![小學生風娃娃教案]( "小學生風娃娃教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生風娃娃教案，希望對大家有所幫助。小學生風娃娃教案1學習目標1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![幼兒園小班《風娃娃》教案]( "幼兒園小班《風娃娃》教案")
- 導語：《風娃娃》這首散文語句優美，內容淺顯，韻律和諧，富有兒童情趣。以下是小編帶來的幼兒園小班《風娃娃》教案，供各位參考。一、活動目標1.理解散文的內容，學習有感情地朗讀散文。2.初步感受散文的語言美、意境美。3.能邊朗讀邊用動作表演情境。二、活動準備教學掛圖，多媒體課...
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![《風娃娃》教案15篇]( "《風娃娃》教案15篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《風娃娃》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《風娃娃》教案1教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……...
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![風娃娃的教案]( "風娃娃的教案")
- 風娃娃的教案科目:語文第16課課題風娃娃編寫者:教學目標:1、認識12個生字、會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。教學重點:教學難點:教學準備:教學過程一、激趣導入1、...
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![風娃娃教案模板]( "風娃娃教案模板")
- 對於風娃娃這一課的教學怎樣設計教案比較好呢？以下是小編收集的相關教案，僅供大家閲讀參考!一、激趣導入1．今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼？抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。2．説説為什麼猜“風”？你喜歡什麼風？誰願意説一説？3．板書課題，齊讀課...
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![《風娃娃》的教學設計方案]( "《風娃娃》的教學設計方案")
- 【學習目標】１、認識“抽、續”等１１個生字，會寫８個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。３、懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用。”【教學重點】識字、朗讀課文。【教學難點】感悟其中的道理。【用具準備】多媒體課件。【教學設想】...
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![小學教學課件:風娃娃]( "小學教學課件:風娃娃")
- [教材分析]風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。[學生分析]我班學生大多數活潑大膽且...
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![風娃娃公開課教案]( "風娃娃公開課教案")
- 教學目標：1、合作探究識字方法，自主學習12個生字。2、會寫“吸、極”兩個生字，通過對比並能組詞。2、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內容；品讀風娃娃為人們做好事的重點語段。教學難點、重點：1、結合語言環境、聯繫生活實際學字。課前準備：生字卡片；CAI課件。教學過程：風娃娃...
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![《風娃娃》的優秀教案]( "《風娃娃》的優秀教案")
- 目標：1、有感情地朗讀課文。2、懂得“做事情光有好的願望還不行，還要求是不是對別人有用”的道理。3、通過學生的自主學習，自主地理解課文，解決不明白的疑問。教學過程一、接上段內容的引入1、師：風娃娃幫助人們做了兩件令人高興的事，他認為，幫助人們做好事（真容易）只要有（力氣）就行...
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![課文《風娃娃》的教案]( "課文《風娃娃》的教案")
- 教學目標1、準確認讀“抽、續”等12個生字，初步掌握多音字“轉”的兩種讀法。2、能正確書寫“吸、汗、夫、示”4個字。2、通過朗讀，感受風娃娃的熱心，體會做了好事的快樂心情。3、初步感知在他人最需要的時候給予幫助，才是做好事。教學重點：識記生字，正確書寫。通過朗讀，感受風...
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![風娃娃優秀教案]( "風娃娃優秀教案")
- 風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。我班學生大多數活潑大膽且獨立，他們對童話故事特...
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![有關風娃娃的教案]( "有關風娃娃的教案")
- 一、創設情境，自主閲讀1、多媒體課件再現一個可愛的風娃娃，由風娃娃與學生的對話中，導出課題。2、教師提出自讀要求，引導閲讀。二、自主識字，探究合作1、出示“我會認”中的生字，帶拼音認讀生字。2、去掉拼音認字，學生交流識字方法。3、識字遊戲：“打扮秋天”4、結合語境領讀生字...
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![風娃娃教案範文]( "風娃娃教案範文")
- 學習目標1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。教學流程：第一課時一、謎語導入：1、猜謎語：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，小樹見它招手。（風）2、板書...
