![《各具特色的民居》評課稿]( "《各具特色的民居》評課稿")
- 有幸聽取了胡老師執教的《各具特色的民居》一課，感觸很多，受益匪淺。在教學本課時胡老師先引導學生學習《客家民居》，讓學生在默讀熟課文的基礎上找到客家民居的特點，是營壘式住宅，敍述中運用列數字法寫出了客家民居的`傳統魅力，崇尚圓形，八卦佈局這一特點，學生在讀一讀，拓展議一...
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![《各具特色的民居》教案範文]( "《各具特色的民居》教案範文")
- 教學目標：1．讀記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。2．有感情朗讀課文，瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3．學習抓住事物特點進行敍述的説明方法教學重難點：瞭解客家民居及傣家竹樓的特點，學習列數字、打比方、舉例子的説明方法。課時安排：1課時教學準備：關於各...
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![《各具特色的民居》教案精選]( "《各具特色的民居》教案精選")
- 《各具特色的民居》教案精選一、導入新課我們的祖國地大物博，“百里不同風，千里不同俗”，在藝術形式上百花盛開，在民居上也是各有特色。看圖片，猜猜這是哪個地方的民居？（播放課件：如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等）這些五花八門的房子，真有點令人眼花繚亂了，這節課，我們...
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![《各具特色的民居》的説課稿]( "《各具特色的民居》的説課稿")
- 【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的説明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分，有各自的標題，獨立成文，用詞準確，語言優美，生動形象地向人們描述了獨...
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![各具特色的民居教案]( "各具特色的民居教案")
- 教學目標：1、讀讀記記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別緻美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。2、默讀課文，瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中華傳統民居豐富的文化內涵。3、學習課文準確的説明和生動形象...
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![各具特色的民居説課稿]( "各具特色的民居説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的各具特色的民居説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。各具特色的民居説課稿1【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標...
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![《各具特色的民居》説課稿3篇]( "《各具特色的民居》説課稿3篇")
- 引導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而説課稿則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，説課稿則重點説清“為什麼要這樣教”。下面是小編整理的《各具特色的...
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![各具特色的民居教學設計]( "各具特色的民居教學設計")
- 《各具特色的民居》一文主要介紹兩類民居，有被譽為“世界民居奇葩”的客家民居，還有結構簡單，寬敞美觀的傣家竹樓。下面是關於各具特色的民居教學設計的內容，歡迎閲讀！教材簡析中國民居具有古老而獨特的魅力，是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底藴。這篇課文是...
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![《各具特色的民居》小學語文説課稿]( "《各具特色的民居》小學語文説課稿")
- 一、説教材《各具特色的民居》是人教版六年級下冊《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示壯麗多彩的民風風情的闡明性散文。內裏先容了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部門，有各自的標題，獨立成文，用詞正確，語言柔美，生動形象地向人們形貌了獨具特色的民居。二、説目標1.學習並...
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![各具特色的民居 學案設計]( "各具特色的民居 學案設計")
- 學習目標1．學習並積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2．有感情朗讀課文，瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3．學習抓住事物特點進行敍述的説明方法學習重難點了解客家民居及傣家竹樓的特點，學習列數字、打比方、舉例子的説明方法。學習過程一、初讀課文1、我推薦的生字詞有：2、...
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- 改寫指(1)通過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。(2)把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。(3)變換另一種寫法，意思不變。(4)根據原著進行改編。(5)改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。改寫《各具特色的民居》【篇一】踏上蒙古等...
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![《各具特色的民居》説課稿]( "《各具特色的民居》説課稿")
- 作為一名教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的《各具特色的民居》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《各具特色的民居》説課稿1一、教學內容分析説明《各具特色的民居》是人教版義務教育課程...
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- 各具特色的民居評課稿1有幸聽取了胡老師執教的《各具特色的民居》一課，感觸很多，受益匪淺。在教學本課時胡老師先引導學生學習《客家民居》，讓學生在默讀熟課文的基礎上找到客家民居的特點，是營壘式住宅，敍述中運用列數字法寫出了客家民居的傳統魅力，崇尚圓形，八卦佈局這一特點，...
