![説猴小學作文]( "説猴小學作文")
- 猴子，靈長目動物，雖然看起來傻呆呆的，但我卻格外喜歡它們。猴子是堅果店的常客，但也有時會逛逛水果店。它們一般拿到食物，就會立即放進嘴裏，可通常一些稚氣未脱的小猴子，總要拿着食物仔細打量一番，再猶豫不決地把它們一口一口吃掉。它們吃堅果的樣子真是憨態可掬。如果你的手裏有...
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![小學語文《猴子種果樹》説課稿]( "小學語文《猴子種果樹》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到説課稿，認真擬定説課稿，那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學語文《猴子種果樹》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一教材簡析我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版語文課本第四冊的第22課《猴子種果樹》。這是一篇寓...
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![小猴學藝作文]( "小猴學藝作文")
- 小猴學藝作文1動物王國明天要舉行特長比賽，只要有什麼本領都可以參加，沒有本領的小猴知道了這個消息，就想去學藝。小猴走啊走，看到了小兔在寫作文，就跑過去問：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔説：“可以啊！”小猴就留下學寫作文了。小兔説：“不能寫一些廢話，要寫的有條理。”小猴説：“...
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![小猴學飛小學作文]( "小猴學飛小學作文")
- 森林裏住着一隻人稱笨笨的頑皮小猴，他不愛學習，上課説話，抄寫作業，經常被同學嘲笑，還被老師罰站批評……暑假的一天，小猴抄寫完作業，就出去玩了。當他看到其他小朋友有的在藍天上飛翔，有的在水中遨遊，有的奔跑如飛，心想：我就知道傻淘，一點本事都沒有，實在是太丟人了。於是，小猴笨笨決定...
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![説課稿《小猴子下山》]( "説課稿《小猴子下山》")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的《小猴子下山》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小猴子下山》説課稿1一、教材分析：我根據自己對教材的理解，作了以下的分析：《小猴子...
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![小猴子下山説課稿]( "小猴子下山説課稿")
- 一、教材分析：我根據自己對教材的理解，作了以下的分析：《小猴子下山》是小學語文教材中的一篇傳統課文。新大綱指出：“提倡在學生讀書思考的基礎上，通過教師的指點，圍繞圍繞展開討論和交流，鼓勵學生髮表獨立見解。”本冊是低段的第二期，閲讀訓練的重點只是在教學活動中，注意誘發學...
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![小猴學藝小學作文]( "小猴學藝小學作文")
- 一年一度的才藝大比拼就要到了，小猴從來沒有得過獎，這次他也想參加比賽，去得個大獎。那該學什麼呢？小猴子忽然想起了好朋友小兔，小兔子作文寫得特別好，曾經得過大獎呢！於是小猴就去小兔家學寫作文，小猴子把要參加比賽的事情告訴了小兔子，小兔聽了，很樂意教小猴寫作文。小猴一開始寫...
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- 【範例1】春節即將來臨了，各家都開始忙碌起來搶購年貨了，我們家也不例外。到了商場，五花八門的年貨在貨架上堆成了山，各種各樣的衣服很快就被搶購光了，還有許許多多物美價廉、大大小小的年貨和禮物都找到了自己的新主人。爸爸媽媽們帶着小天使們在商場裏狂購，原本已看好的衣物，...
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![《猴子學樣》説課稿]( "《猴子學樣》説課稿")
- 【説設計意圖】遊戲是幼兒活動的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動物，渴望與它們親近、遊戲。我正是根據幼兒的身心發展特點和大班幼兒的年齡特徵，確定了本次活動。幼兒在妙趣橫生的遊戲中，瞭解猴子愛模仿的`特點，發展幼兒表演能力。【説活動目標】活動目標...
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![耍猴小學作文]( "耍猴小學作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的耍猴小學作文，希望能夠幫助到大家。耍猴小學作文1昨天晚上，我和三姨一行人一起去廣場。路上，突然望見...
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![小學《猴子種果樹》的説課稿]( "小學《猴子種果樹》的説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的小學《猴子種果樹》的説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《猴子種果樹》的説課稿1一、教材簡析我説課的內容是義務教育...
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- 【例文1】正月初一晚上，當迎新的鐘聲敲響時——新年到了!新年到了!啊!新年多麼美好啊!我興奮地在家中來回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。當我跑到陽台邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的...
