![關於《春曉》和《村居》的教學設計]( "關於《春曉》和《村居》的教學設計")
- 一、談話引入1、學了前面幾篇課文，你覺得春天是怎樣的`？2、古代的人也喜歡春天，他們寫了好多好多的詩篇來歌頌春天、讚美春天，今天我們將學習兩首描寫春天的古詩。3、板書課題，認讀生字“古、詩、首”。4、兩首古詩的題目是什麼？誰能讀準？（區分“春”“村”的讀音）板書：春曉村居二...
- 27847
![《村居》教學設計]( "《村居》教學設計")
- 教學目標：1、認識本課生字，會寫“散、歸、趁”3個生字，會認3個生字。2、通過朗讀，培養學生感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學重點、難點：重點：掌握生字的音、形、義；正確、流利地誦讀古詩。難點：通過朗讀，培養學生感受美、欣賞美的能力，...
- 30108
![《古詩兩首》(春曉、村居)第一課時教案設計]( "《古詩兩首》(春曉、村居)第一課時教案設計")
- 【學習目標】１、認識“古、詩”等１３個生字，會寫“古、聲”等６個字。２、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。【教學重點】識字寫字和朗讀背誦。【教學過程】一、談話導入同學們、今天老師為大家帶來一們小朋友，一起先聽聽他的自我介紹吧。放錄音：嗨，我是古詩博士，非常高興認識你們。今天...
- 25675
![《春曉、村居》教學反思]( "《春曉、村居》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的《春曉、村居》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。昨天與今天的語文課，我與一（1）班的孩子們共同走進了第一單元的第4課《古詩兩首》，一首是唐代詩人...
- 17102
![春曉教學設計教案]( "春曉教學設計教案")
- 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。下面是小編精心收集的春曉教學設計教案，希望能對你有所幫助。春曉教學設計教案教學...
- 21827
![春曉村居教學設計]( "春曉村居教學設計")
- 【重點難點】１、識字寫字。２、朗讀、背誦古詩。【教學課時】兩課時。第一課時〖課時目標１、認識本課的十三個認讀字和六個會寫字。２、正確流利地朗讀兩首古詩。３、學習古詩《春曉》，感悟意境，練習背誦。〖教具準備生字卡片，詞卡，錄音機，磁帶。〖教學過程一、激發興趣，談話引入１、學習...
- 28838
![一年級春曉、村居教學設計範文]( "一年級春曉、村居教學設計範文")
- 教學目標1、認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。2、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。教學重點、難點識字寫字和朗讀背誦。第一課時談話激趣、導入1、小朋友們，學了前面的幾篇課文，你覺得春天是怎麼樣的呢？2、古代的人啊，跟小朋友一樣也非常喜歡春天！所以他們寫...
- 17097
![古詩《春曉》《村居》教學設計範文]( "古詩《春曉》《村居》教學設計範文")
- 【教學目標】１、認識古、詩等１３個生字。會寫古、聲等６個字。２、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。【教學重難點】識字寫字和朗讀背誦。【教學過程】第一課時一、談話激趣、導入１、小朋友們，學了前面的幾篇課文，你覺得春天是怎麼樣的呢？２、古代的.人啊，跟小朋友一樣也非常喜歡春天！所以...
- 17416
![《春曉》和《村居》的教案]( "《春曉》和《村居》的教案")
- 【教學目標】１、認識古、詩、首、眠等１３個生字，會寫聲、多、知、忙。２、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。３、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學準備】有關春天的圖片及春天的古詩。【教學時間】兩課時。【教學過程】第一課時一、導入揭題１、通過這...
- 15212
![《古詩兩首(春曉、村居)》教案設計]( "《古詩兩首(春曉、村居)》教案設計")
- 【教學目標】１、認識“古、詩、首、眠”等１３個生字，會寫聲、多、知、忙”。２、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。３、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學準備】有關春天的圖片及春天的古詩。【教學時間】兩課時。【教學過程】第一課時一、導入揭題１、...
- 27316
![村居教學設計]( "村居教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的村居教學設計，歡迎閲讀與收藏。村居教學設計1一、創設情境，構...