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![《風娃娃》教案及課評]( "《風娃娃》教案及課評")
- 第二課時一、複習鞏固（一）字詞上節課，我們把課文讀正確讀通順了，學習了課文中的生字詞語和第1—3小節，現在老師來考考大家：第一題：“我會認”——（抽生字卡片，開火車認讀）讀對了，大家一齊跟着火車司機念一念。第二題：“我會讀”——（投影顯示）小朋友自己先讀讀，誰能做小老師帶大家讀：趕緊...
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![語文《風娃娃》教案]( "語文《風娃娃》教案")
- 語文《風娃娃》教案課前談話：1、天氣突然變冷，説説你觀察到的變化。2、“動物模仿秀”。3、跟老師做個遊戲。伸出你的雙手，跟我做。起風了——小雨滴落下來了——雨大了——下起大雨來了！哇，這麼熱烈的掌聲送給我啊，謝謝！上課的時候，你也可以把熱烈的掌聲送給同學們。導入：1、今天...
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![《風娃娃》精彩教案]( "《風娃娃》精彩教案")
- 《風娃娃》精彩教案教學要求：1、認識14個生字，會寫8個生字2、正確流利有感情的朗讀課文，在朗讀中風娃娃的願望—盡力為人民做好事。3、懂得只有盡力為人民做好事才會得到別人的喜歡。教學重難點：1、認識14個生字，會寫8個生字2、知道風娃娃為人民做的好事，並向風娃娃學習儘量為...
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![小娃娃生病了教案]( "小娃娃生病了教案")
- 《小娃娃生病了》生病了，應該怎麼辦？更要知道如何照顧自己的身邊的病人。以下是小編帶來小娃娃生病了教案的相關內容，希望對你有幫助。小娃娃生病了教案篇1活動目標：1、欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發愛心。2、體驗歌曲和娃娃玩具的造型、色...
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![《風娃娃》優秀教案]( "《風娃娃》優秀教案")
- 作為一名教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《風娃娃》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《風娃娃》優秀教案1教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可...
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![《風娃娃》教案]( "《風娃娃》教案")
- 教學目標。１、認識11個生字，會寫8個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。３、通過朗讀，體會其中的'道理。４、學習通過對比進行描述的方法。５、懂得“光有好的願望不行，要看是否對別人有用的道理。教學重難點。重點：通過朗讀，懂得“光有好的願望不行，要看是...
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![小學二年級《風娃娃》教案設計]( "小學二年級《風娃娃》教案設計")
- 【教學過程】一、激趣導入1、今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼?抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。2、説説為什麼猜風?你喜歡什麼風?誰願意説一説?3、板書課題，齊讀課題。讓我們一起來看看課文到底寫了風娃娃的什麼事?二、初讀課文，認讀生...
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![風娃娃的心願教案]( "風娃娃的心願教案")
- 風娃娃的心願教案活動目標：1、知道風對人們既有好處，又有害處。（重點）2、體驗"心願"的含義。活動準備：1、幼兒已經認識風是由於空氣的流動而產生的。2、幼兒活動操作材料第二冊第13——16頁。活動過程：一、讓幼兒體驗風1、教師用扇子給幼兒輕輕扇風，讓孩子們説説風颳在身上、...
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![風娃娃的教案教學設計]( "風娃娃的教案教學設計")
- 娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發現，風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛...
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![《風娃娃》的教案]( "《風娃娃》的教案")
- 《風娃娃》的教案【教學過程】一、激趣導入１、今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼？抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。２、説説為什麼猜“風”？你喜歡什麼風？誰願意説一説？３、板書課題，齊讀課題。讓我們一起來看看課文到底寫了“風娃娃”的什麼事？二...
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![風娃娃的教學設計方案]( "風娃娃的教學設計方案")
- 16、風娃娃教學目標：知識與技能：會認“抽、續”等8個生字，認識多音字“轉”，會寫“吸、極”兩個生字，能正確朗讀1-3自然段，風娃娃。過程與方法：通過交流識字方法讓學生展示識字成果，體會識字的快樂。情感、態度、價值觀：通過朗讀使學生感悟幫助別人是件快樂的事。教學過程：一、導入...
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![有關《風娃娃》的教案]( "有關《風娃娃》的教案")
- 學習目標1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用的道理。教學流程：第一課時一、謎語導入：1、猜謎語：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，小樹見它招手。（風）2、板書課題...
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