![《數的組成和讀寫數》教學反思範文]( "《數的組成和讀寫數》教學反思範文")
- 教材配套光盤非常棒，有動畫有互動。但是，今天的光盤出了一些小狀況：書本25頁第5題（如圖）：書本上是71顆星星，光盤上畫的卻是72顆星星。我故意“忽悠“了孩子們一把，課堂實錄如下：師：看大屏幕，估計這裏有多少顆星星呢？學生估得五花八門。師：我們像上次一樣，一邊圈一邊猜好不好？這樣，大家看...
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![《分數的單位和組成》的教學反思]( "《分數的單位和組成》的教學反思")
- 今天這節課講的內容是分數單位和組成，由於在四年級學過一些關於分數有關的知識，所以整個課堂我交給了學生，讓他們去發揮。一堂課上得成功與否，不僅在於學生是否掌握了本堂課的所有數學知識，更重要的是要給孩子創造的空間，讓課堂充滿智慧。《新課程標準》強調，課堂教學的創造性思...
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![讀數和寫數教學反思範文]( "讀數和寫數教學反思範文")
- 小學數學教學反思,本課是在學生學習了100以內數的順序和組成的基礎上進行教學的。本課重點就是要讓學生經歷100以內數的讀數、寫數過程，加深對數位意義的理解。在課堂上我主要利用小棒和計數器進行教學，通過讓學生操作小棒、在計數器上撥珠子、讀數寫數等活動來激發學生的...
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![數數、數的組成教學反思]( "數數、數的組成教學反思")
- 新的學期開始了，新一輪的教研活動拉開了帷幕。下面是小編為大家整理的數數、數的組成教學反思，歡迎參考~數數、數的組成教學反思一本節課是100以內數的認識的第一課時,是在學生已學20以內數的基礎之上進行教學的，並且對於100以內的數，學生在生活中積累了較為豐富的感性認知。...
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![《數數數的組成》教學反思]( "《數數數的組成》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《數數數的組成》教學反思，希望能夠幫助到大家。《數數數的組成》教學反思1新的學期開始了，新一輪的教研活動拉開了帷幕...
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![讀數、寫數教學反思]( "讀數、寫數教學反思")
- 讀數、寫數教學反思在教學設計時，我先複習數數，讓學生一個一個地數，一十一十地數，緊接着又複習了數的組成。在此基礎上出示24支彩色筆，讓學生説出幾支，幾個十和幾個一，然後讓孩子們帶着這樣的疑問在計數器上撥珠表示24，邊撥珠邊敍述：2個十在十位上撥2顆珠，4個一在個位上撥4顆珠，師生...
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![《讀數和寫數》的優秀教學反思]( "《讀數和寫數》的優秀教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的《讀數和寫數》的優秀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《讀數和寫數》的教學反思1在教學設計時，我先複習數數，...
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![數學8和9的組成教學反思]( "數學8和9的組成教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的數學8和9的組成教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學8和9的組成教學反思1興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙...
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![《數數、數的組成》教學反思（精選5篇）]( "《數數、數的組成》教學反思（精選5篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《數數、數的組成》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《數數、數的組成》教學反思1《新課標...
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![《讀數寫數》教學反思]( "《讀數寫數》教學反思")
- 《讀數寫數》這部分內容是在學生已經掌握了20以內數的讀法和寫法的基礎上進行教學的。下面我們來看看《讀數寫數》教學反思，歡迎閲讀借鑑。《讀數寫數》教學反思1本節課通過上了《讀數與寫數》這節課，內容比較多，教學目標基本完成，教學設計過程合理，同時能突出學生對數位的理...
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![數的組成的教學反思]( "數的組成的教學反思")
- 這一節課上，我還是注重學生對數的組成的語言訓練，每到一題就讓學生去説，由有基礎好的帶着基礎差的學生去説，一節課下來學生基本沒有什麼難度了。接下來是小編為您整理的數的組成的教學反思，希望對您有所幫助。數的組成的教學反思1本節課是在學生初步感知計數單位“一”和“十...
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![《小數的讀法和寫法》數學教學反思]( "《小數的讀法和寫法》數學教學反思")
- 學生在三年級時就已經學習過小數的讀寫法，這節課在學生會讀會寫的基礎之上，要依據整數讀寫法，明確小數部分的數位和計數單位，這也是一個教學難點。由於受整數部分數位與計數單位的影響，有部分學生很難理解各計數單位的大小，從意義推導至計數單位也比較抽象，需要一系列的.實物來...
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![《100以內讀數和寫數》的教學反思]( "《100以內讀數和寫數》的教學反思")
- 主題圖內涵：《100以內數的讀數和寫數》這節課是運用數學認知類主題圖、主題圖很好的好溝通新舊知識聯繫，搭建橋樑、實現溝通內化的成功案例.隱含的信息資源：要求學生課前自制的計數器和本節課溝通聯繫，運用遷移規律學習新知識。作為課時主題圖，在“100以內數的讀數、寫數”這...