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![小猴上學作文]( "小猴上學作文")
- 小猴上學作文小猴上學作文1小猴上學了，他甭提有多高興，興奮得幾晚睡不着覺不説，連上學路上的一切都是美好的，天空上蔚藍的，萬里無雲；陽光和煦，太陽公公好像在對着他微笑；樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥彷彿也變得可愛起來。到了校門外，只聽見校園裏一片喧譁，他急步走進校門。哇，好美...
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![小學語文《小猴子下山》説課稿]( "小學語文《小猴子下山》説課稿")
- 一、教材分析：我根據自己對教材的理解，作了以下的分析：《小猴子下山》是小學語文教材中的一篇傳統課文。新大綱指出：“提倡在學生讀書思考的基礎上，通過教師的指點，圍繞圍繞展開討論和交流，鼓勵學生髮表獨立見解。”本冊是低段的第二期，閲讀訓練的重點只是在教學活動中，注意誘發學...
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![《猴年説猴》閲讀答案]( "《猴年説猴》閲讀答案")
- 由此可見，在民眾的意識裏，猴從來就不是一隻普通的動物，而是一隻文化靈物.猴的形象已經植根於中國文化特別是中國的民間文化之中了.以下是小編J.L分享的《猴年説猴》閲讀答案，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問()。猴年説猴①對於普通民眾而言，有些人一生都未必見過真正的猴，但對猴似乎...
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![初一猴年説猴徵文600]( "初一猴年説猴徵文600")
- 【第一篇】紅紅的燈籠掛起來了，喜慶的春聯貼起來了，漂亮的窗花剪起來了，皚皚的白雪飄下來了，美味的年夜飯端出來了，絢麗的焰火衝上天了，咱們中國人最隆重最喜慶的傳統節日——春節來臨了。今年的除夕，我是在紹興奶奶家度過的。臘月廿八的傍晚，在去紹興的路上，我們正好遇...
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![觀猴小學作文]( "觀猴小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的觀猴小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。觀猴小學作文1媽媽帶我到徐州彭園動物園遊玩，隨着熙熙攘攘的人流我...
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![小猴小學作文]( "小猴小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小猴小學作文，希望對大家有所幫助。小猴小學作文1星期天，陽光明媚，小猴高興地説：“太好了，我正想去公園呢！”它叫上了...
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![八年級優秀學生作文：猴年説猴]( "八年級優秀學生作文：猴年説猴")
- 【第一篇】農曆歲次甲申,以十二生肖紀年序列是猴年,猴年説猴作文.在生肖紀年中,猴是很受青睞的.猴年臨至,絮説猴文化別有一番情味.猴與人類的緣分很深.猴在我國傳統文化中佔有一定地位.從唐、宋開始傳統民俗便以猴為吉祥、顯貴、驅邪納福的象徵.猴與侯同音.侯為中國古代...
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![猴小學作文]( "猴小學作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的猴小學作文，希望對大家有所幫助。猴小學作文1動物園裏的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白...
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![小學語文説課稿《猴子種果樹》]( "小學語文説課稿《猴子種果樹》")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學語文説課稿《猴子種果樹》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學語文説課稿《猴子種果樹》1一、教材簡析我...
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![《小猴子下山》説課稿]( "《小猴子下山》説課稿")
- 認真擬定説課稿，是説課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。寫一篇説課稿需要簡析教材、闡述教法、指導學法、概説教學程序、教學效果分析。下面是小編為大家整理的《小猴子下山》説課稿，希望大家喜歡！《小猴子下山》説課稿篇1一、教材分析：我根據自己對教材的理解，...
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![猴子小學作文]( "猴子小學作文")
- “猴子”之所以加上引號，是因為他不是來自動物世界，而是來自我們班。他就是我們班大名鼎鼎的邱普特。稱他為猴子，真是名副其實。你看，他黑黑的皮膚，矮小、瘦削的身材，寬寬的嘴巴，濃濃的眉毛，還有那雙滴溜溜轉的眼睛，活像一隻機靈的小猴子。他不僅有猴子般的外貌，還有着猴子般靈活的...
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![《小猴上學》説課稿]( "《小猴上學》説課稿")
- 一、主題分析：《綱要》中指出：引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的理解和體驗。《小猴上學》是一個來自幼兒生活的小故事，所以本次活動，我將引導幼兒在理解故事內容的基礎上用完整連貫的語言表達自己的看法，續編故事，並...
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![小學語文説課稿《小猴子下山》]( "小學語文説課稿《小猴子下山》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學語文説課稿《小猴子下山》，希望對大家有所幫助。小學語文説課稿《小猴子下山》1一、教材分析：我根據自己對教材的...
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