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![各具特色的民居教學反思]( "各具特色的民居教學反思")
- 中國民居是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底藴。《各具特色的民居》這篇閲讀課文是寫我國地方民居的説明文，介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。學習這課一是讓學生了解客家民居和傣家竹樓的特色及民風民俗，激發起對民俗文化探究的興趣；二是體會課文的`...
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![六年級《各具特色的民居》説課稿]( "六年級《各具特色的民居》説課稿")
- 【説教材】《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的説明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分，有各自的標題，獨立成文，用詞準確，語言優美，生動形象地向人們描述了獨...
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![小學語文《各具特色的民居》説課稿]( "小學語文《各具特色的民居》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的小學語文《各具特色的民居》説課稿，希望能夠幫助到大家。小學語文《各具特色的民居》説課稿篇1【説教材】《各具特色的民居》是人教版...
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![《各具特色的民居》的説課稿範文]( "《各具特色的民居》的説課稿範文")
- 説課，就是教師備課之後講課之前把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動。以下是小編整理的《各具特色的民居》的説課稿範文，歡迎大家參考！《各具特色的民居》的説課稿範文1【説...
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![美文各具特色的民居鑑賞]( "美文各具特色的民居鑑賞")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《各具特色的民居》美文欣賞1第二次生命她叫蘭，是家中的老大。因為家在農村，所以父母都十分不重視她，僅僅因為她是女孩。由於家庭的貧窮，她才唸到三年級就輟學在家，每天幫父母幹繁重的農活，但她並沒有放棄學業，一直偷偷地找弟弟借書看，她覺得只有在...
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![改寫作文《各具特色的民居》]( "改寫作文《各具特色的民居》")
- 改寫是指(1)通過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。(2)把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。(3)變換另一種寫法，意思不變。(4)根據原著進行改編。(5)改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。改寫作文《各具特色的民居》一踏上蒙古等...
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![《各具特色的民居》教學反思]( "《各具特色的民居》教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編給大家介紹的《各具特色的民居》教學反思，歡迎閲讀。《各具特色的民居》教學反思1本單元的文章介紹的是我國不同地區、不同民族獨具特色的民風民俗。而本課是寫我國地...
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![各具特色的民居的教案]( "各具特色的民居的教案")
- 各具特色的民居的教案學習目標：1．學習並積累"奇葩、安然無恙、和睦"等詞語。2．有感情朗讀課文，瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3．學習抓住事物特點進行敍述的説明方法教學重難點：瞭解客家民居及傣家竹樓的特點，學習列數字、打比方、舉例子的説明方法。課前準備：1．關於土樓和竹樓...
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![各具特色的民居課堂教學反思]( "各具特色的民居課堂教學反思")
- 中國民居是中華文明的寶貴遺產，體現了民族的智慧和深厚的文化底藴。《各具特色的民居》這篇閲讀課文是寫我國地方民居的説明文，介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。學習這課一是讓學生了解客家民居和傣家竹樓的特色及民風民俗，激發起對民俗文化探究的興趣；二是體會課文的説...
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![《各具特色的民居》教學設計]( "《各具特色的民居》教學設計")
- 教學目標⒈知識與能力⑴讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。⑵默讀課文，瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色。⑶學習課文準確的説明和生動形象的描述，積累語言，領悟表達方法。⑷學習對比閲讀的閲讀方法。⒉過程與方法初讀課文，讀準讀通；再讀課文，整體感知；合作研讀，體會特點...
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![《各具特色的民居》教案]( "《各具特色的民居》教案")
- 教學目標：1、讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別緻美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。2、默讀課文，瞭解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中華傳統民居豐富的文化內涵。3、學習課文準確的説明和生動...
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![各具特色的民居的課件]( "各具特色的民居的課件")
- 《各具特色的居民》這篇課文是寫我國地方民居的説明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓.展現了中國民居古老而獨特的魅力,體現了民族的智慧和深厚的文化底藴.我們看看下面的各具特色的民居的課件。苗族主要建築形式:吊角樓由於長期分散居住，形成了不同地區各自的特點，...
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