究課文3、4自然段，瞭解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀。2.理解，積累並運用課文中描寫潮水的語句，熟讀成誦部分語句。3.體會作者留心觀察，抓住事物特點有順序的描寫方法。三．教學重點：理解，積累並運用課文中描寫潮水的句子；...
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![《貓》第二課時教學設計]( "《貓》第二課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《貓》第二課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《貓》第二課時教學設計1一...
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![鯽魚第二課時教學設計]( "鯽魚第二課時教學設計")
- 第七章第一節鯽魚第二課時教學設計教學目的1．知識方面（1）理解魚適於水中生活的形態結構和生理特點。（2）理解魚的生殖發育特點。（3）掌握魚類的主要特徵。2．能力方面通過觀察魚的外部形態和內部的主要結構的實驗，培養學生的觀察能力、實驗操作能力和創造思維能力。3．思想情感方面通過...
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![課文《虹》第二課時教學設計]( "課文《虹》第二課時教學設計")
- ●教學模式小學語文金字塔教學模式●模式要點充分利用現代媒體組織教學，以語文基礎知識教學為手段，培養學生五種能力（看、聽、説、讀、寫）兩種精神（主動學習精神、創新精神），構建小學語文金字塔教學模式，推進素質教育。即以語文知識為塔座，以看聽説讀寫五種能力為塔的不同側面，以主...
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![《學畫第二課時 》教學設計]( "《學畫第二課時 》教學設計")
- 一、教學目標1、會用“什麼時候，誰在哪裏做什麼”的句式寫句子，會把荷花、荷葉美的樣子説具體。2．能正確、流利地朗瀆課文。1．體會王冕想學畫的強烈願望。懂得做事要有恆心，貴在天天堅持。二、教學過程一、複習檢查。1．抽讀生字卡片。2．齊讀第一段。二、學習第二段。(一)初讀感...
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![課文鯨第二課時教學設計]( "課文鯨第二課時教學設計")
- 【教學目標】１、讀懂課文，理解鯨的特點和生活習性。２、學習課文抓住事物特點來寫的方法。３、激發學生學科學、愛科學的感情，練習朗讀課文。【教學重點】瞭解鯨的種類和生活習性。【教學難點】學會用打比方、列舉數字的方法來説明事物的特點。【教學過程】一、揭題，導入新課１、揭...
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![《趕海》第二課時教學設計]( "《趕海》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”童年趕海時的樂趣，激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、複習。1、“趕海”是什麼意思？（人們趕在大海退潮時，在海邊撿拾一些海魚、海蝦之類的東西。）2、課文講了誰在什麼時候去趕海？（“我”童年時...
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![第一課時與第二課時教學設計]( "第一課時與第二課時教學設計")
- 教學目標：（1）品析本文豐富細膩的心理描寫。（2）結合文章內容，訓練學生聯想、想象能力。（3）學習作者的精神，豐富個人對生活的認識。教學過程：第一課時教學要點：（1）朗讀課文，初步體會海倫·凱勒的精神世界。（2）品析文章的心理描寫。一、導入：（1）朗讀《我生活的故事》中的認識水的片斷。（2）從正常...
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![鯨第二課時教學設計]( "鯨第二課時教學設計")
- 鯨第二課時教學設計作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的鯨第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。鯨第二課時教學設計1【教學目的】１、瞭解鯨的進化過程、種類和...
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![《夜鶯的歌聲》教學設計第二課時 (人教版四年級第八冊)]( "《夜鶯的歌聲》教學設計第二課時 (人教版四年級第八冊)")
- 教學要求：1.繼續學習課文，學習小夜鶯的品質及愛國的精神2.學習課文的寫作特點。一、學習課文第二段1.自學課文，思考：（1）一路上小孩為什麼有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？（為了麻痺德國兵，以便後來他用鳥叫同遊擊隊聯絡是不引起敵人的懷疑。）（2）為什麼夜鶯“有時胳膊一甩一甩地打着路旁的樹...
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![《湖》第二課時教學設計]( "《湖》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.學會課後田字格中的6個生字，會認雙橫線中的7個生字。2.會用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.通過閲讀詩句，想象課文所描繪的美麗風景和湖邊的美妙音樂，訓練學生的想象能力和語言表達能力，培養學生對大自然的喜愛之情。教學重點：1學會課後田字格中的6個生字，會...
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![貓第二課時教學設計]( "貓第二課時教學設計")
- （一）整體感悟課文1導入：很多同學都覺得貓實在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特別好，那他到底怎麼寫的呢？大家讀讀第一大段，多讀幾遍，選一個最喜歡的自然段，待會兒準備讀給大家聽。我們還要比一比，看誰讀得好。2反饋：第一自然段：通過説為什麼喜歡這個自然段的理由，體會到貓的可愛，產生...
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![白鷺第一課時第二課時教學設計]( "白鷺第一課時第二課時教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的白鷺第一課時第二課時教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容理解...
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