- 21207
![古詩兩首《春曉、村居》的教學反思]( "古詩兩首《春曉、村居》的教學反思")
- 這是一篇古詩詞的文章，古詩一直以來都是較為難上的篇章，一來文章簡小精悍，處來記憶黃金階段的一年級學生早已是背得朗朗上口，但是對於其中的寓意學生又是極難掌握的，把握不好便會將課文上的枯燥乏味。而上古詩對於我自身來講又是最沒有經驗可言的，所以我試着用情景導入的方式來...
- 6781
![《春曉》教學設計]( "《春曉》教學設計")
- 教材分析：《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。教學理念：學生的知識積累是不同的，學生的.理解方法也是各異的，學生的整個學...
- 28971
![春曉村居詳細公開課教案設計]( "春曉村居詳細公開課教案設計")
- 教學目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養同學喜愛春天、喜愛大自然之情。重點與難點重點：認識字詞、背誦古詩難點：理解意境課前準備有關春天的圖片和課件。教學過程第一...
- 27887
![古詩兩首(春曉、村居) 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "古詩兩首(春曉、村居) 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
- [教學目標]1、指導學生認識13個生字，會寫"古、聲"等6個字。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、激發學生對優秀傳統文化的喜愛之情。[重點難點]1、教學重點：指導學生識字、寫字，能有感情地朗讀、背誦課文。2、教學難點：指導學生理解古詩的含義。[課時安...
- 5581
![古詩二首：春曉、村居 教案教學設計]( "古詩二首：春曉、村居 教案教學設計")
- 教學目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。重點與難點重點：認識字詞、背誦古詩難點：理解意境課前準備有關春天的圖片和課件。教學過程第一...
- 26595
![古詩兩首：春曉、村居(網友來稿) 教案教學設計]( "古詩兩首：春曉、村居(網友來稿) 教案教學設計")
- 朝天小學語文教學設計課題4、古詩兩首：《春曉》（第一課時）執教者肖萍教學目標1、認識本課“古、詩”等6個生字，會寫“古、聲”等5個生字。2、背誦課文。3、正確流利地、有感情地朗讀。教學重點難點重點：學習生字。難點：朗讀、背誦課文。教學準備圖片或實物投影、課件，生字卡片。...
- 10922
![《村居》的教案設計]( "《村居》的教案設計")
- 這是清代詩人高鼎寫的一首風景詩，下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《村居》的教案設計一教學目標：1、學會本課3個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文...
- 18767
![《古詩兩首(春曉、村居)》教學設計]( "《古詩兩首(春曉、村居)》教學設計")
- 【教學目標】１、認識“古、詩”等１３個生字。會寫“古、聲”等６個字。２、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。【教學重難點】識字寫字和朗讀背誦。【教學過程】第一課時一、談話激趣、導入１、小朋友們，學了前面的幾篇課文，你覺得春天是怎麼樣的呢？２、古代的人啊，跟小朋友一樣也非常喜歡春...
- 21572
![《古詩兩首》 春曉、村居 教學設計]( "《古詩兩首》 春曉、村居 教學設計")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編整理的《古詩兩首》春曉、村居教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《古詩兩首》春曉、村居教學設計1教學...
- 30188
![《春曉》和《村居》教學設計]( "《春曉》和《村居》教學設計")
- 《春曉》和《村居》教學設計【教材簡説】本課共有兩首古詩，這兩首詩言簡意賅，貼近兒童生活。它看似平淡，卻韻味無窮。《春曉》中詩人只用寥寥數筆就把瞬間的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。那聲聲鳥鳴、落地花瓣中，我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光，也可以感受到詩...
- 5902
![《春曉》的教學設計]( "《春曉》的教學設計")
- 教材分析《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。教學目標1、認識本課要求會認的9個生字，能正確書寫本課要求會寫的字。2、正...
- 21572
![古詩兩首：村居、春曉 教案教學設計]( "古詩兩首：村居、春曉 教案教學設計")
- 古詩兩首教學目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。重點與難點重點：認識字詞、背誦古詩難點：理解意境課前準備有關春天的圖片和課件。教學...
- 9565
![《村居》教案設計]( "《村居》教案設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《村居》教案設計，歡迎閲讀與收藏。《村居》教案設計篇1【教學目的】１、讀順古詩文字，讀懂詩句的意思，體會詩中藴涵的情感，進行有感情地誦...
- 12339
![春曉教學設計]( "春曉教學設計")
- 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的'意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計：1.引入激趣啟發學生説説自己知道的或看到的春天美麗的景色...
- 28621
文書都