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![數學3的組成教學反思]( "數學3的組成教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的數學3的組成教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學3的組成教學反思11、今天學習3的組成，難點還是在做練習上，孩子們都會擺一擺，也會...
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![讀數寫數教學反思]( "讀數寫數教學反思")
- 讀數寫數教學反思在例題4的教學中，我突出了一個“學”字。我讓學生通過感受具體的事物（鉛筆）到半具體半抽象的事物（計數器）到抽象的數這個過程，來學習100以內數的讀、寫。課堂上，通過個位和十位上的珠子換位子，激起了孩子們的學習興趣，通過學生，對比24與42中的“4”、“2”的意義，加...
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![數數，數的組成教學反思]( "數數，數的組成教學反思")
- 數數，數的'組成教學反思學生數100以內的數比較容易。但隨便給出一個兩位數，讓其説出數的組成，一部分同學答不出來。我在處理這個教學難點時，充分利用教具鉛筆和計數器，把抽象的東西變的形象直觀，易於理解。學習35這個數時，先出示兩捆四根鉛筆，讓學生報出數，然後拿出計數器，把兩捆...
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![《讀數和寫數》教學反思範文]( "《讀數和寫數》教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的《讀數和寫數》教學反思範文，歡迎大家分享。《讀數和寫數》教學反思1在教學設計時，我先複習數數，讓學生一個一個地數，一十一十地數，緊接着又複習...
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![數學教師《數數、數的組成》教學反思]( "數學教師《數數、數的組成》教學反思")
- 數學教師《數數、數的組成》教學反思《數數、數的組成》數學教學反思《新課標》指出:“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”讓學生通過學習過程建立數感,這是《新課標》中強調和重視的...
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![數數、數的組成教學反思4篇]( "數數、數的組成教學反思4篇")
- 引導語：身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的數數、數的組成教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。數數、數的組成教學反思篇1新的學期開始了，新一輪的教研活動拉開了帷幕。今天我上了一...
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![數學課程《8和9的組成》教學反思]( "數學課程《8和9的組成》教學反思")
- 數學課程《8和9的組成》教學反思在設計上太注重老師的引導，不敢放手讓學生去實施，層次不分明。在學生掌握了8的組成後，對於9的組成我完全放手，並進行了分層教學，具體設計如下：你能用剛才的方法自己來學習9的組成嗎？會的小朋友可以直接填寫，有困難的可以用小棒來分一分，説一説，在填...
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![《數數、數的組成》教學反思]( "《數數、數的組成》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《數數、數的組成》教學反思，希望對大家有所幫助。《數數、數的組成》教學反思1數數、數的組成（100以內數）的教學內容是在學生學習了...
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![關於讀數和寫數的教學反思]( "關於讀數和寫數的教學反思")
- 關於讀數和寫數的教學反思這節課的主要內容是是學習100以內數的讀法和寫法。讓學生知道數位及數位意義，理解十進制計數法的基本原理。教學時，我充分尊重學生，讓學生用自己的經驗，自己的方法，動手、動腦去讀數，寫數，從直觀到抽象，逐步感知十進制記數方法，加強對計數單位“個、十、...
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![讀數和寫數數學學科的教學反思]( "讀數和寫數數學學科的教學反思")
- 《讀數寫數》這一節課內容是在學生已經掌握了20以內數的讀法和寫法的基礎上進行教學。學習了這部分內容，不僅可以為今後學習100以內數的計算打下基礎，更能為學習萬以內數的讀法和寫法做好準備。在教學設計時，我先複習數數，讓學生一個一個地數，一十一十地數，緊接着又複習了數的...
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![讀數寫數的教學反思]( "讀數寫數的教學反思")
- 教學內容本節課通過上了《讀數與寫數》這節課，內容比較多，教學目標基本完成，教學設計過程合理，同時能突出學生對數位的理解，如一個數十位是幾表示幾個十，個位上是幾，表示幾個一，學生掌握得很好。接下來是小編為您整理的讀數寫數的教學反思，希望對您有所幫助。讀數寫數的教學反思1...
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![《小數的意義和讀寫》數學教學反思]( "《小數的意義和讀寫》數學教學反思")
- 《小數的意義和讀寫》數學教學反思本節課是在同學初步認識了分數和一位小數的基礎上佈置的。本課主要是通過同學認識兩位、三位小數，進一步的完善同學對小數意義的理解。教材是通過同學熟悉的元角分的知識，揭示了小數和分數的聯繫，引導同學逐步加深對小數意義的理解。在教學...
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